dc.contributor.author	Сірант, Лілія Петрівна
dc.date.accessioned	2021-12-07T21:29:56Z
dc.date.available	2021-12-07T21:29:56Z
dc.date.issued	2021-12-07
dc.identifier.citation	Сірант Л. П. Моральне виховання дітей передшкільного віку засобом народних казок. Укладання збірки казок : кваліфікаційна робота / Л. П. Сірант ; науковий керівник – кандидат філологічних наук, доцент І. Є. Іншакова. - Кривий Ріг : КДПУ, 2021. - 130 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5643
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Андрущенко И. В., Вусатюк О. А., Линецкий С. В., Шуба А. В. Философский словарь. Киев : «А.С.К.» 2006. 1053 с. 2. Вакарчук Ю. Ю. Проблеми морального виховання особистості. Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. 2014. №1 (22). С. 149-154. 3. Сухомлинський В. О. Слово вчителя в моральному вихованні. Вибрані твори : у 5-ти томах. Т. 5. Київ : Рад. школа, 1977. 600 с. 4. Бех І. Д. Виховання особистості. Книга 1: Особисто-орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади : навчально-методичне видання. Київ : Либідь, 2003. 280 с. 5. Чорна К. І. Особливості сучасних технологій виховання. URL : http://www.dnpb.gov.ua/datas/upload/files/765445699.doc 6. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. Москва, 1979. Т. 11. 640 с. 7. Каиров И. А., Богданова О. С. Азбука морального воспитания : пособие для учителя. Москва : Просвещение, 1997. 17 с. 8. Фіцула М. М. Педагогіка. Київ : Академія, 2000. 542 с. 9. Кон И. Словарь по этике. Москва : Политиздат, 1981. 430 с. 10. Волкова Н. П. Педагогіка. Київ : Академія, 2001. 576 с. 11. Гончаренко С. Педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 375 с. 12. Кузьминський А. І. Педагогіка. Київ : Знання, 2007. 447 с. 13. Марьенко И. С. Основы процесса морального воспитания школьников. Москва : Просвещение, 1980. 183 с. 14. Лозова В. І., Троцко Г. В. Теоретичні основи виховання і навчання. Харків : ОВС, 2002. 398 с. 15. Тугай В. М. Моральне виховання молодших школярів як психолого-педагогічна проблема. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2015. Вип. 41(94). С. 459-464. 16. Лохвицька Л. В. Програма з морального виховання дітей дошкільного віку «Скарбниця моралі». Тернопіль : Мандрівець, 2014. 128 с. 17. Русова С. Вибрані педагогічні твори. Упоряд. О. В. Проскура. Київ : Освіта, 1996. 304 с. 18. Філософія : підручник / Заїченко Г. А., Сагатовський В. М., Кальний І. І. та ін. ; за ред. Г. А. Заїченка та ін. Київ : Вища школа,1995. 430 с. 19. Плівачук К. В. Духовно-моральне виховання учнівської молоді як умова ціннісного становлення особистості. Народна освіта. 2016. № 1(28). URL : https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=3941 20. Мельничук С. Г. Педагогіка (Теорія виховання) : навчальний посібник. Київ : Видавничий дім «Слово», 2012. 288 с. 21. Выготский Л. С. Педагогическая психология. Под ред. В. В. Давыдова. Москва : Педагогика, 1991. 420 с. 22. Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні. Чернівці : Видавничий дім «Букрек», 2005. 56 с. 23. Люрина Т. И. Нравственное воспитание подростков средствами фольклора во внеурочной деятельности : дис... канд. пед. наук. Киев, 1992. 172 с. 24. Вишенський О. Мораль і так зване моральне виховання. Сучасне українське виховання. Педагогічні нариси. Львів, 1996. С. 27-37. 25. Про Національну доктрину розвитку освіти України. Указ Президента України від 17.04.2002 р. № 347/2002. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002#Text 26. Нечепоренко М. В. Моральне виховання як педагогічна й соціальна проблема. Наукові записки кафедри педагогіки. 2014. Вип. ХХХVІ. С. 136-144. 27. Брусакова О. В. Моральне і правове виховання як чинники конструювання громадянського суспільства. Право і безпека. 2015. № 2(57). С. 19-23. 28. Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах. Наказ МОН України від 16.06.2015 р. № 641. URL : https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0641729-15#Text 29. Білюк Л. В. Проблеми морального виховання молодших школярів. Камянець-Подільськ. 2011. 62 с. 30. Басюк Н. Українська народна казка у вихованні моральних почуттів молодших школярів. Вісник Львівського національного університету. Серія педагогічна. 2007. Вип. 22. С. 182-186. 31. Лавренова М. В. Казка як ефективний засіб збагачення морального досвіду дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Актуальні проблеми сучасної дошкільної освіти : матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції. (26 жовтня 2017 р., Мукачево). С. 75-77. 32. Литвиненко С. О. Виховання гуманних понять молодших школярів засобами української народної казки : дис. … пед. наук. Одеса. 1994. 186 с. 33. Гризоглазова Т. Н. Формування морального досвіду молодших школярів засобами музичної казки : дис. … канд. пед. наук. Київ, АІП України. 1994. 133 с. 34. Стельмахович М. Т. Народна педагогіка. Київ : Радянська школа. 1985. 413 с. 35. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) / наук. кер. А. М. Богуш; авт. кол.: А. М. Богуш, Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч та ін. Київ, 2012. Спецвип. журн. «Вихователь-методист дошкільного закладу». 30 с. 36. Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки : навч. посіб. / упоряд. З. Н. Борисова, В. У. Кузьменко ; заг. ред. З. Н. Борисова. Київ : Вища школа, 2004. 511 с. 37. Панченко В. О. Організація духовно-морального виховання дітей у дошкільних закладах. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. 