Формування художньо-творчих умінь майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокальної діяльності

Кушнір, Анна Олександрівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5597

Date: 2021-12-06

Abstract:

У магістерській роботі висвітлено формування художньо-творчих умінь майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокальної діяльності.

Description:

1. Алексеева Г. Ю. Педагогические условия развития творческого потенциала младшего школьника : автореф. дис. на соискание учёной степени канд. пед. наук : 13.00.01. Ростов, 2001. 18 с. 2. Андреев В. И. Педагогическая эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и мудрости : монография. Казань: Центр инновационных технологий, 2015. 288 с. 3. Апраксина О. А. Методика музыкального воспитания в школе : учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. завед. Москва : Просвещение, 1983. 224 с. 4. Артемов В. Ю., Серіков В. В. Артистичні вміння як компонент педагогічної майстерності викладача вищого навчального закладу із специфічними умовами навчання. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2016. Вип. 51 (104). С. 410–418. 5. Баренбойм Л. А. Музыкальная педагогика и исполнительство : учебник. Москва : Музыка, 2005. 336 с. 6. Бібліотека української літератури : веб-сайт. URL: https://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/2752-rodinno-pobutovi-pisni (дата звернення 18. 11. 2020). 7. Борытко Н. М. Педагог в пространствах современного воспитания : монография. Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2001. 214 с. 8. Букенов Н. М. Формирование артистических навыков пения у будущего педагога-вокалиста в процессе профессиональной подготовки : учеб. пособ. Алма-Ата : Вестник, 2019. 432 с. 9. Вербов О. М. Техника постановки голоса : учеб. пособ. Ленинград : Тритон, 1931. 17 с. 10. Ветлугина Н. А. О теории и практике художественного творчества детей : учеб. пособ. Москва : Мозаика, 2005. 18 с. 11. Виноградча Д. В., Лебедкіна І. Є., Нарожна Н. І. Деякі аспекти проведення занять хорового класу в контексті дисципліни «Методика викладання фаху». Молодий вчений. 2017. Вип. 11 (17). С. 5–11. 12. Вокальна імпровізація як засіб розвитку творчих здібностей студентів на заняттях з вокального класу : веб-сайт. URL: https://hugepdf.com/download/5ae326bdc99f0_pdf (дата звернення: 27. 11. 2020). 13. Гілфорд Дж. Креативність. American Psychologist. 1950. Вип. 15 (25). С. 14–16. 14. Гончарова О. В. Педагогические условия развития музыкально одарённых детей : автореф. дис. на соискание учёной степени канд. пед. наук : 13.00.01. Волгоград, 2002. 24 с. 15. Готсдинер А. Л. Музыкальная психология : учебник. Москва : Музыка, 1993. 425 с. 16. Градобоева Н. В. Информационные потребности специалистов в области музыкального искусства (Проблемы и методика изучения) : автореф. дис. на соискание учёной степени канд. пед. наук : 05.25.03. Санкт-Петербург, 1996. 16 с. 17. Гумилёв Л. Н. Почему у нас мало по-настоящему образованных людей (очерки). Санкт-Петербург : Кристалл, 2001. 28 с. 18. Гуренко Е. Г. Проблемы художественной интерпретации : учеб. пособ. Новосибирск : Новый формат, 1982. 256 с. 19. Дворецкая А. В. О месте компьютерной обучающей программы в когнитивной образовательной технологии. Педагогические технологии. 2007. Вып. 2 (20). С. 10–13. 20. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології : підручник. Київ : Академвидав, 2012. 352 с. 21. Діяльність : веб-сайт. URL: https://gtmarket.ru/concepts/7082 (дата звернення 12. 01. 2021). 22. Діяльність людини та її основні види : веб-сайт. URL: https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/deyatelnost-cheloveka-i-eyo-osnovnye-vidy (дата звернення 12. 01. 2021). 23. Дмитриев Л. Б. Основы вокальной методики : науч. книга. Москва : Просвещение, 1968. 675 с. 24. Друскин Я. С. Очерки по истории русской музыки. Ленинград : Азбука, 1925. 30 с. 25. Зайкова М. С. Формирование сценического образа в вокально-творческом исполнительстве студентов вузов культуры и искусств : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Москов. гос. ин-т. культ. Москва, 2016. 239 с. 26. Заседателев Ф. Ф. Научные основы постановки голоса : учеб. пособ. Москва : Планета музыки, 2016. 112 с. 27. Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя. Москва : Музыка, 1987. 37 с. 28. Зелёная А. В. Работа над художественным образом вокального произведения в классе сольного пеня : учеб. пособ. Новосибирск : СибАК, 2016. 129 с. 29. Імпровізація у музиці : веб-сайт. URL: https://uk.wikipedia.org/ (дата звернення 12. 01. 2021). 30. Информационные технологии в образовании : веб-сайт. URL: http://physics.herzen.spb.ru/teaching/materials/gosexam/b25.htm (дата звернення 13. 01. 2021). 