В статье говорится о необходимости личностной направленности практических занятий по английскому языку в условиях педагогического университета. Акцентируется внимание на изменении роли преподавателя в процессе личностно-ориентированиого обучения.
The article reveals the necessity of personality-oriented teaching at the practical lessons of the English language at the Pedagogical University. Great attention is focused on the changing
of the teacher’s role in the process of personality oriented teaching.
