JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Авер’янова, Наталя Миколаївна | |
| dc.contributor.author | Лаврентьєва, Олена Олександрівна | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-23T19:33:36Z | |
| dc.date.available | 2021-09-23T19:33:36Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Авер’янова Н. М. Міждисциплінарний підхід у контексті компетентнісного навчання / Н. М. Авер’янова, О. О. Лаврентьєва // Тези доповідей ІІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та науковців «Сучасна вища освіта: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень» (м. Дніпро, 25 березня 2021 р.) / за заг. ред. Н. П. Волкової, О. Б. Тарнопольського. ‒ Дніпро, 2021. ‒ С. 37‒40. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4538 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/4538 | |
| dc.description | 1. Amadio M., Creame К., Geisseler H. Glossary of Curriculum Terminology. 1993–2021. URL: http://www.ibe.unesco.org/es/node/12230. 2. Goldsmith A.H. What Is Interdisciplinary Teaching? The Science Education Resource Center, Carleton College. URL: https://serc.carleton.edu/econ/interdisciplinary/what.html. 3. Колот А.М. Міждисциплінарний підхід як передумова розвитку економічної науки та освіти. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Сер.: Економіка. 2014. № 5(158). С. 18–21. | uk |
| dc.description.abstract | Метою дослідження є аналіз особливостей застосування міждисциплінарного підходу у контексті компетентнісного навчання. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Університет імені Альфреда Нобеля | uk |
| dc.subject | міждисциплінарний підхід | uk |
| dc.subject | компетентнісне навчання | uk |
| dc.title | Міждисциплінарний підхід у контексті компетентнісного навчання | uk |
| dc.type | Article | uk |
