Abstract:
У магістерській роботі розглянуто теоретичні засади формування комунікативної компетентності студентів ЗВО засобами технології навчання у співпраці. Ґрунтовно проаналізовано основні характеристики технології навчання у співпраці. Розроблено критеріально-показниковий комплекс оцінювання рівнів сформованості комунікативної компетентності студентів закладів вищої освіти. Виокремлено та теоретично обґрунтовано психолого-педагогічні умови формування комунікативної компетентності студентів закладів вищої освіти у процесі фахової підготовки засобами технології навчання у співпраці. Запропоновано методичні рекомендації щодо шляхів підвищення ефективності формування комунікативної компетентності студентів закладів вищої освіти засобами технології навчання у співпраці з урахуванням визначених психолого-педагогічних умов.