31. Кабалевский Д. Б. Прекрасное пробуждает доброе. Эстетическое воспитание : ст. докл. вист. Москва : Педагогика, 1973. 336 с. 32. Карнегі Д. Б. Як насолоджуватися своїм життям і отримувати задоволення від роботи : монографія / пер. з англ. І. Іванченко. Київ : Країна Мрій, 2012. 155 с. 33. Каюмова Е. А., Павлюкова О. Э., Царёв В. Н. Проблема создания художественного образа в музыкальной педагогике вокалиста. Научно-педагогоческое обозрение. 2017. Вып. 3 (17). С. 6–10. 34. Київський вальс : веб-сайт. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/ (дата звернення 03. 02. 2021). 35. Кічук Н. В. Формування творчої особистості вчителя : навч. посіб. Київ : Либідь, 1990. 48 с. 36. Коджаспирова Г. М. Педагогический словарь. Москва : Академия, 2003. 176 с. 37. Кондратьева Н. В. Критерии, показатели и уровни развития творческих способностей школьников. Современные наукоёмкие техгологии. 2015. Вып. 12 (150). С. 99–102. 38. Костюков В. В. Методика формування педагогічно-артистичних умінь майбутніх учителів музики на заняттях з постановки голосу : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Нац. пед. ун-т. ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2017. 268 с. 39. Косяк Л. І. Методичні аспекти формування навичок вокально-слухового самоконтролю в майбутніх учителів музичного мистецтва у класі постановки голосу : зб. наук. праць. Кривий Ріг : ДВНЗ «КНУ», 2015. Вип. 45. С. 410–418. 40. Косяк Л.І. Питання формування художньо-творчих умінь майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокально-виконавської діяльності : Наукові записки. Сер. Педагогічні науки / Ред. кол. : В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. 2021. Вип. 197. С. 120–124. 41. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность : учеб.-метод. пособ. Москва : Музыка, 1975. 287 с. 42. Лапчинская И. В. Развитие художественно-творческих способностей студентов вуза в процессе профессиональной подготовки : автореф. дис. на соискание учёной степени : 13.00.08. Магнитогорск, 2005. 20 с. 43. Майборода Платон Іларіонович : веб-сайт. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/ (дата звернення: 04.01. 2021). 44. Мальцев С. М. О психологии музыкальной импровизации : учеб. пособ. Москва : Музыка, 1991. 88 с. 45. Масол Л. М. Художня культура України: курс лекцій для вчителів та студентів : навч. посіб. Київ : Країна мрій, 2001. 119 с. 46. Мелик-Пашаев А. А. Художественная одарённость детей, её выявление и развитие : метод. пособ. Дубна : Феникс, 2006. 42 с. 47. Мережко Ю. В. Стимулювання творчої самореалізації майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі вокально-виконавської діяльності. Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі : матеріали ІІ Міжн. наук.-практ. конф. Київ : Либідь, 2016. С. 619–625. 48. Методичні поради з питань організації самостійної роботи студентів з сольного співу, вокальної майстерності та постановки голосу (на допомогу співакам-початківцям) : веб-сайт. URL: https://kmvd.pnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/15/2018/04/3.pdf (дата звернення: 11.02. 2021). 49. Методы проблемного обучения на уроке: что это такое, как создавать проблемные ситуации на уроке? Советы учителя : веб-сайт. URL: https://pedsovet.su/problemnoe_obuchenie/6365_medody_problemnogo_obuchenia (дата звернення: 11.02. 2021). 50. Мухров И. С. Условия формирования профессиональной компетентности молодых квалифицированых рабочих в системе начального профессионального образования. Современные проблемы науки и образования. 2012. Вып. 3 (21). С. 10–14. 51. Национальная философская энциклопедия / сост. Д. В. Жмуров. Новосибирск : Новосибирское книжное издательство, 2003. 650 с. 52. Нилов В. Н. Педагогические условия формирования и развития творческих способностей учащихся средствами хореографического искусства. Вестник МГУКИ. 2014. Вып. 1 (57). С. 28–34. 53. Общепедагогические приёмы и методы создания учителем благоприятной психологической среды на уроке, способствующей здоровьезбережению : веб-сайт. URL: http://gimnaziya-5.ucoz.ru/publ/obshhepedagogicheskie_priemy_i_metody_sozdanija_uchitelem_blagoprijatnnoj_psikhologicheskoj_sredy_na_uroke_sposobstvujushhej_zdorovesberezheniju/1-1-0-34 (дата звернення: 15. 02. 2021). 54. Овчаренко Н. А. Вокальний клас : робоча прогр. для студ. напряму підготовки 6.020204 Музичне мистецтво. Кривий Ріг, 2016. 26 с. URL: https://kdpu.edu.ua/metodyky-muzychnoho-vykhovannia-spivu-ta-khorovoho-dyryhuvannia/navchalno-metodychna-robota/navchalni-dystsypliny/bakalavr- (дата звернення 15.02.2021). 55. Основи педагогічної майстерності : веб-сайт. URL: http://mallipg.blogspot.com/p/2.html (дата звернення: 15. 02. 2021). 