dc.contributor.author |
Савченко, Лариса Олексіївна |
|
dc.contributor.author |
Зенькович, Юлія Олександрівна |
|
dc.date.accessioned |
2022-08-09T11:35:14Z |
|
dc.date.available |
2022-08-09T11:35:14Z |
|
dc.date.issued |
2006 |
|
dc.identifier.citation |
Савченко Л. О. Формування ціннісних орієнтацій студентів педагогічних вищих навчальних закладів у процесі образотворчої діяльності / Л. О. Савченко, Ю. О. Зенькович // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 16 / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2006. - Ч. 2 : Спец. вип.: Мистецько-педагогічна освіта. - С. 141-146. |
uk |
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/educdim.6195 |
|
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6679 |
|
dc.description |
1. Алексеева В. Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования / /Советская педагогика. - 1981. - №8. - С. 61-69
2. Бакиров В. С. Ценностное сознание и активизация человеческого фактора. - Харьков, 1988. - 177 с.
3. Бадюл С. С. Професійно-педагогічні цінності як психолого-педагогічна основа процесу становлення майбутнього вчителя початкових класів // Рідна школа. - 36. - 2002. - С. 14-15.
4. Богуш А. М. Духовні цінності в контексті сучасної парадигми виховання // Виховання і культура. 2001. - 31. - С. 5-8.
5. Бурков В. В. Как сохранить общечеловеческие ценности?. - Л.: Знание, 1990. - 16 с.
6. Волкова Н. Педагогіка. - К.: Академія, 2001. - 576 с. |
uk |
dc.description.abstract |
У статті розкриті проблеми формування у студентів педагогічної вищої школи ціннісних
орієнтацій засобами образотворчого мистецтва. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
КДПУ |
uk |
dc.subject |
методика викладання образотворчого мистецтва |
uk |
dc.subject |
образотворча діяльність |
uk |
dc.subject |
формування ціннісних орієнтацій |
uk |
dc.subject |
ціннісні орієнтації |
uk |
dc.title |
Формування ціннісних орієнтацій студентів педагогічних вищих навчальних закладів у процесі образотворчої діяльності |
uk |
dc.type |
Article |
uk |