2014. Вип. 1.45. С. 107-111. 38. Солодухов В. Л. Значення казки в процесі навчання і виховання молодших школярів. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. 2015. Вип. 51. С. 200-210. 39. Лебедев О. Е., Тряпицына А.П. Притчи, сказки, метафоры в развитии ребенка. Санкт-Петербург: Речь, 2006. 296 с. 40. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Санкт-Петербург: Речь, 2000. 246 с. 41. Гуменюк М. Чому казка – найкращий інструмент для виховання дитини? Видавництво старого лева. URL: https://starylev.com.ua/club/article/chomu-kazka-naykrashchyy-instrument-dlya-vyhovannya-dytyny?fbclid=IwAR0u21nfE57CgkRPHNWz2DoLz6-q3W6I1bUTRQYAvyNav3VWg-OItIYJ1Js 42. Про основні компетенції для навчання протягом усього життя. Рекомендації Європейського Парламенту та Ради ЄС від 18.12.2006 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/994_975#Text 43. Про Стратегію національно-патріотичного виховання. Указ Президента України № 286/2019 від 18.05.2019 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286/2019#Text 44. Про дошкільну освіту. Закон України № 2628-ІІІ від 11.07.2001 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14#Text 45. Скрипник В. В., Сучок В. Є. Навчальна програма з духовно-морального виховання дошкільників. Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2009. 24 с. 46. Основні напрями родинного виховання. URL: http://allref.com.ua/uk/skachaty/Osnovni_napryami_rodinnogo_vihovannya] 47. Кононко О. Л. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». М-во освіти і науки України, АПН України. Київ: Світич, 2008. 430 с. 48. Кононко О. Л. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» (нова редакція). У 2-х ч. Ч.II. Від трьох до шести (семи) років. Київ: ТОВ МЦФЕР-Україна, 2014. 452 с. 49. Крутій К. Л. Дитина в дошкільні роки : комплексна додаткова освітня програма. Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2016. 160 с. 50. Калуська Л. В. Комплексна програма розвитку, навчання та виховання дітей раннього віку «Соняшник». Тернопіль: Мандрівець, 2014. 144 с. 51. Калуська Л. В. Комплексна програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку «Соняшник». Тернопіль: Мандрівець, 2014. 144 с. 52. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт». / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2021. 104 с. 53. Білан О. І. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» / О. І. Білан, Л. М. Возна, О. Л. Максименко та ін. Тернопіль: Мандрівець, 2016. 264 с. 54. Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях : навч. прогр. та календарно-темат. план / А. М. Богуш, І. Л. Сіданіч, В. Є. Сучок та ін. Київ: ВБФ «Східноєвропейська гуманітарна місія», 2016. 76 с. 55. Княжева І. Проблема морального виховання дітей дошкільного віку: теоретичний аспект. Педагогіка вищої та середної школи. 2015. Вип. 46. С. 161-166. 56. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика: учеб. пособ. Москва: Академия, 2001. 416 с. 57. Якименко Н. М. Моральне виховання дітей дошкільного віку. Ржишів. 2013. 68 с. 58. Бабій І. Технологія морального виховання старших дошкільників засобами народної педагогіки. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2013. Вип. 45. С. 151-157. 59. Фокина В. Г. Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности и интеллекта. Дошкольное воспитание. 1995. № 7. С. 11-14. 60. Никоненко Ю. П. Особливості морального розвитку та виховання дітей дошкільного віку. Психологія: реальність і перспективи. 2013. Вип. 2. С. 132-136. 61. Лихачев Б. Т. Педагогика: курс лекций. Москва: Владос. 2010. 647 с. 62. Огородников И. Т. Педагогика. Москва: Педагогика. 1978. 196 с. 63. Рогожкин В. Т. О классификации методов нравственного воспитания. Советская педагогика. 1971. № 10. С. 92-95. 64. Нечаева В. Г. Нравственное воспитание в детском саду: пособие для воспитателей. Москва: Просвещение. 1984. 271 с. 65. Логинова В. И., Саморукова П. Г. Дошкольная педагогика. Москва: Просвещение. 1983. 287 с. 66. Лохвицька Л. В. Моральне виховання та моральне здоров’я дошкільників: взаємозалежність та взаємообумовленість. Психологічні перспективи. 2012. № 20. С. 135-144. 67. Миллер Скот. Психология развития. Методы исследования. Санкт- Петербург, 2002. 454 с.	uk
dc.description.abstract	У науковій праці вивчено теоретичні та практичні засади морального виховання дітей передшкільного віку засобом народних казок. Узагальнено основні функції казки та визначено її психолого-педагогічну роль у моральному вихованні дітей передшкільного віку. Узагальнено навчальні техніки використання казки у моральному вихованні дітей передшкільного віку. Систематизовано здобутки передового педагогічного досвіду у напряму морального виховання дошкільників та відповідні методи такого виховання. Проведене дослідження рівня морального виховання дітей передшкільного віку у ЗДО «Сонечко» Нивотрудівської сільської ради. Визначено, науково обґрунтовано й доведено дієвість використання народних казок у моральному вихованні дітей передшкільного віку. Укладено збірку казок. Кваліфікаційна робота прикладного характеру.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	мораль	uk
dc.subject	моральне виховання	uk
dc.subject	методи виховання	uk
dc.subject	навчальні техніки	uk
dc.subject	народна казка	uk
dc.subject	дошкільний вік	uk
dc.subject	передшкільний вік	uk
dc.title	Моральне виховання дітей передшкільного віку засобом народних казок. Укладання збірки казок	uk