dc.contributor.author	Стопчак, Наталія Павлівна
dc.date.accessioned	2021-12-08T19:49:41Z
dc.date.available	2021-12-08T19:49:41Z
dc.date.issued	2021-12-08
dc.identifier.citation	Стопчак Н. П. Виховання емоційної культури у старших дошкільників засобом образотворчого мистецтва. Укладання збірки художньо-дидактичних ігор : кваліфікаційна робота / Н. П. Стопчак ; науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної освіти М. В. Бадіца. – Кривий Ріг : КДПУ, 2021. – 71 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5699
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Аверіна Х. А. Виховання емоцій у старших дошкільників засобом дитячої книги. Наукові здобутки з дошкільної освіти студентів КДПУ. Кривий Ріг : КДПУ. 2010. Вип.1. С. 82. 2. Амонашвілі Ш. У «чаші» дитини сяє зародок зерна культури / пер. з рос. Л. О. Подкоритова. Хмельницький : Подільський культурнопросвітницький Центр ім. М. К. Реріха; Центр інноваційної педагогіки та психології Хмельницького національного університету, Всеукраїнська культурно-освітня асоціація Гуманної педагогіки, 2012. 72 с. 3. Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект: исследования феномена. Вопросы психологии. 2006. № 3. С. 78–86. 4. Андрейченко О. О. Кольоротерапія: збірник ігр та вправ. Всеосвіта. URL: https://vseosvita.ua › library (дата звернення : 15.10.2021). 5. Бадіца М. В. Формування творчих умінь образотворчого характеру у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів: дис. …канд. пед. наук:13.00.04 / Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Київ. 2014. 334 с. 6. Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандрат дошкільної освіти). Київ, 2021. 38 с. URL : https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/12.01/Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf (дата звернення : 15.10.2021). 7. Баліцька І. О. Зменшення фізичного та емоційного напруження засобами музикотерапії. Інтеграція як освітня стратегія модернізації дошкільної освіти. / ред. кол. : В.І.Очеретянко (гол.) та ін. Хмельницький, 2019. С. 161–165. URL : https://cutt.ly/ojM65U5 (дата звернення : 31.10.2021). 8. Бех І. Д. Виховання особистості : навч.-метод. посіб. : в 2 кн. Київ : Либідь, 2003. Кн. 1 : Особистісно-орієнтований підхід : теоретико-технологічні засади. 280 с. 9. Біляєва Л. М. Картотека дидактичних ігор з образотворчої діяльності спрямованих на розвиток пізнавальних і творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку. URL : https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2017/02/05/kartoteka-didakticheskih-igr-po-izobrazitelnoy-deyatelnosti (дата звернення : 22.10.2021). 10. Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. Москва : Педагогика, 1990. 144 с. 11. Висоцька Л. В. Розвиток емоційної культури як умова успішної соціалізації дитини дошкільного віку. URL : рhttp://dspace.pnpu.edu.ua › bitstream › 9.pdf (дата звернення : 15.10.2021). 12. Вікова та педагогічна психологія : навч. посіб. / О. В. Скрипченко та ін. 2-ге вид. Київ : Каравела, 2008. 400 с. 13. Власова О. І. Педагогічна психологія: навч. посіб. Київ : Либідь. 2005. 400 с. 14. Выготский Л. С. Психология искусства. Москва, 1986. 256 с. URL : http://pedlib.ru/Books/2/0404/index.shtml?from_page=1 (дата обращения : 22.10.2021). 15. Глотова Р. В. Розвиток емоційного інтелекту у дітей старшого дошкільного віку за допомогою використання засобів Арт-терапії. URL : https://www.beluo31.ru/wp-content/uploads/2020/08/23-glotova-aksenova.pdf (дата звернення : 22.10.2021). 16. Горошко Н. А. Зображувальна діяльність у дошкільних навчальних закладах (малювання, ліплення, аплікація) : посіб. для вихователів, методисті. Харків : Видавництво «Ранок», 2007. 