dc.contributor.author	Пруняк, Володимир Васильович
dc.contributor.author	Пруняк, Ліліана Миколаївна
dc.date.accessioned	2019-11-04T06:37:47Z
dc.date.available	2019-11-04T06:37:47Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Пруняк В. В. Дидактичні умови організації навчально-ситуативного спілкування / В. В. Пруняк, Л. М. Пруняк // Теорія і практика формування мовної особистості в умовах сучасних технологій навчання і виховання в загальноосвітніх закладах та вищій школі : збірник науково-методичних статей кафедри ЗМПН КПІ / за заг. ред. О. А. Павлик. – Кривий Ріг, 2011. – Вип. 4.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3310
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3310
dc.description	1. Болгова Т.С. Речевая ситуация в системе работи по развитию устной монологической речи школьников/ Т.С.Болгова // Совершенствование методов обучения русскому языку. - М.: Просвещение, 1981. - С. 60-67. 2. Большакова І. Ситуативна навчально-мовленнєва діяльність на уроках української мови/ І.Большова // Поч. школа.- 2002. - № 10. - С.31-35. 3. Зимняя И.А. Педагогическая психология/ И.А.Зимняя. – Ростов-на-Дону: Мысль, 1987. – 372 с. 4. Леонтьев А .А. Психология общения /А.А. Леонтьев. – М .: Смысл , 1993. – 368с. 5. Шевцова Л. Дидактична суть ситуативних завдань/ Л.Шевцова// Дивослово. - 2002. - №6. - С. 30, 43.
dc.description.abstract	У статті розглядається структура навчально-мовленнєвої ситуації та дидактичні умови ефективного використання навчально-мовленнєвої ситуації на уроках української мови у початковій школі.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	КДПУ	uk_UA
dc.subject	спілкування	uk_UA
dc.subject	комунікативна компетентність	uk_UA
dc.subject	мовленнєві ситуації
dc.title	Дидактичні умови організації навчально-ситуативного спілкування	uk_UA