Abstract:
В статті викладені результати педагогічного експерименту проведеного на уроках фізичної культури з учнями 6 класів. В експериментальних класах використовувався комплекс спеціальних вольових,індивідуально дозованих вправ в умовах мотиваційної діяльності з застосуванням змагального методу. Напружені навантаження виявили високий стимулюючий ефект на розвиток резервів рухових якостей учнів, та їх фізичну підготовленість, сприяли удосконаленню механізмів серцевої діяльності, підвищенню рівня функціональної активності мозку і сталості його загального функціонального стану, що забезпечує зростання адаптаційних можливостей організму підлітків при м`язовій діяльності.
Description:
1.Артюшенко А. О. Особистісна мобільність і її формування в учнів у процесі фізичного виховання в загальноосвітній школі / А. О. Артюшенко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту-2011. - № 8. - С. 6-11.
2. Головач І. Рівень шкільної мотивації як фактор успішності навчально-оздоровчої діяльності дітей молодшого шкільного віку / І. Головач // Фізична культура, спорт та здоров`я нації: зб.наук. проць. Випуск 17 / Вінницький ДПУ ім. М. Коцюбинського; гол. ред. В. М. Костюкевич-Вінниця: ТОВ «Планер», 2014. - С. 85-91.
3.Дуднік І. О. Готовність підлітків до вольових напружень і педагогічні умови її формування у процесі фізичного виховання в загальноосвітній школі / І. О. Дуднік // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2011. - №4. - С. 68-72.
4. Іващенко В. П. До проблеми поліпшення фізичних можливостей підростаючого покоління / В. П. Іващенко, В. О. Пустовалов, О. О. Безкопитний, В. О. Спрунович, С. В. Гречуха // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2014. -№7. - С.12-17.
5.Козина Ж. Методические основы индивидуальной регуляции величины физической нагрузки у школьников средних классов при занятиях баскетболом / Ж. Козина, С. Ермаков, К. Прусик // Физическое воспитание студентов. - 2011. - № 4. - С. 37-43.
6. Матвеев А. П. Особенности развития выносливости и систем энергообеспечения у школьников 11-12 и 13-14 лет / А. П. Матевеев // Педагогические и физиолого-гигиенические основы совершенствования физического воспитания учащихся общеобразовательной школы. - М. - 1983. - С. 110.