224 с. 17. Груша Л. О. Педагогічні умови виховання емоційної культури дітей молодшого шкільного віку : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13. 00. 01. Київ, 2009. 20 с. 18. Дитина : освітня програма для дітей від 2 до 7 років. Київ, 2016. 304 с. URL : https://mon.gov.ua/storage/app/media/programy-rozvytku-ditey/osvitnya-programa-ditina-nmc.pdf (дата звернення : 15.10.2021). 19. Дуткевич Т. В. Дошкільна психологія : навч. посіб. Вид. 2-е видання. Київ : Центр учбової літератури, 2009. 392 с. 20. Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку засобами музейної педагогіки, музичного та художньо-прикладного мистецтва : тематичний збірник праць / упоряд. : А. А. Волосюк; за заг. ред. Л. А. Шишолік. Рівне : РОІППО, 2014. 50 с. URL : https://cutt.ly/ajM6vY1 (дата звернення : 31.10.2021). 21. Єрмакова Н. О. Уроки різноколірного чарівництва. Інтеграція як освітня стратегія модернізації дошкільної освіти. / ред. кол. : В.І.Очеретянко (гол.) та ін. Хмельницький, 2019. С. 230–239. URL : https://cutt.ly/ojM65U5 (дата звернення : 31.10.2021). 22. Ермолаева-Томина Л. Психология художественного творчества. 2-е изд. Москва : Академический Проект Культура. 2005. 304 с. 23. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. Москва : Педагогика, 1989. 554 с. URL : http://psychlib.ru/mgppu/eit/EIT-001-.HTM#$p1 (дата обращения : 25.10.2021). 24. Заброцький М. М. Основи вікової психології: навч. посіб. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан. 2008. 112 с. 25. Запорожец А. В., Неверович Я. З. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. Москва. 1986. 176 с. 26. Інспекторова Т. Особливості естетичного виховання дошкільників засобами музики. URL : https://cutt.ly/Uj1aMXV (дата звернення : 31.10.2021). 27. Каган М. С. Философия культуры. Становление и развитие. Санкт-Петербург : Лань, 1998. 448 с. 28. Карабаєва І. І., Савінова Н. В. Моніторинг якості дошкільної освіти: кваліметричний підхід до оцінки розвитку дитини. Київ : ТОВ «МЦФЕР – Україна», 2016. 184 с. 29. Кареліна И. О. Розвиток емоційної сфери дітей в дошкільно освітній організації: вибрані наукові статті. Прага : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2017. 122 С. 50–54. URL : http://sociosphera.com/images/Books/Books_2017/razvitie_emocional_noj_sfery.pdf (дата звернення : 22.10.2021). 30. Краткий словарь педагогических понятий : учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / авт. сост. А. А. Пермяков, В. В. Морозов, Э. Р. Зарядинова. 2-е изд., испр. и доп. Кривой Рог ; Симферополь : Издательский дом, 2010. 144 с. 31. Кононко О. Найголовніше «погода» вдома, або як сформувати емоційну сприйнятливість і чутливість. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2017. № 5. С. 32–40. 32. Концепція державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року : Розпорядження Кабінету Міністрів України від 09. 10. 2020 р. № 1233-р. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1233-2020-р#Text (дата звернення: 26.10.2021). 33. Косенко Ю. М. Забезпечення емоційного розвитку дошкільників: підготовка вихователів на етапі професійного навчання. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Бердянськ. 2018. С. 159–164. 34. Косенко Ю. М. Загальна педагогіка: навч. посіб. Маріуполь: ТОВ «Друкарня «Новий світ», 2008. 280 с. 35. Котляр В. П. Основи образотворчого мистецтва і методика художнього виховання дітей : навч. посіб. Київ : Кондор, 2006. 200 с. 36. Кочерга О. Психофізіологія емоційно-почуттєвого благополуччя дошкільника. Дитячий садок. 2010. № 25 (553). С. 8–12. 37. Кучеренко Ж. Емоційний інтелект дошкільників: шляхи розвитку. