dc.contributor.author	Полуніна, Анна Олександрівна
dc.date.accessioned	2022-11-30T08:13:50Z
dc.date.available	2022-11-30T08:13:50Z
dc.date.issued	2022-11-29
dc.identifier.citation	Полуніна А. О. Формування понять про оксигеновмісні органічні сполуки з використанням технології Mind map в учнів 10 класів профільних шкіл : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. хім. наук, доц. Вікторія Григорівна Столяренко. Кривий Ріг, 2022. 67 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6872
dc.description	1. Буринська Н. М., Величко Л. П., Липова Л. А. Методика викладання шкільного курсу хімії: навч.посібник. Київ, 1991. 350 с. 2. Бьюзен Т. Навчіть себе думати. Москва: Попурри, 2014. 224 с. 3. Бьюзен Т. Супер пам’ять. – Минск: Попурри, 2003. – 304 с. 4. Карти знань для статті Миколаївська конференція URL: https://drive.google.com/drive/folders/1DMnEBTBdSKFyOiCa9ZRfbmtYLBIv5AiO?usp=sharing 5. Міністерство освіти і науки України. Навчальні програми для 10-11 класів. URL: http://surl.li/euwg 6. А.К. Стрільчик. Оптимальне планування шкільного курсу хімії та оцінювання навчальних досягнень учнів за дванадцятибальною шкалою. Івано-Франківськ, 2001. 51с. 7. Опорні конспекти В.Ф. Шаталова. URL: https://studopedia.su/10_64669_oporni-konspekti-vf-hatalova.html. 8. Перетятько В.В. Сучасні методи і методика викладання хімії: навчальний посібник до самостійної роботи для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» напряму підготовки «Хімія» денного відділення. – Запоріжжя: ЗНУ, 2012. – 122 с. 9. Профілі навчання URL: http://www.lyceum.org.ua/profili-navchannya.html (Дата звернення: 12.09.2022) 10.Савчин М. М. Сучасна українська номенклатура неорганічних та органічних речовин. Львів: ВНТЛ, 1999. 24 с. 11. Садкина В. І. Структурно-логічні схеми. Методичні орієнтири URL: http://www.e-osnova.ru/PDF/osnova_23_26_14171.pdf. 12. Сеїтосманов А., Фасоля О., Мархлєвскі В. Старша профільна школа: кроки до становлення: методичні рекомендації. Київ, 2019. 52 с. 13. Створення ментальних карт на уроках хімії як засіб формування ключових та предметних компетентностей в учнів URL: https://genezum.org/library/stvorennya-mentalnyh-kart-intelekt-kart-na-urokah-himii-yak-zasib-formuvannya-klyuchovyh-ta-predmetnyh-kompetentnostey-uchniv 14. Створення і застосування карт знань на уроках хімії URL:https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/9399/1/18-20.pdf 15. Хорст Мюллер. Розробка ментальних карт. Метод генерації та структурування ідей. Москва: ОМЕГА-Л, 2007. 128 с. 16. Bubbl.us URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Bubbl.us (Дата звернення: 08.10.2022) 17. FreeMind URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/FreeMind (Дата звернення: 08.10.2022) 18. Mind Map URL: https://lenta.com.ua/317918-mind-map-tse-ponyattya-oglyad-ta-prikladi.html. (Дата звернення: 08.10.2022) 19. Mindomo URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Mindomo (Дата звернення: 08.10.2022) 20. Mind42 URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Mind42 (Дата звернення: 08.10.2022) 21. XMin URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/XMin (Дата звернення: 08.10.2022)	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання провадження у процес навчання хімії у 10 класах профільної школи при вивченні теми «Оксигеновмісні органічні сполуки» адаптованого до сучасних реалій методу Б’юзена-Шаталова або Mind Map. За допомогою прийомів Mind Map можна закодувати великі тексти підручника, використовуючи ключові слова, букви-сигнали, креслення, крім того, компактні опорні сигнали концентрують увагу учнів, спонукають їх до активної праці - робота по створенню інтелектуальних карт формує у учнів уміння узагальнювати розрізнені факти, розвиває наполегливість в пошуку, однак залишає багато місця для творчості. Дослідження можливостей використання методу інтелектуальних карт в шкільній хімічній освіті дозволить збагатити методичний арсенал вчителя ще одним ефективним і перспективним методом. Практичним результатом роботи є розроблений методичний комплект з використанням технології Mind Map до теми "Оксигеновмісні органічні сполуки" для учнів 10 класів профільних шкіл.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	Mind Map	uk
dc.subject	оксигеновмісні органічні сполуки	uk
dc.subject	профільна школа	uk
dc.subject	ментальні карти	uk
dc.subject	інтелект мапи	uk
dc.subject	структурно-логічні схеми	uk
dc.subject	листи опорних сигналів	uk
dc.title	Формування понять про оксигеновмісні органічні сполуки з використанням технології Mind map в учнів 10 класів профільних шкіл	uk
dc.type	Learning Object	uk