dc.contributor.author	Рейзенкінд, Тетяна Йосипівна
dc.date.accessioned	2021-11-02T09:17:13Z
dc.date.available	2021-11-02T09:17:13Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	Рейзенкінд Т. Й. Принципи гуманізації навчання як фактор професійної підготовки вчителя мистецьких дисциплін / Т. Й. Рейзенкінд // Громадянське суспільство та проблеми становлення особистості : зб. наук. праць / відп. ред. А. С. Лобанова. - Кривий Ріг ; Забже, 2006. - Вип. 1. - С. 21-29.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5021
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/5021
dc.description	1. Карно О. Демократизація та гуманізація вищої освіти - запорука формування високопрофе- сійного спеціаліста XXI ст. // Імідж сучасного педагога. - № 5-6. - 2003. - С. 6-12. 2. Библер В. С. От наукоучения - к логике культури: Два филоеофеких введення в двадцять первьій век. -М .: Политиздат, 1990. -601 с. 3. Гармаш Л. Г. Несподіване відлуння кантівської епохи // Філософська думка. - 2004. - № 5. -С . 89-93. 4. Дахин А. Н. Культура в педагогике и педагогика в культуре // Школьньїе технологии. - 2004. - № 3. - С. 43-48. 5. Ільїн В. Виховання особистості в “Філософії освіти” П. Д. Юркевича // Рідна школа. - 2000. -№ 4. -С .76-78. 6. Мисливєц Н. А. Как приобрести опьгг диалогичности // Школьньїе технологии. - 2004. - № 3.-С . 67-74. 7. Перепелиця М. Розвиток особистісно-орієнтованого підходу в практиці професійного на вчання // Імідж сучасного педагога. - № 5-6. - 2003. - С. 96-99. 8. Радзяховский Л. А. Дилог как единица сознания // Познание и общение. - М.: Наука, 1988. -С . 24-35. 9. Рейзенкинд Т. И. Использование диалога в процессе формирования зстетического отношения к искусству //Формирование зстетического отношения к искусству у учащегося старшего школьного возраста/Отв. ред. исост. В. Бутенко. -М .: АПНСССР, 1991. -С.53-57. 10. Роменець В. А, Психологія творчості: Навч. посібник. - 2-е вид., доп. - К : Либідь, 2001. - 288 с. 11. Самодрін А. Синергетичний абрис педагогіки // Імідж сучасного педагога. - № 5-6. - 2003. -С . 49-53. 12. Селевко Г. К. Современньїе образовательньїе технологии: Учебное пособие. - М.: Народ неє образование, 1998. — 256 с. 13. Степанов С. С. Популярная психологическая знциклопедия. - М.: Изд-во Зксмо, 2005. - 672 с. 14. Щолокова О. П. Основи професійної художньо-естетичної підготовки майбутнього вчителя: Монографія. - К., 1996. - 173 с. 15. Юнг К , Нойманн 3. Психоаналю и искусство. - М.: КЕРЬ-Ьоок; Ваклер, 1998. - 302 с.	uk
dc.description.abstract	Висвітлено питання принципів гуманізації навчання як фактору професійної підготовки вчителя мистецьких дисциплін.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий дім	uk
dc.subject	вчителі мистецьких дисциплін	uk
dc.subject	гуманізація навчання	uk
dc.subject	професійна підготовка вчителів	uk
dc.title	Принципи гуманізації навчання як фактор професійної підготовки вчителя мистецьких дисциплін	uk
dc.type	Article	uk