56. Особливості академічного вокалу та його відмінність від народного й естрадного співу : веб-сайт. URL: https://ocnt.com.ua/osoblyvosti-akademichnogo-vokalu-ta-jogo-vidminnist-vid-narodnogo-j-estradnogo-spivu (дата звернення: 15. 02. 2021). 57. Падалка Г. М. Музична педагогіка: курс лекцій з актуальних проблем викладання музичних дисциплін в системі педагогічної освіти. Харків : ХДПІ, 1995. 104 с. 58. Поняття про методи навчання та їх класифікація : веб-сайт. URL: https://lra.at.ua/publ/ponjattja_pro_metodi_navchannja_obrazotvorchogo_mistectva_ta_jikh_klasifikacija/1-1-0-6 (дата звернення: 08. 03. 2021). 59. Професійна освіта. Словник : веб-сайт. URL: https://professional_education.academic.ru/2687/%D0%A3%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF (дата звернення: 08. 03. 2021). 60. Професійні уміння : веб-сайт. URL: https://lawbooks.news/yuridicheskaya-psihologiya_883/professionalnyie-umeniya-25169.html (дата звернення: 08. 03. 2021). 61. Робота над художнім образом вокального твору у класі сольного співу : веб-сайт. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-nad-hudozhestvennym-obrazom-vokalnogo-proizvedeniya-v-klasse-solnogo-peniya/viewer (дата звернення: 08. 03. 2021). 62. Розвиток артистичних умінь у молодших школярів на заняттях естрадним вокалом : веб-сайт. URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/9975/2/18Ginsburg.pdf (дата звернення: 08. 03. 2021). 63. Розвиток художньо-творчих здібностей у дітей старшого шкільного віку в інтегрованій діяльності : веб-сайт. URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/7431/2/10Krayn.pdf (дата звернення: 08. 03. 2021). 64. Рудницька О. П. Педагогіка: загальна та мистецька : навч. посіб. Київ : Освіта, 2005. 360 с. 65. Ружицький В. А. Сутність і види професійних умінь учителів образотворчого мистецтва. Педагогічна наука. 2017. Вип. 2 (41). С. 25–37. 66. Самсонова О. В. К вопросу о творческой деятельности будущего учителя музыки. Психология и педаогика. 2010. Вып. 5 (98). С. 55–62. 67. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підруч. для студ. вищ. навч. закл. Київ : Міленіум, 2006. 346 с. 68. Создание благоприятного соціально-психологического климата : веб-сайт. URL: http://5fan.ru/wievjob.php?id=64061 (дата звернення: 12. 03. 2021). 69. Стеценко Кирило Григорович : веб-сайт. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki (дата звернення: 12. 03. 2021). 70. Столярчук Л. І. Використання комп’ютерних технологій на уроках музичного мистецтва. «Соціум. Наука. Культура» : матеріали Міжнар. наук. конф. Луцьк : ЛПК, 2009. С. 28–35. 71. Струве Г. А. Эмоциональный мир музыки : учеб. пособ. Москва : Музыка, 1990. 80 с. 72. Сучасні проблеми науки та освіти : веб-сайт. URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=11980 (дата звернення 26. 03. 2021). 73. Тарасова К. В. Онтогенез музыкальных способностей : учеб. пособ. Москва : Педагогика, 1988. 73 с. 74. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей : учеб. пособ. Изд. 2-е. Санкт-Петербург : Планета музыки, 2020. 488 с. 75. Томский И. А. Творческая интерпретация музыкальных произведений в вокальном исполнении. Современные проблемы науки и образования. 2014. Вып. 1 (20). С. 8–14. 76. Тринько О. І., Бокоч В. А. Педагогічна проблематика конструювання художнього образу в естрадному виконавстві. Професійна освіта. 2018. №4 (181). С. 65–67. 77. Трутнева Л. В. О проблеме самореализации учителя музыки в вокальной деятельности. Педагогика и психология. Теория и методика обучения. 2008. Вып. 15 (250). С. 68–75. 78. Ушинський К. Д. Теоретичні проблеми педагогіки : вибр. твори у 2 т. Київ : Радянська школа, 1949. Т. 1. 560 с. 79. Франкл В. Е. Людина у пошуках справжнього сенсу : навч. книга. Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2020. 160 с. 80. Художньо-творчі уміння : веб-сайт. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата звернення: 08. 04. 2021). 81. Шевченко А. С. Методичні особливості опанування імпровізації на уроках джазового вокалу. Актуальні питання мистецької освіти та виховання. 2016. Вип. 1 (28). С. 11–23. 82. Шинтяпина И. В. Художественно-творческие умения как компонент развития творческих способностей в процессе вокальной подготовки в Вузе. Наука. Искусство. Культура. 2017. Вып. 3 (15). С. 157–162. 83. Шинтяпіна І. В. Формування художньо-творчих умінь майбутніх учителів музики у процесі диригентсько-хорової підготовки : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2005. 29 с. 84. Щолокова О. П. Модернізація фахової мистецької освіти у контексті сучасних гуманістичних ідей. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Сер. 14. Теорія і методика мистецької освіти : зб. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Київ : НПУ, 2007. С. 13–17.

Show full item record