Реалізація проєктно-орієнтованого підходу під час вивчення теми «Вебпрограмування» у старшій школі

Шевченко, Владислав Вадимович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12444

Date: 2025-12-01

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання реалізації проєктно-орієнтованого підходу у профільному навчанні інформатики при вивченні теми «Вебпрограмування» у старшій школі з використанням методу сторітеллінгу. Робота включає методику використання створеного навчального вебресурсу та електронного навчального посібника з методичними рекомендаціями виконання практичних завдань вказаної теми.

Description:

Алісійчук О.С. Проєктна діяльність у процесі опанування навчальними дисциплінами у ВНЗ / О.С. Алісійчук, В.В. Федорчук. Кам’янець Подільськ, 2008. Вербицька П., Лучинська А., Магерський І., Педан-Слєпухіна О. Як зробити школу класною. Інформаційно-комунікативні технології для якісної сучасної освіти: методичний посібник: Українсько-польський досвід у програмі «Класна школа». Л,: ТзОВ «ЗУКЦ», 2016. 178 с. Концепція Нової української школи: від 27 жовтня 2016 року / Міністерство освіти і науки України. Офіц. вид. Київ: КабМін України, 2018. 40 с. URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf Готинчан Т. І. Основи веброзробки: HTML і CSS. Частина 1 : навч. посіб. / Т. І. Готинчан. Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2023. 208 с. Горбач Н. В. Техніка сторітеллінгу у педагогічній практиці. Академічні студії. Серія «Педагогіка». 2021. Том 1, № 3. С. 187-191. DOI: https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.28 Державний стандарт базової середньої освіти навчання [Електронний ресурс]. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrainska-shkola-2/derzhavniy-standart-bazovoi-serednoi-osviti Іваськів І., Рамський Ю. Вивчення Web-програмування в школі : навч. посіб. / І. Іваськів, Ю. Рамський. Львів : Богдан, 2004. 200 с. Інноваційні технології навчання в умовах модернізації сучасної освіти : монографія / за наук. ред. д. пед. н., проф. Л. З. Ребухи. Тернопіль : ЗУНУ, 2022. 143 с. Каплун В. А., Ціхоцький М. С., Лукічов В. В. Основи вебпрограмування. Теорія і практика : навч. посіб. Вінниця : ВНТУ, 2023. 130 с. Ковпак С. Проєктні технології в контексті життєвої творчості // Журнал «Відкритий урок» . 2008. № 1. С. 76-79. Купрієнко О. А. Цифрова дидактика: теоретичні засади. К., 2021. Лернер П. Проєктування як основний вид пізнавальної діяльності школярів / П. Лернер // Завуч. 2003. № 7 (157). С. 6. Литвинова С. Г. Цифрове освітнє середовище: теорія і методика. Київ : Педагогічна думка, 2020. 304 с. Метод проєктів – ефективна технологія навчання [Електронний ресурс]. URL: https://ru.osvita.ua/school/method/technol/1415/ Міністерство освіти і науки України. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. Київ : МОН, 2020. 42 с. Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г. Система компетентнісних завдань як засіб формування компетентностей на уроках інформатики // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. 2015. №4. С. 17-27 Морзе Н. В., Варченко-Троценко Л. О. Сучасні підходи до навчання інформатики у профільній школі. К., 2019. Морзе Н. В., Варченко-Троценко Л. О. Методика навчання інформатики в Новій українській школі. Київ : Педагогічна думка, 2020. 286 с. Навчальна програма з інформатики (профільний рівень) для 10-11 класів загальноосвітніх шкіл, затверджена Наказом Міністерства освіти і науки № 1407 від 23 жовтня 2017 року. Компетентнісний підхід: як виглядає таке навчання на практиці [Електронний ресурс]. URL: https://osvita.ua/school/85418/ Педагогічні науки. Освітні інновації. П24 Збірник наукових праць. Ч. 1. Суми: СумДПУ ім. А.С.Макаренка, 2008. 359с. [Фахове видання з педагогічних наук (Бюлетень ВАК України, 1999р., №4)] Проєктне навчання: коротко про головне [Електронний ресурс]. URL: https://nus.org.ua/2018/02/21/proektne-navchannya-korotko-pro-golovne/ Рамський Ю. С., Семеріков С. О., Теплицький І. О. Методика навчання інформатики. К.: Видавнича група BHV, 2005. Сесько А.Є. «Метод проєктів як засіб реалізації особистісно-орієнтованого навчанняна уроках інформатики», Науково-методичний інтернет-журнал. Освітній інтернет-навігатор. [Електронний ресурс]. URL: http://oin.in.ua/metod-proektiv-yak-zasib-realizatsiji-osobystisno-orientovanoho-navchannya-na-urokah-informatyky/. Сторітеллінг як метод навчання [Електронний ресурс]. URL: https://www.creativeschool.com.ua/blog/storitelling-yak-metodnavchannya/#:~:text= Трофименко О. Г., Козін О. Б., Задерейко О. В., Плачінда О. Є. Вебтехнології та вебдизайн : навч. посіб. / О. Г. Трофименко та ін. Одеса : Фенікс, 2019. 284 с. Формування життєвих компетентностей через проєктну діяльність [Електронний ресурс]. URL: teacherjournal.com.ua/. Шевчук Д. Методика викладання інформатики в старшій школі. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2020. Шлєпакова Н. Проєктно-орієнтоване навчання в старшій школі / Н. Шлєпакова. Дніпро, 2021. 148 с. Шубіна Т. Проєктна діяльність як важливий аспект компетентісної освіти школярів // Бібліотека «Шкільного світу». 2007. С. 68-70. Юскович-Жуковська В. І., Богут О. М. Вебпрограмування : підруч. / В. І. Юскович-Жуковська, О. М. Богут. Рівне : Волин. обереги, 2023. 384 с.

Show full item record