Abstract:
Систематизовано наукові факти і висновки про компонентний склад психічного здоров’я і взаємозв’язки між його складовими. Емпіричним шляхом підтверджено зв’язок між соціометричним статусом і рівнем психічного здоров’я старшокласника. Обґрунтовується зміст і результати корекційно-розвиткової програми, спрямованої на підвищення рівня соціального благополуччя і психічного здоров’я осіб раннього юнацького віку.
Description:
Scientific facts and conclusions about the component structure of mental health and interrelations between its components were systematized. The connection between the sociometric status and the level of mental health of a high school student has been empirically confirmed. The content and results of the correctional and developmental program aimed at improving the level of social well-being and mental health of young people were substantiated.
