Психологічні маркери емоційного інтелекту фахівців медичної галузі

Черняєва, Тамара Анатоліївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12410

Date: 2025-12-02

Abstract:

Кваліфікаційна робота висвітлює результати теоретико-емпіричного аналізу показників емоційного інтелекту працівників медичної галузі. Узагальнено проблемні аспекти виявлення емоційного інтелекту медиками в умовах воєнного часу. З’ясовано психологічні показники виявлення емоційного інтелекту фахівцями медичної галузі, визначено значущість емоційного інтелекту для унормування вимірів фахової діяльності. Діагностовано типові показники емоційного інтелекту фахівців з медицини (лікарів). Представлено корекційно-розвивальну програму оптимізації показників емоційного інтелекту працівників медичної галузі.

Description:

Альохіна Н. В. Соціальний інтелект у структурі соціальної компетентності фахівців фармації. Вісник Харківського національного університету. Серія «Психологія». 2013. № 1046. С. 60–63. Басюк Н. А. Емоційний інтелект: становлення та розвиток поняття в зарубіжних дослідженнях. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Серія: Педагогічні науки. Вип. 3 (110). С. 253 – 266. Білецький П. С. Соціально-психологічна сутність професійної діяльності фахівців медичної галузі. Соціально-психологічні чинники збереження професійного здоров’я фахівців медичної галузі: монографія / За ред. Н. Є. Завацької, П. С. Білецького. Сєвєродонецьк: Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2020. С. 13-22. Білецький П. С., Завацька Н .Є., Жигаренко І. Є., Тоба М. В. Алгоритм застосування соціально-психологічних технологій збереження професійного здоровʼя фахівців-медиків. Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. К.: Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2023. № 1 (63). С. 99-106. Боковець О. І. Емоційний інтелект як ресурс психічного здоров’я. Габітус. 2022. Випуск 37. С. 68 – 75. Бочелюк В. Й. Формування життєвої позиції на різних етапах соціалізації дорослої особистості. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. 2020. Вип. 1. С. 109-118. Буркало Н. І. Психологічні особливості емоційного інтелекту. Psychological Journal. 2019. №5 (7). С.34 – 49. Вірна Ж. П. Життєво-стильовий концепт мотиваційно-стильової регуляції: професійна методологія і практика. Психологія і суспільство. 2009. № 4. С. 191 – 201. Власова О. I. Психологiя соцiальних здiбностей: структура, динамiка, чинники розвитку: монографія. Київ: Видавничо-полiграф. центр «Київський унiверситет», 2005. 308 с. Волченко Є. Є., Завацький Ю. А., Унгурян Н. В. Організаційно-управлінські умови розвитку конфліктологічної компетентності фахівців медичної галузі у професійній взаємодії. Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. Київ : Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2021. № 1 (54). С. 130-138. Гоулман Д. Емоційний інтелект / пер. з англ. С. Л. Гумецької. Харків : Віват, 2018. 512 с. Дейнека Н. Д., Мялюк О. П., Марущак М. І. Значення емоційного інтелекту в медсестер та фактори, що на нього впливають. Health & Education. 2024. Вип. 4. С. 3 – 12. Дерев’янко С. П. Актуалiзацiя емоцiйного інтелекту в емоцiогенних умовах. Соцiальна психологiя. Київ. 2008. № 1 (27). С. 96 – 104. Дідик Н., Руденок А., Михайлик А. Психологічні особливості формування професійної ідентичності майбутніх медичних фахівців в закладах фахової передвищої освіти. Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія. 2023. № 3(59). С. 5 – 11. Зарицька В. В., Козарик О. С. Емоційний інтелект у структурі професійної діяльності. Теорія і практика сучасної психології. 2018. № 5. С. 112 – 116. Зарицька В. В. Емоційний інтелект у структурі професійної діяльності психолога. Journal of Psychology Research. 2023. № 29(12), Р. 12-18. Калошин В. Ф. Емоційний інтелект – головний показник ефективності використання людських ресурсів. Практична психологія та соціальна робота. 2008. № 4. С. 54 – 63. Карамушка Л. М. Психічне здоров’я персоналу організацій в умовах війни: основні вияви і ресурси. Вчені записки Університету «Крок». 