Abstract:
У статті розглядається проблема формування творчої активності студентів у процесі навчання предметам музичного циклу, розкривається зміст програми навчання музичним дисциплінам, етапи її реалізації в ході формуючого експерименту.
В статье рассматривается проблема формирования творческой активности студентов в процессе обучения предметам музыкального цикла, раскрывается содержание программы обучения музыкальным дисциплинам, этапы ее реализации в ходе формирующего эксперимента.
Description:
1. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества : монография / отв. ред. Б.М. Кедров. – Ростов-на-Дону : Изд-во Ростовского гос. ун-та, 1983. – 176 с.
2. Выготский Л.С. Психология творчества. – М., 1968. – 420 с.
3. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. – М.: Просвещение, 1985. – 128 с.
4. Лазарєв М.О. Основи педагогічної творчості : навч. посіб. для пед. ін-тів / Сумський держ. пед. ін-т ім. А.С.Макаренко. – Суми : ВВП «Мрія-1»-ЛТД, 1995. – 212 с.
5. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя : навч. посібник. – К.: ІСДОУ, 1994. – 112 с.
6. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. – М. : Педагогика, 1982. – 208 с.
7. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности в учебном процессе: учеб. пособ. для пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.
