Рефлексивні механізми переживання ідентичності здобувачами освіти юнацького віку

Лаптєва, Ірина Анатоліївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12402

Date: 2025-11-27

Abstract:

Кваліфікаційна робота висвітлює результати теоретико-емпіричного аналізу особливостей переживання ідентичності та рефлексивних механізмів ідентичності здобувачів освіти юнацького віку. Розглянуто проблемні аспекти становлення ідентичності осіб юнацького віку. З’ясовано роль рефлексії у становленні та переживанні ідентичності юнаками. Визначено та діагностовано показники ідентичності здобувачів освіти юнацького віку. Представлено програму розвитку рефлексивних механізмів переживання ідентичності в юнацькому віці.

Description:

Антошків А. В. Соціально-психологічні умови розвитку особистісної рефлексії у студентів як майбутніх фахівців соціальної сфери. Кваліфікаційна робота ступеня «магістр» за спеціальністю «Соціальна робота». Тернопіль, 2019. 97 с. Бех І. Д. Вихованняособистості: навч.-метод. видання. У 2-х книгах. Кн. 2: Особистісно-орієнтований підхід: науково-практичні засади. Київ: Либідь, 2003. 344 с. Бистрицький Є. Ідентичність, спільнота і політичне судження. Філософська думка. 2013. № 4. С. 41–61. Боришевський М. Й. Особистість у вимірах самосвідомості: монографія. Суми : Видавничий будинок «Еллада», 2012. 608 с. Бугерко Я. М. Психологічна динаміка розгортання рефлексивних процесів у модульно-розвивальному освітньому циклі :дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 «Педагогічна та віковапсихологія». Одеса, 2009. 256 с. Булах І. С. Кризи ідентичності: міжособистісні та соціальні контексти. Соціальна психологія в Україні. 2017. Ч. 1. С. 112–130. Варбан М. Проблема рефлексивної підтримки професійного становлення особистості на етапі переходу від юності до дорослості. Український соціум. 2020. № 2. С. 95–103. Вельдбрехт О., Зінченко Н., Тавровецька Н. Шкала самооцінки Розенберга: українська адаптація та психометричні властивості. Інсайт: психологічні виміри суспільства. 2025 (13). 142 – 172. Воропаєва В. Г. Проблема кризи ідентичності в умовах глобалізації та інформаційногосуспільства. Вісник Національного авіаційного університету. Серія «Філософія. Культурологія». 2012. № 2. С. 35–40. Галян І. М. Ціннісно-смислова саморегуляція особистості: ґенеза та механізми функціонування: монографія. Дрогобич: РВВ ДДПУ імені Івана Франка, 2016. 402 с. Гапоненко Л. О. Психолінгвістичний дискурс рефлексії у професійно-рольовій ідентичності студентів-психологів. Перспективи та інновації науки. 2022. № 5 (10). С. 21 – 38. Гапоненко Л. О. Рефлексія як умова розвитку особистості : монографія. Дніпропетровськ : Пороги, 2009. 175 с. Ґенеза поняття «особистість» в українській психологічній науці: монографія / В.В.Турбан, Л.З.Сердюк, В.В.Бушанський, В.В.Москаленко, Ж.М.Маценко та ін.; за ред. В.В.Турбан. Київ : Видавничий Дім «Слово» , 2020. 178 с. Гладкевич М. І. Психологічні умови формування життєвих планів у юнацькому віці: автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 Педагогічна та вікова психологія. Київ, 2019. 24 с. Горовенко О. А. Психологічні чинники розвитку рефлексивності в особистості/ за ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2024. Довгань О. Специфіка кризи особистості у юнацькому віці. Психологія і суспільство. 2004. № 2. Енциклопедичний словник з психології та педагогіки. Академік: веб сайт. URL: http://psychology_pedagogy.academic.ru/19183/ (дата звернення 24.09.2025). Зімовін О. І. Рефлексія та креативність як чинники саморозвитку особистості на різних етапах життєвого шляху : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології». Київ, 2017. 22 с. Зливков В. Л., Лукомська С. О., Федан О. В. Психодіагностика особистості у кризовихжиттєвихситуаціях. Київ : Педагогічна думка, 2016. 219 с. Іванова О. В. Психологічні особливості розвитку смисложиттєвих орієнтацій в юнацькому віці: дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 «Педагогічна та віковапсихологія». Київ, 2018. 304 с. Іваненко Б. Б. Статичні й динамічні властивості психіки особистості: монографія. Черкаси : Вертикаль, 2010. 352 с. Ічанська О. М. Становлення особистісної ідентичності в ранньому юнацькому віці : дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. Київ, 2002. 