dc.contributor.author	Єріс, Юлія Василівна
dc.date.accessioned	2022-11-22T18:10:06Z
dc.date.available	2022-11-22T18:10:06Z
dc.date.issued	2022-11-23
dc.identifier.citation	Єріс Ю. В. Актуалізація концепту «education» в сучасному англомовному публіцистичному дискурсі : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, ст. викл. І. А. Дирда. Кривий Ріг, 2022. 77 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6748
dc.description	1. Англо-американські прислів’я та приказки : навч. посіб / за ред. : О. Ю. Дубенко. Вінниця : Нова книга, 2004. 416 с. 2. Англо-український фразеологічний словник / уклад. К. Т. Баранцев. 2-ге вид., випр. Київ : Знання, 2005. 1056 с. 3. Бехта І. А. Оповідний дискурс в англомовній художній прозі : типологія та динаміка мовленнєвих форм : дис. … докт. філол. наук : 10.02.04. Львів, 2010. 526 с. 4. Бєлова А. Д. Лінгвістичні аспекти аргументації (на матеріалі сучасної англійської мови) : автореф. дис. … д-ра філол. наук : 10.02.04. Київ, 1998. 30 с. 5. Білоноженко В. М., Гнатюк І. С. Функціонування та лексикографічна розробка українських фразеологізмів. Київ : Наук. думка, 1989. 153 с. 6. Веремчук Е. О. Лексико-семантичне поле SPACE / КОСМОС в англійській мові : лінгвокогнітивний та лінгвосинергетичний аспекти : дис. … канд. філол. наук : 10.02.04. Запоріжжя, 2017. 253 с. 7. Врублевська Т. В. Поняття «концепт» у лінгвокогнітивних дослідженнях : етимологія, основні підходи до визначення. Наукові записки ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. Філологія (мовознавство). 2014. Вип. 19. С. 213–217. 8. Гончар О. С. Публіцистичний дискурс та його функції. URL : https://lib.chmnu.edu.ua/pdf/novitfilolog/21/7.pdf (дата звернення: 27.05.2022). 9. Гусейнов А. С. Когнітивні аспекти дослідження концепту. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. Житомир, 2017. Вип. 2 (86). С. 57–62. 10. Дацишин Х. П. Метафора в українському політичному дискурсі (за матеріалами сучасної періодики) : дис. … канд. філол. наук : спец. 10.01.18. Львів, 2005. 208 с. 11. Зайченко О. В. Поняття «концепт», його загальна характеристика. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія філологічна. Острог, 2012. Вип. 24. С. 78–81. 12. Залужна М. В. Лінгвістичні виміри невизначеності : принцип - категорія - поняття - концепт - фрейм. Нова філологія. 2014. № 64. С. 34–39. 13. Каціон І. О. Зміст поняття «концепт» у контексті сучасних лінгвокогнітивних досліджень. Мова і культура. 2014. Вип. 17. Т. 2. С. 189–197. 14. Кочерган М. П. Вступ до мовознавства : підручник для студ. філологічних спеціальностей вищих навч. закладів. Київ : Академія, 2001. 368 с. 15. Крисанова Т. А. Емоційний концепт : лінгвістичні підходи до вивчення. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія філологічна. 2013. Вип. 33. С. 74–75. 16. Лінгвокультурологія як інтегрована галузь мовознавства : наук. допом. бібліогр. покажч. / упоряд. і бібліогр. ред. О. А. Дікунова ; за заг. ред. Г. М. Віняр. Кривий Ріг : Бібліотека Криворізького державного педагогічного університету, 2017. 38 с. 17. Лук’янова Т. Г. Об’єктивація гендерних стереотипів англомовними атрибутивними сполученнями, що позначають природні характеристики людини. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2008. № 39. С. 209–212. 18. Марчук Л. М., Сукаленко Т. М. Когнітивна лінгвістика : навч. посіб. Миколаїв : Іліон, 2021. 132 с. 19. Мельничук О. С. Словник іншомовних слів / за ред. О. С. Мельничука. Київ : УРЕ, 1974. 865 с. 20. Мосейчук О. М. Публіцистичний дискурс як контекст реалізації комунікативного впливу на масового адресата. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. Вип. 65. С. 174–177. 21. Овсянко О. Л. Модифікації англомовних прислів’їв у світлі синергетичної парадигми : монографія. Суми : Сумський державний університет, 2020. 313 с. 22. Пасик Л. А. Концепт як об’єкт дослідження когнітивної лінгвістики. Наукові видання Волинського національного університету ім. Лесі Українки. Актуальні питання іноземної філології. 2015. Вип. 3. С. 124–128. 23. Полюжин М. М. Типологія й аналіз концептів. Іноземна філологія. Львів, 2009. Вип. 121. С. 80–89. 24. Полюжин М. М. Поняття, концепт та його структура. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Філологічні науки. Мовознавство. 2015. Вип. 4. С. 212–222. 