Abstract:
В статье определены и обоснованы критерии, показатели и уровни сформированности культуры умственного труда
студентов при изучении математических дисциплин. Установлено, что к компонентам культуры умственного труда студентов
целесообразно отнести мотивационный, знаниево-процессуальный и рефлексивно-продуктивный компоненты. На основании
структурных компонетов культуры умственного труда нами были выделены следующие критерии ее сформированности:
мотивационный, когнитивный, деятельностный, рефлексивный.
Description:
1. Бабанский Ю.К.Педагогика.Москва:Просвещение,1988.478с.
2. Блощинський І. Г. Обґрунтування критеріїв і показників ефективності процесу формування адекватної самооцінки
курсантів у навчальному процесі ВВЗО. Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. Вінниця, 2001. Вип. 4. С. 74-76.
3. Занюк С. С. Психологія мотивації: навч. посібник. К.: Либідь,
2002. 128 с.
4. Ібрагім Ю. С. Формування культури розумової праці
студентів вищих педагогічних навчальних закладів у процесі
навчання: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.09 / Харківський
національний педагогічний університет ім. Григорія
Сковороди. Харків, 2010. 234 с.
5. Іванова Г. І. Тайм-менеджмент як педагогічна технологія
формування культури розумової праці студентів. Педагогіка
вищої та середньої школи: збірник наукових праць. Кривий
Ріг, 2017. Вип. 1 (50). С. 282-292.
6. Клак І.Є. Критерії, показники та рівні сформованості
професійної комунікативної компетентності майбутніх
учителів англійської мови. Наукові записки Національного
університету “Острозька академія”. Серія: Філологічна. 2017.
Вип. 64 (1). С. 165-168. URL:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2017_64%281%29__60 (дата звернення: 06.06.2019)
7. Лаврентьєва О. О. Розвиток методологічної культури
майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі
професійної підготовки: теоретико-методологічний аспект:
монографія / за ред. Проф. Л. О. Хомич. Київ: КНТ, 2014. 456
с.
8. Москалець М. М. Формування умінь самоконтролю
навчальної діяльності студентів першокурсників
економічного профілю: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.09 /
Херсонський національний технічний університет. Херсон,
2011. 271 с.
9. Муковіз О. П. Формування вмінь самостійної пізнавальної
діяльності у студентів педагогічних факультетів засобами
інформаційних технологій: автореф. дис. … канд. пед. наук:
13.00.04 / Київ, 2008. 21 с.
10. Сорокіна Н. Г., Артюхова А. Є., Дегтярьова І. О. Академічна
доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети
поширення серед молодих вчених: кол. моногр. / за заг.ред.
Н. Г. Сорокіної. Дніпро: ДРІДУ НАДУ, 2017. 169 с.