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2016. № 7. С. 54–60. 38. Методичнві рекомендації до Базового компонента дошкільної освіти. 2021 р. URL : https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/605/0be/86b/6050be86b4f68482865820.pdf (дата звернення : 15.10.2021). 39. Лук А. Н. Эмоции и личность. Москва : Знание, 1982. 175 с. 40. Нападій Н. Виховання ціннісного ставлення до людини у дітей старшого дошкільного віку засобами синтезу мистецтв. Вісник Інституту розвитку дитини. Філософія, педагогіка, психологія. Київ, 2013. Вип. 30. С. 80–85. URL : https://cutt.ly/YjM2TxG (дата звернення : 31.10.2021). 41. Нікіфорова Л. Б. Структура та функції емоційної культури особистості. Гуманітарні науки. Науково-практичний журнал. 2007. № 2 (14). С. 150–154. 42. Образотворче мистецтво з методикою викладання в дошкільному навчальному закладі : підручник / Г. В. Сухорукова, О. О. Дронова, Н. М. Голота, Л. А. Янцур; за заг. ред. Г В. Сухорукової. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2010. 376 с. 43. Олійник О. Емоційна компетентність: шляхи реалізації якісного розвитку дитини дошкільного віку. Методика початкового навчання і дошкільного виховання. Розд. 2. С. 265–270. URL : http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/bitstream/handle/123456789/1637/Oliinyk-O.M.-Emotsiina-kompetentnist-shliakhy-realizatsii-yakisnoho-rozvytku-dytyny-doshkilnoho-viku.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата звернення : 22.10.2021). 44. Олійник О. М. Культивація емоційної культури як ціннісної потреби дитини дошкільного віку. Інноватика у вихованні. Рівне, 2018. Вип. 7. Т. 2. С. 239–247. URL : http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/bitstream/handle/123456789/1649/Oliinyk-O.M.-Kultyvatsiia-emotsiinoi-kultury-yak-tsinnisnoi-potreby-dytyny-doshkilnoho-viku.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата звернення : 22.10.2021). 45. Олійник О. Особливості емоційного розвитку та умови формування емоційної культури дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. Умань, 2013. Вип. 47. С. 167–173. URL : https://cutt.ly/ljM4ziM (дата звернення : 31.10.2021). 46. Олійник О. Педагогічні механізми формування емоційного досвіду та емоційно ціннісних компетентностей дитини старшого дошкільного віку в контексті мистецького впливу. URL : https://cutt.ly/rjM9TrB (дата звернення : 31.10.2021). 47. Педагогіка в запитаннях і відповідях: навч. посіб. /Л. В. Кондрашова, О. А. Пермяков, Н. І. Зеленкова, Г. Ю. Лаврешина. Київ: Знання, 2006. 252 с. 48. Педагогічні ідеї К. Д. Ушинського (До 145-річчя від дня народження). URL : https://library.kpnu.edu.ua › p (дата звернення : 15.10.2021). 49. Подоляк Л. Г., Юрченко В. І. Психологія вищої щколи : навч. посіб. для магістрантів і аспірантів. Київ : ТОВ «Філ-студія», 2006. 320 с. 50. Познавательные процессы : ощущения, восприятия / под ред. А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко. Москва: Педагогика, 1982. 336 с. 51. Про дошкільну освіту : Закон України від 01.01.2021 № 2628-III. URL : https://zakon.help/law/2628-III (дата звернення: 26.10.2021). 52. Про культуру : Закон України / Міністерство освіти і науки України. URL.: zakon1.rada.gov.ua/laws/schow/2778-17/ (дата звернення : 15.10.2021). 53. Психолого-педагогічна діагностика старшого дошкільника напередодні його вступу до школи : метод. посіб. /за заг. ред. Н. В. Намінат, Т. Г. Андреєвої. Кривий Ріг. 2011. 296 с. 54. Роджерс К. Эмпатия. Психология эмоций: тести. Москва : Педагогика, 1990. 412 с. 55. Рожина Л. Н. Развитие емоционального мира личности. Минск, 1999. 256 с URL : https://www.klex.ru/hxp (дата обращения : 22.10.2021). 