25. Приходько А. Н. Концепти і концептосистеми : монографія. Дніпропетровськ : ДНУ, 2013. 307 с. 26. Разумна К. А. Англійськомовний публіцистичний дискурс у дзеркалі сучасних лінвістичних розвідок. Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка. Серія філологічні науки (мовознавство). Дрогобич, 2018. № 10. С. 121–125. 27. Селіванова О. О. Коґнітивні механізми метафоризації. Слов’янський збірник. Київ, 2012. Вип. 17. С. 203–211. 28. Селіванова О. О. Сучасна лінгвістика : напрямки та проблеми : підручник / за ред. О. О. Селіванової. Полтава : Довкілля-К, 2008. 712 с. 29. Словник української мови. Академічний тлумачний словник (1970–1980), URL : http://sum.in.ua/ (дата звернення: 30.05.2022). 30. Слухай Н. В., Снитко О. С., Вільчинська Т. П. Когнітологія та концептологія в лінгвістичному висвітленні : навч. посіб. Київ : Київський університет, 2011. 367 с. 31. Сотников А. В. Ключові слова в політичному дискурсі. Лінгвістика ХХІ століття: нові дослідження і перспективи. Київ : Центр наукових досліджень та викладання іноземних мов НАН України, 2009. С. 216–224. 32. Супрун В. М. Поняття «концепт» у термінологічній системі філологічної науки. Науково-виробничий журнал Держава та регіони. Гуманітарні науки. Запоріжжя, 2014. № 3. С. 58–60. 33. Тагієва І. С. Лінгвокультурологічний підхід до аналізу концептів-артефактів у процесі вивчення українських народних казок. Вісник Наукова періодика України. Наука і освіта. 2014. № 10. С. 195–198. 34. Тараненко Л. І. Актуалізація англійських прозових фольклорних текстів малої форми : монографія. Київ : Кафедра, 2014. 288 с. 35. Тищенко О. В. Теоретико-концептуальні засади слов’янської етнолінгвістики. Слов’янський вісник. Збірник наукових праць. Філологічні науки. Рівне, 2003. Вип. 3. С. 5–12. 36. Удовіченко Г. М. Лінгвокультурний підхід до вивчення мови. Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. Кам’янець-Подільськ, 2016. Вип. 42. С. 196–199. 37. Ушакова Н. І. Лінгвокогнітивні засади методики формування іншомовної лінгвокультурної компетентності. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки. Харків, 2015. Вип. 27. С. 117–127. 38. Фразеологія : знакові величини : навч. посіб. / Я. А. Баран та ін. Вінниця : Нова книга, 2008. 256 с. 39. Хант Г. О., Разумна К. А. Лексичні та стилістичні особливості сучасного англійсько - та німецькомовного публіцистичного дискурсу. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: філологія. Ужгород, 2019. Вип. 1 (41). С. 174–180. 40. Цьмух О. П. Поняття «концепт» у сучасному лінгвістичному дискурсі. Міжнародний збірник наукових праць Донецького національного університету імені Василя Стуса. Лінгвістичні студії. Вінниця : ДонНУ, 2011. Вип. 22. С. 326–330. 41. Шевченко І. С. Проблеми типології дискурсу. Дискурс як когнітивно-комунікативний феномен : монографія. Харків : Константа, 2005. С. 233–236. 42. Шостюк З. В. Поняття «концепт» в історієтворчому ключі. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія філологічна. Острог, 2015. Вип. 57. С. 132–134. 43. Albota S. M., Karp M. A. English Stylistics : навч. посіб. Львів : Львівська політехніка, 2021. 304 с. 44. American Heritage Dictionary of the English Language. URL : https://www.ahdictionary.com/ (accessed 15.06.2022). 45. Cambridge Academic Content Dictionary. URL : https://www.cambridge.org/ae/cambridgeenglish/catalog/dictionaries/cambridge-academic-content-dictionary/components (accessed 15.05.2022). 46. Cambridge Advanced Learner’s Dictionary. URL : https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/ (accessed 11.05.2022). 47. Cambridge Business English Dictionary. URL : https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/business (accessed 14.05.2022). 48. Cambridge Learner's Dictionary online. URL : https://dictionary.cambridge.org/dictionary/learner-english/ (accessed 12.05.2022). 49. Collins Cobuild English Language Dictionary. URL : https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english (accessed 15.05.2022). 50. Collins Dictionary of American English. URL : https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english (accessed 15.05.2022). 51. Collins English Dictionary. URL : https://www.collinsdictionary.com/ (accessed 12.05.2022). 52. Dictionary. com. URL : https://www.thesaurus.com/ (accessed 17.05.2022). 