Abstract:
У статті обґрунтовується необхідність модернізації підготовки кадрів в умовах вищої школи. Aкцент робиться на особистісно орієнтованому навчанні як чиннику стимулювання творчої активності студентів, їх готовності до творчої професійної діяльності.
Description:
1. Кульневич С.О. Педагогика личности. от концепции до технологий: учебно-практ. пособие для учителей и кл. рук., студ., магистр. и асп. пед. вузов. - Ростов-на-Дону: Учитель, 2001.
2. Лазарєв М.О. Основи педагогічної творчості : навч. посіб. для пед. ін-тів / Сумський держ. пед. ін-т ім. А.С.Макаренко. – Суми : ВВП «Мрія-1»-ЛТД, 1995.
3. Палеха Н.В. Формирование творческой активности будущих учителей музыки в процессе педагогической практики: Дис.. канд. пед. наук.: 13.00.01. -Харьков, 1992.
4. Проблеми художньо-естетичної освіти і виховання учнівської та студентської молоді в умовах національного відродження. - Луцьк: Вежа, 2002. - 136 с.
5. Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технология. - Волгоград: Перемена, 1994. - 178 с.
6. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя : навч. посібник.- К.: ІСДОУ, 1994.
7. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. – М.: Сентябрь, 2000. – 176 с.
