Abstract:
В статті розглядається проблема використання педагогічного менеджменту як науки управління навчальними закладами, розкривається поняття «педагогічний менеджмент», його принципи, закономірності та основні функції. Обґрунтовуються теоретико-методологічні основи функціонування та підвищення ефективності управління вищими навчальними закладами України в сучасних умовах. The problem of the pedagogical management using as a science of school management is examined in the article, the concept of "pedagogical management" is expanded, its principles, laws and basic functions. The theoretical and methodological foundations of functioning and rise of efficiency of Ukrainian high education institutions in modern conditions are substantiated.
Description:
1. Головатий М. Ф. Освіта України: зупинитися і оглянутися // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти: монографія / за ред. В. М. Бебика. – К.: МАУП, 2004.
2. Даниленко Л. І. Менеджмент інновацій в освіті / Л. І. Даниленко. - К.: Шкільний світ, 2007.
3. Ильина Т. А. Педагогика: Курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. институтов / Т. А. Ильина. - М.: Просвещение, 1984.
4. Пикельная В. С.Теоретические основы управления (школоведческий аспект) / В. С. Пикельная. – М.: Высшая школа, 1990.
5. Полаг Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полаг, М. Ю. Бухаркина. - М.: Академия, 2007.
6. Управление школой: теоретические основы и методы: учеб. пособие / под ред. В. С. Лазарева. - М.: Центр социальных и экономических исследований, 1997.
