Abstract:
В статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти формування художнього образу в пейзажі в процесі підготовки художників педагогів. Розглядаються етапи, зміст та форми роботи, поставлені на методичне підгрунтя, як засоби художньої освіти.
Description:
1. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. Рисунок. Живопись. Композиция. – М., 1981.
2. Гнатюк М. Мистецтво і педагогічна практика. - Львів : “Каменяр”, 1998.
3. Зиновьева М., Кириченко Г., Носокова М. Каким будет искусство XXI века. - М. : Художник, 1999.
4. Одноролов Г. В. Материалы в изобразительном искусстве. – М., 1983.
5. Смирнов Г. Б., Унковский А. А. Пленер. Практика по изобразительному искусству. - М., 1981.
6. Стасевич В. Н. Пейзаж. Картина и действительность. - М., 1981.
7. Терентьев А. С. Рисунок в педагогической практике учителя изобразительного искусства. - М., 1983.
8. Шлапак В. Некоторые вопросы и задачи развития современного искусства. Ренесанс. № 4. 1999. - С. 141-146.
9. Попова Г. Українське мистецтво XX століття // Мистецтво та освіта. - 2002. - № 3. - С. 47-50.