2022. № 3 (67). С. 124 – 133. Карамушка Л. М. Психологічні тренінги для підготовки менеджерів та персоналу освітніх організацій (реалізація технологічного підходу) : навч. посібник. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2022. 144 с Карпенко Є. В. Репрезентація аксіологічного потенціалу емоційного інтелекту в працях українських учених. Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. Сєвєродонецьк: Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2019. № 3(50). Т. 3. С. 127-143. Карпенко Є. Емоційний інтелект у дискурсі життєздійснення особистості: монографія. Дрогобич : Посвіт, 2020. 436 с. Коврига Н. В. Стресозахисна та адаптивна функції емоційного інтелекту: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. Дніпропетровський національний ун-т. Дніпропетровськ, 2003. 20 с. Комар Т. В. Інтегративно-цілісний підхід до формування професійної зрілості спеціаліста в системі «людина – людина». Науковий часопис національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки: зб. наук. праць. Київ: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2017. Вип. 5 (50). С. 198-204. Кулібаба Є., Кобилянський О. Роль емоційного інтелекту в професійній діяльності фахівців медичного профілю. Педагогіка безпеки. 2024. Том 9. № 2. С.107 – 113. Лисенко О. Г. Психологічні особливості професійної діяльності медичних працівників. Актуальні проблеми психології: зб. наук. праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 2016. Том І. Випуск 45. С. 61 – 65. Лукашов О. О. Психологія соціальної відповідальності особистості в період суспільних трансформацій: монографія. Київ: ПВТП «LAT&K», 2024. 349 с. Лящ О. П. Генеза емоційного інтелекту в юнацькому віці : монографія / О.П. Лящ. Вінниця : ТОВ «Твори», 2019. 448 с. Лящ О., Хуртенко О., Марчук С. Емоційний інтелект як засіб розвитку резильєнтності особистості. Вісник Національного університету оборони України. 2023. № 74 (4). С.79–86 Мазепа Х. П. Особливості професійно-педагогічної підготовки медичних працівників. Вісник Львівського університету. Серія: Педагогіка. 2009. Вип. 25. С. 191–196 Міщиха Л. П., Винничук С. С. Психологічні особливості прояву емоційного інтелекту в медичних працівників поліклінічних закладів. Габітус. 2022. Вип. 33. С. 118 – 122 Носенко Е. Л., Коврига Н. В. Емоційний інтелект: концептуалізація феномену, основні функції : монографія. Київ : Вища школа, 2003.159с. Носенко Е. Л. Емоційний інтелект як соціально значуща інтегральна властивість особистості. Психологія і суспільство. 2004. №4. С. 95–109. Огороднійчук З., Виборнова Є. Емоційний інтелект як предмет дослідження в психологічній літературі. Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. 2023. Випуск 22 (67). С. 82 – 90 Рудий-Трипольський В. О. Соціально-психологічні особливості системи формування професійної компетентності майбутніх фахівців медичної галузі: автореф. дис. канд. психолог. наук за спец. 19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи. Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля МОН України. Київ, 2023. 23 с. Савченко О., Калюк О. Методика діагностики когнітивних аспектів суб’єктивного благополуччя особистості. Організаційна психологія. Економічна психологія. 2022. 1(25), С. 89–101. Токарева Н. М. Моделювання особистісних конструктів підлітків у вимірах освітнього простору : монографія. Кривий Ріг : ТОВ ВНП «Інтерсервіс», 2015. 481 с. Токарева Н. М. Адаптивні сценарії самоздійснення особистості в умовах несталого сьогодення. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету, 2023. № 20. С.183–194 Толмачевська В. Емоційний інтелект як складова емоційної експресії в контексті професійної діяльності медичного персоналу в умовах COVID-19. Вісник Львівського університету. Серія: Психологічні науки. 2021. Випуск 11. С. 203–213 Унгурян Н. В. Ціннісний підхід до професійної діяльності як чинник подолання негативних наслідків когнітивного дисонансу у медичних працівників. Psychology Travelogs: наук. журн. Хмельницького національного університету. 