1. Дьяченко М. И. Психологическая проблема готовности к деятельности / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. – Минск, 1976. – С. 14 ; С. 35. 2. Головаха Е. И. Психология человеческого взаимопонимания / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. – Киев, 1989. – С. 25. 3. Сборник методов диагностики и способов формирования профессиональных качеств личности будущего учителя / под ред Л. В Кондрашовой. – Кривой Рог, 1993. – С. 13. 4. Кондрашова Л. В. Методика подготовки будущего учителя к педагогическому взаимодействию с учащимися / Л. В. Кондрашова. – Москва, 1990. – С. 85 ; С. 87. 5. Мухина Т. К. Диалог как форма оптимизации педагогического процесса / Т. К. Мухина // Сов. педагогика. – 1989. – № 10, – С. 74. 6. Мышление учителя: Личностные механизмы и понятийный аппарат / под ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской, – М,: Педагогика 1990. – С. 13. 7. Парыгин В. Д. Психологический барьер и его природа. – В кн. Социальная психология и философия / под ред. В. Д. Парыгина. – Л.: ЛГПИ 1975. – С. 4 8. Бодалев А. А. Психологические трудности общения и их преодоления / А. А. Бодалев, Г. А. Ковалев // Педагогика. – 1992. - № 5-6. – С. 65 ; С. 69. 9. Цуканова Е. В. Психологические трудности межличностного общения / Е. В. Цуканова. – Киев : Вища школа, 1985.