dc.contributor.author |
Зеленкова, Наталія Іванівна |
|
dc.contributor.author |
Морозова, Ксенія Олександрівна |
|
dc.date.accessioned |
2019-04-09T07:18:49Z |
|
dc.date.available |
2019-04-09T07:18:49Z |
|
dc.date.issued |
2015 |
|
dc.identifier.citation |
Зеленкова Н. І. Організація відкритого навчального середовища як дидактична умова розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей магістрантів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін / Н. І. Зеленкова, К. О. Морозова // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2015. - Вип. 45. - С. 288-292. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3072 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/educdim.v45i0.2635 |
|
dc.description |
1. Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: [монографія]. – Київ :
Атіка, 2008. – 684 с. 2. Биков В. Ю. Навчальне середовище сучасних педагогічних систем //
Личность в Едином образовательном пространстве: [сб. науч. статей І Междунароного
образовательного форума] (г. Запорожье, 5–7 мая 2010 г.) / под науч. ред. проф.
К. Л. Крутий. – Часть 2. –Запорожье : ООО «ЛИПС» ЛТД, 2010. – С. 234–243.
3. Жалдак М. І. Інформатика – фундаментальна наукова дисципліна. Вона має вивчати
закони природи, інформаційні процеси і відповідні технології / М. І. Жалдак // Комп’ютер у
школі та сім’ї. – 2010. – № 2. – С. 39–43. 4. Завдання Болонської декларації [Електронний
ресурс]. – Режим доступу : http://eduknigi.com/ped_view.php?id=7 5. Зимняя И. А. Ключевые
компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в
образовании / Ирина Алексеевна Зимняя. – Москва : Исследов. центр проблем качества
подготовки специалистов, 2004. – 40 с. 6. Кліх Л. В. Становлення магістратури в системі
вищої освіти України / Л. В Кліх // Науковий вісник Національного університету біоресурсів
і природокористування України. Серія: Педагогіка, психологія, філософія. – 2011. –
Вип. 159. – Част. 3. – С. 72–79. |
|
dc.description.abstract |
У статті проаналізовано поняття «відкрите навчальне середовище». Розкрито особливості реалізації такого середовища як однієї з дидактичних умов розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей магістрантів. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
Криворізький державний педагогічний університет |
uk |
dc.subject |
інформаційно-комунікаційні компетентності |
uk |
dc.subject |
відкрите навчальне середовище |
uk |
dc.subject |
дидактична умова |
uk |
dc.title |
Організація відкритого навчального середовища як дидактична умова розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей магістрантів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін |
uk |
dc.type |
Article |
uk |