56. Сухомлинский В. А. Об умственном воспитании. Київ : Радянська школа, 1983. 224 с. (Педагогическая библиотека). 57. Трофаїла Н. Д. Підготовка майбутніх вихователів до емоційного розвитку дітей дошкільного віку : дис. … канд. пед. наук (д-ра філософ.) : 13.00.08. Умань 2019. URL : http://dspace.pdpu.edu.ua › ha... (дата звернення : 22.10.2021). 58. Українське дошкілля : програма розвитку дитини дошкільного віку / за заг. Ред.. О. В. Низковської. Тернопіль : «Мандрівець», 2017. 257 с. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/programy-rozvytku-ditey/Bilan_Programa_Ukrdoshkillja_2017.pdf (дата звернення : 15.10.2021). 59. Формування емоційної сфери дитини засобами образотворчого мистецтва під редакцією Білгород-Дністровського відділу освіти НВК «ДНЗ-ЗОШ 1 ступення». URL : https://vseosvita.ua/library/formuvanna-emocijnoi-sferi-ditini-zasobami-obrazotvorcoi-dialnosti-106058.html (дата звернення : 25.10.2021). 60. Фребель Ф. Воспитание человека. Москва : Книгоиздательство, 1913. 359 с. 61. Хамитов Н. Крылова С. Философский словарь. Человек и мир. Київ: КНТ, Центр учебной литературы, 2006. 308 с. 62. Хортюк О. Психолого-педагогічні аспекти мистецької діяльності дітей дошкільного віку. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Вінниця, 10-11 лист. 2015 р.). Вінниця : ТОВ «Нілан – ЛТД» 2015. С. 296–299. URL : https://cutt.ly/Sj1pEd8 (дата звернення : 31.10.2021). 63. Чумакова А. А. Виховання емоційної культури молодших школярів засобами музикотерапії у позашкільних навчальних закладах : дис. … канд. пед. наук : 13.00.07. Київ. 2019. URL : https://snu.edu.ua › CHUMAKOVA-dysertatsiya (дата звернення : 22.10.2021). 64. Чумакова А. А. Емоційна культура як педагогічний феномен: підходи, поняття, структура. Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. Запоріжжя, 2019. № 1 (31). С. 63–71. 65. Шевчук А. Творче освоєння дитиною світу культури. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2012. № 12. С. 4–10. 66. Шульга Т. В. Емоційна культура сучасного фахівця дошкільної освіти. Засоби навчальної та науково-дослідної роботи. 2019. Вип. 52. С. 36–52. 67. Bar-On R. Emotional intelligence: an integral part of positive psychology. South African Journal of Psychology. 2010. 40(1). P. 54–62. 68. Furnham A. Explaining the popularity of emotional intelligence. In K. Murphy (Ed.). A critique of emotional intelligence what are the problems and how can they be fixed Pennsylvania State University, United States. 2014. р. 141–160.	uk
dc.description.abstract	У змісті кваліфікаційної роботи теоретично обґрунтовано та практично доведено ефективність використання художньо-дидактичних ігор в процесі виховання емоційної культури у дітей старшого дошкільного віку; охарактеризовано особливості виховання емоційної культури старших дошкільників у процесі образотворчої діяльності; проаналізовано досвід вихователів-практиків щодо організації виховання емоційної культури у дітей старшого дошкільного віку в закладах дошкільної освіти. Розроблено методичну збірку художньо-дидактичних ігор, в якій представлено комплекс художньо-дидактичних ігор, зміст занять із використанням художньо- дидактичних ігор, ігровий проєкт. Конкретизовано зміст понять «емоції», «виховання», «культура», «емоційна культура», «виховання емоційної культури».	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	культура	uk
dc.subject	емоції	uk
dc.subject	виховання	uk
dc.subject	емоційна культура	uk
dc.subject	виховання емоційної культури	uk
dc.subject	художньо-дидактична гра	uk
dc.subject	образотворча діяльність	uk
dc.title	Виховання емоційної культури у старших дошкільників засобом образотворчого мистецтва. Укладання збірки художньо-дидактичних ігор	uk