53. Fedoryuk L. V. The Metodology of Concept Structure Analysis: Cognitive and Linguoculturological Aspects. Міжнародний збірник наукових праць Донецького національного університету імені Василя Стуса. Лінгвістичні студії. Вінниця : ДонНУ, 2016. Вип. 32. С. 70–76. 54. Finder.com. URL : https://www.synonym-finder.com/synonym/education (accessed 18.05.2022). 55. Harris Z. S. Discourse analysis. Language. 1952. Vol. 28. № 1. P. 1–30 56. Granger S. Phraseology : An interdisciplinary perspective / Sylviane Granger, Fanny Meunier. Amsterdam : John Benjamins, 2008. 423 p. 57. Lakoff G. Metaphors we live by. Chicago : University of Chicago Press, 2003. 191 p. 58. Langacker R. W. Foundations of Cognitive Grammar. Volume 1: Theoretical Prerequisites. Stanford (Ca), the United States of America : Stanford University Press, 1987. 516 р. 59. Macmillan Dictionary. URL : https://www.macmillandictionary.com/ dictionary/british/education (accessed 17.05.2022). 60. Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. URL : https://www.macmillandictionary.com/ (accessed 16.05.2022). 61. Merriam-Webster Online English Dictionary. URL : https://www.merriam-webster.com/ (accessed 12.05.2022). 62. Merriam-Webster. URL : https://www.britannica.com/topic/Merriam-Webster-dictionary (accessed 12.05.2022). 63. Merriam-Webster's Elementary Dictionary, English language Dictionaries, Juvenile. URL : https://www.amazon.com/Merriam-Websters-Dictionary-Children-Turtleback-Library/dp/0613238087 (accessed 14.05.2022). 64. Newmark P. Approaches to Translation. Hertfordshire : Prentice Hall, 1988. 293 p. 65. Oxford Learner’s Dictionaries online. URL : https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ (accessed 11.05.2022). 66. Random House Webster's dictionary of American English. URL : http://www.randomhousebooks.com/books/7841/ (accessed 11.05.2022). 67. Roget’s 21st Сentury Тhesaurus, 3rd edition a Delta Book. URL : https://icourse.club/uploads/files/ba02bc65d60c1fef8e082fc48b344d75fbf81b40.pdf (accessed 16.05.2022). 68. Steen G. J. From linguistic to conceptual metaphor in five steps / G. J Steen. Metaphor in Cognitive Linguistics : Selected papers from the 5th International Cognitive Linguistics Conference / R. W. Gibbs, G. J. Steen eds., John Benjamins, Amsterdam, 1999. P. 57–79. 69. The Free Dictionary. URL : https://www.thefreedictionary.com/ (accessed 12.05.2022). 70. The Oxford American dictionary of current English. URL : https://www.amazon.com/American-Dictionary-Current-English-Dictionaries/dp/0195133749 (accessed 14.05.2022). 71. The Oxford Dictionary of current English. URL : https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ (accessed 12.05.2022). 72. The Oxford Thesaurus An A–Z Dictionary of Synonyms. URL : https://www.academia.edu/36182294/The_Oxford_Thesaurus_An_A_Z_Dictionary_of_Synonyms (accessed 15.05.2022). 73. Wordsmyth English Dictionary. URL : https://www.wordsmyth.net/ (accessed 16.05.2022).	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглянуто поняття «концепт», теорії дослідження концептуального утворення, а саме: лінгвокогнітивного та лінгвокультурного, ґрунтуючись на працях розглянутих у ході дослідження науковців; визначено особливості публіцистичного дискурсу. Внаслідок компонентного аналізу іменника education визначено ядерні семантичні ознаки і периферійні семантичні ознаки концепту. Проведено семний аналіз словникових дефініцій імені концепту «EDUCATION». Встановлено понятійні ознаки концепту «EDUCATION», проаналізовано метафоричне моделювання концепту «EDUCATION» в сучасній англомовній публіцистиці; аналіз текстів прислів’їв дав можливість виокремити мотиваційні, ціннісні, культурологічні ознаки образу концепту «EDUCATION», визначили з яких концептополів складається концептосфера «EDUCATION», що дозволло виявити особливості актуалізації концепту концепту «EDUCATION» в сучасному англомовному публіцистичному дискурсі.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	концепт	uk
dc.subject	дискурс	uk
dc.subject	публіцистичний дискурс	uk
dc.subject	концепт «EDUCATION»	uk
dc.subject	дослідження	uk
dc.subject	аналіз	uk
dc.subject	метафоричне моделювання	uk
dc.subject	фрейм	uk
dc.title	Актуалізація концепту «education» в сучасному англомовному публіцистичному дискурсі	uk
dc.type	Learning Object	uk