Abstract:
Дослідження присвячено актуальній проблемі формування вокальних компетенцій майбутніх учителів музичного мистецтва. У роботі висвітлено базові поняття дослідження, виокремлено методологічні підходи та принципи формування вокальних компетенцій майбутніх учителів музичного мистецтва; визначено компоненти, критерії та показники рівнів сформованості вокальних компетенцій майбутніх учителів музичного мистецтва. У дослідженні обґрунтовано та впроваджено у навчально-виховний процес вищого педагогічного навчального закладу комплекс форм, методів та засобів формування вокальних компетенцій майбутніх учителів музичного мистецтва
