Abstract:
У статті розглянуто особливості формування і розвитку композиційних здібностей (спеціальних композиційних умінь та навичок) як визначальних критеріїв результативності в підготовці майбутнього вчителя образотворчого мистецтва.Автор відводить особливе місце “Композиції” як навчальному предмету, який безпосередньо впливає на розвиток творчих здібностей студента.
Description:
Література
1. Волков Н. Н. Композиция в живописи; - М. : Искусство, 1977. - 263 с.
2. Державна програма “Освіта”: Україна XXI століття. - К. : Райдуга, 1994. - 61 с.
3. Даниэль С. М. Картина классической эпохи: проблема композиции в западноевропейской живописи XVII века. - Л. : Искусство, 1986. - 199 с.
4. Кибрик Е. А. Вопросы преподавания композиции // Вопросы художественного образования. - Л. : АХСССР, 1972. – Вып. 3. - 56 с.
5. Мастера искусства об искусстве: в 7 т. / под ред. И. Л. Маца, Н. В. Яворской. - М. : Искусство, 1967. - Т. 4. - 623 с.
6. Педагогічна майстерність / за ред. У. А. Зязюна. - К. : Вища школа, 1997. - 349 с.
7. Пикельная В. С. Педагогика и процессы гуманизации в образовании. - Кривой Рог : КГПИ, 1996. - 96 с.
8. Писанко М. М. Рух, простір і час в образотворчому мистецтві. - К. : Вища школа, 1995. - 278 с.
9. Пономарёв Я. А. Психология творчества и педагогика. - М. : Педагогика, 1976. - 279 с.
10. Сисоєва С. О. Педагогічна творчість. - К. : “Галант” - Тов. “Торнадо”, 1996. - 151 с.
11. Фаворский В. А. Об искусстве, о книге, о гравюре. - М. : Книга, 1986. - 359 с.
12. Щербина В. Г. Композиційні вправи як засіб управління розвитком творчих здібностей студентів художньо-графічного факультету. – Кривий Ріг: Октанпрінт, 1998. - 90 с.
13. Юон К. Ф. Об искусстве. - М. : Сов. Художник. - Т. 1. - 386 с.
14. Якиманская И. С. Формирование интелектуальных умений и навыков. - М. : Высшая школа, 1979. - 132 с.
