Abstract:
Автор у статті "Творча активність як показник готовності майбутніх учителів до професійної діяльності" розглядає проблему формування творчої активності як показника рівня професіоналізму сучасного фахівця, досліджує шляхи підвищення внутрішнього потенціалу студентів та намічає шляхи його формування.
Description:
1. Выготский Л.С. Психология творчества. – М., 1968. – 420 с.
2. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. - М.: Просвещение, 1985. – 128 с.
3. Лазарєв М.О. Основи педагогічної творчості : навч. посіб. для пед. ін-тів / Сумський держ. пед. ін-т ім. А.С.Макаренко. – Суми : ВВП «Мрія-1»-ЛТД, 1995. – 212 с.
4. Лозова В. І., Троцко Г. В. Теоретичні основи виховання і навчання : навч. посіб. для студентів пед. навч. закл. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Харків, 1997. – 338 с.
5. Національна доктрина розвитку освіти у ХХІ столітті : Проект // Педагогічна газета. – № 7. – 2001. – С. 4–6.
6. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя : навч. посібник.- К.: ІСДОУ, 1994. – 112 с.
7. Шамова Т. И. Активизация учения школьников. – М. : Педагогика, 1982. – 208 с.