2025. № 1. С. 264-274. Унгурян Н. В. Соціально-психологічні особливості проявів когнітивного дисонансу у професійній діяльності медичних працівників: дис. … канд. психолог. наук за спеціальністю 19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи. Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля МОН України. Київ, 2025. 200 с. Цюпенко Т. А. Емоційний інтелект як засіб розвитку психологічної стійкості особистості в умовах сьогодення. Наукові записки. Серія: Психологія. 2024. № 4. С. 109–115. Четверик-Бурчак А. Г. Механізми впливу емоційного інтелекту на успішність життєдіяльності особистості: дис. … канд. психол. наук : 19.00.01. Одеса, 2015. 189 с. Шпак М. М. Теоретико-методологічні підходи до розуміння феномену емоційного інтелекту особистості. Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : зб. наук. праць Київського національного університету ім. Т. Г. Шевченка; ред кол. : А. Судаков та ін. Київ: Логос, 2011. Т. 1. С. 192 – 199. Шульга Д. М., Потапов С. О. Психологічний аналіз професійно важливих якостей медиків у сучасних реаліях воєнного стану в Україні. Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Психологічна серія. 2024. № 2. С.53 – 60. Яцюк М. Емоційний інтелект особистості (на хвилі Нової української школи): навч.- метод. посібник. Вінниця: Вид-во «Діло», 2019. 105 с. Bar-On R. Emotional Intelligence in Men and Women. Emotional Quotient Inventory : Technical Manual. Toronto : Multi-Health Systems, 1997. 150 p. Bar-On R., Parker J. Emotional and social intelligence: Insights from the Emotional Quotient Inventory. Handbook of emotional intelligence. San Francisco : Jossey-Bass, 2000. P. 363 – 388. Brackett M. A., Rivers S. E., Salovey P. Emotional intelligence: implications for personal, social, academic, and workplace success. Social Personal Psychology Compass. 2011. № 5(1). Р. 88–103 Gardner H. Frames of mind : A Theory of Multiple Intelligences. New York : Basic Books, 1983. 440 р. Gardner H. Multiple intelligences: the theory in practice. New York : Basic Books, 1993. 304 p. Gardner H. Intelligence reframed: Multiple Intelligences for the 21-st Century. New York : Basic Books, 1999. 292 р. Goleman D. Emotional intelligence: why it can matter more than IQ? New York: Bantam Books, 1995. 352 p. Goleman D. Working with Emotional Intelligence. New York : Bantam Books, 1998. 383 p. Lazarus R. S., Averill J. R., Opton Jr. E. M. Toward a cognitive theory of emotion. Third international symposium on feelings and emotions / M. Arnold (Ed.). New York : Academic Press, 1970. Р. 207 – 232. Mayer J. D., Di Paolo M., Salovey P. Perceiving affective content in ambiguous visual stimuli: a component of emotional intelligence. Journal of Personality Assessment. 1990. Vol. 54, № 3 – 4. Р. 772 –781. Mayer J. D., Salovey P. Emotional intelligence and the construction and regulation of feelings. Applied and Preventive Psychology. 1995. № 4. P.197 – 208. Mayer J. D., Geher G. Emotional Intelligence and the Identification of Emotion. Intelligence. 1996. № 22. P. 89 – 113. Mayer J. D. A field guide to emotional intelligence. Emotional intelligence in everyday life / Ciarrochi J. P. Forgas, J. D. Mayer (Eds). Philadelphia, P. A.: Psychology Press, 2001. P. 3 – 24. Mayer J. D., Salovey P., Caruso D. Emotional Intelligence. New ability or eclectic traits? American Psychologist. 2008. September. P. 503 – 517. Mayer J. D., Caruso D.R., Salovey P. The Ability Model of Emotional Intelligence: Principles and Updates. Emotion Review. 2016. Vol. 8 (4). Р. 290–300. Puffer K. A. Emotional intelligence as a salient predictor for collegians’ career decision making. Journal of Career Assessment. 2011. № 19 (2). Р. 130 – 150. Romanelli F., Cain J., Smith K. M. Emotional intelligence as a predictor of academic and/or professional success. American Journal Pharm Education. 2006. № 70 (3). Р. 69. Rudestam K. E. Experiental Groups in Theory and Practice. Monterey, Calif.: Brooks Cole, 1982. 384 р. Schuitte N. S., Malouff J. M., Hall L. E., Haggerty D. J., Cooper S. T. & etc. Development and Validation of a Measure of Emotional Intelligence. Personality and Individual Differences. 1998. № 25. Рю 167 – 177.

Show full item record