DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Факультет іноземних мов
→
Кафедра англійської мови з методикою викладання
→
View Item

Формування творчих здібностей студентів під час інтерпретації англомовного художнього тексту

Гарлицька, Тетяна Сергіївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3923
https://doi.org/10.31812/123456789/3923

Date: 2012

Abstract:

У статті йдеться про роль інтерпретації англомовного художнього тексту в процесі формування творчих здібностей студентів; розглянуто основні умови, чинники та методи, які стимулюють їх творчу діяльність.

У статті йдеться про роль інтерпретації англомовного художнього тексту в процесі формування творчих здібностей студентів. Розглянуто основні умови, чинники та методи, які стимулюють їх творчу діяльність.

Description:

1. Бабенко Л. Г. Лингвистическийанализхудожественноготекста. Теория и практика: Учебник; Практикум / Л.Г. Бабенко, Ю.В. Казарин. – 2-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 496 с. 2. Білоус П. В. Вступ до літературознавства. Теорія літератури. Психологія літературної творчості : Лекції / П. В. Білоус. – Житомир : Рута, 2009. – 336 с. 3. Єрмоленко С. Формування особистості у вищій школі / С. Єрмоленко // Вісник Львів. ун-ту : зб. наук. праць : Серія : Філологія. – Вип. 50 / відп. ред. Т. Ю. Салига. – Львів : ЛНУ, 2010. – С. 222-226. 4. Лобода О. Креативність як основа психічного здоров'я особистості / О. Лобода // Наука і освіта : наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру АПН України. – 2010. – № 3. – С. 61-65. 5. Моляко В. О. Здібності, творчість, обдарованість : теорія, методика, результати дослідження / В. Моляко, О. Музика. – Житомир, 2006. – 320 с. 6. Новикова И.А.Практикум к курсу английского языка. 4 курс / И. А. Новикова, Н. Ю. Петрова; под ред. В. Д. Аракина. – 2-е изд.,испр. и доп. – М. : ВЛАДОС, 2008. – 191 с. – (Практикум для вузов). 7. Розвозчик П. Аспекти дослідження проблеми розвитку творчих здібностей у процесі аналізу художнього твору / П. Розвозчик // Українська література в загальноосвітній школі. – № 5. – 2007. – С. 22-25. 8. Российская педагогическая энциклопедия. В 2-х томах. Т. 1 (А-Л) / [гл. ред. Давыдов В. В.]. – М. : Больш.рос.энц., 1993. – 608 с. 9. Скрипка Р.В. Аналіз англомовного художнього тексту з використанням технологій критичного мислення / Р.В. Скрипка // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія : Лінгвістика і літературознавство : Міжвуз. зб. наук. ст. – 2010. – Вип. XXIII, ч. 1. – С. 504-510. 10. Ступак М. Г. Використання проектних технологій як ефективного методу вивчення іноземної мови / М. Г. Ступак // Вісник Чернівец. торгов.-екон. ін-ту : наук. журн. – Вип. 1 (41) / відп. ред. І. М. Школа. – Чернівці, 2011. – С. 385-390. 11. Ступак М. Г. Методи продуктивного навчання іноземних мов у ВНЗ / М. Г. Ступак // Вісник Чернівец. торгов.-екон. ін-ту : наук. журн. – Вип. 3 / відп. ред. І. М. Школа. – Чернівці, 2009. – С. 383-391. 12. Український педагогічний словник / [авт.-уклад. Гончаренко С.У.]. – К. : Либідь, 1997. – 366 с. 13. Henderson J. Developing Students’ Creative skills for 21st Century Success / J. Henderson // Education Update. – Vol. 50. – № 12 (December). – 2008. 14. Piirto J. Creativity for 21st Century Skills : How to embed Creativity into the Curriculum / Jane Piirto. – Ashland University, Ohio, USA : Sense Publishers, 2011.

Show full item record