230 с. Іващенко А. І. Професійна рефлексія як механізм саморозвитку майбутніх психологів: дис. … канд. психол. наук. Київ. 2020.URL: https://npu.edu.ua/images/file/vidil_aspirant/dicer/%D0%94_26.053.10(дата звернення 24.09.2025). Карпенко З. С. Аксіологічна психологія особистості: монографія. 2-ге вид., перероб., доповн. Івано-Франківськ, 2018. 720 с. Карпенко Є. В. Вікова та педагогічна психологія: Актуальні студії сучасних українських учених : навч. посіб. Дрогобич: Посвіт, 2014. 152 с. Комар Т. В. Особистісна рефлексія як чинник соціального становлення підлітків: автореф. дис. … канд. психол. наук 19.00.07; Ін – т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. Київ, 2003. 18 с. Костіна Т. О. Можливості юнацького віку для переосмислення гендерних стереотипів. Габітус. 2020. Вип. 12. Том 2. С. 155–159. Лець Ю. А. Особистісне самовизначення старшокласника в системі розвивального навчання : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07; Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. Харків, 2008. 20 с. Литвинчук А. І. Рефлексія емпатійних переживань в юнацькому віці: екологічний аспект. Наука і освіта. 2016. № 5. С. 200–205. Максименко С. Д. Генеза здійснення особистості. Київ : КММ, 2006. 240 с. Максименко С. Д. Рефлексія – шлях до продуктивного самовизначення. Психолог. 2005. № 1, с. 19–22. Мінаєва П. Розвиток рефлексії в юнацькому віці. Актуальні проблеми психології в закладах освіти. 2021. Вип. 11. С. 70–76. Мірошник О. До проблеми генезису рефлексії. Психологія і особистість. 2017. № 1 (11). С. 41–52. Моляко В. О. Генетичні індикатори конструювання образів світу в сучасному інформаційному просторі. Психологічні закономірності творчого сприймання інформаційних індикаторів реальності : за ред. В.О. Моляко. Київ : Педагогічна думка, 2015. С.10-40. Москаленко В. В. Ідентичність особистості як соціально-психологічний фактор забезпечення послідовності поведінки у зміненій ситуації (структурно-функціональнийпідхід). Комплексне забезпечення якості технологічних процесів та систем: матеріали ХІІ міжнар. наук.-практ. конф. (26-27 трав. 2022, м. Чернігів). Т.2. С. 260-261. Москаленко В. В. Формування ідентичності особистості як функція соціалізації. Соціалізація особистості : монографія. Київ : Фенікс, 2014. С. 140-166. Москаленко В. В. Особливості динаміки ідентичності особистості в умовах сучасної соціокультурної системи. Цілісний підхід у психології особистості: особливості теорії та практики : матеріали ІІ міжнар.наук.-практ.онлайнконф. (25 лют. 2022) / за заг. ред. Клочек Л.В., Гейко Є.В. Кропивницький, ЦДПУ, 2022. С.37-42. Москаленко В. В. Особистісна ідентичність і сучасність. Психологічні виміри особистісної взаємодії суб’єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми : зб. наук. пр. / за ред. С. Д. Максименка. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2021. 511 с. Новітній онлайновий словник української мови (2013—2018). Вільний тлумачний словник. URL: http://sum.in.ua/f/samoidentyfikacija (дата звернення: 15.09.2025). Павелків Р. В. Вікова психологія : підручник. Київ : Кондор, 2011. 469 с. Піонтковська Д. В. Психологічні особливості розвитку національної ідентичності студентської молоді: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. Кам’янець-Подільський, 2017. 195с. Поджинська О. О. Психологічні особливості становлення у студентів ціннісного компонента особистісної ідентичності : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 / Ін-т психологіїімені Г.С. Костюка НАПН України. Київ, 2015. 20 с. Посохова Я. С. Проблема ідентичності та визначення психологічних основ її визначення. Право і безпека. 2015. №2. С. 217-221 Потапчук Т. В. Становлення ідентичності студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Вища школа. 2012. № 7. С. 40–46 Правдивець Н. О. Теоретична модель феномену ідентичностіособистості. Актуальні проблеми психології: Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія: зб. наук. пр. / за ред. С.Д. Максименка, Л.М. Карамушки. Київ, 2010. Т.1. Ч.27. С. 137-145. Психологія групової ідентичності: закономірності становлення : монографія / П. П. Горностай, О. А. Ліщинська, Л. Г. Чорна та ін. ; за наук. ред. П. П. Горностая; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. Київ : Міленіум, 2014. 252 c. Ревенко С. П. Сучасні підходи до вивчення ідентичності особистості юнацького віку. Наука і освіта. 2013. №7. С. 196-199. Савченко О. В. Рефлексивна компетентність як важливий фактор організації системи рефлексивного досвіду на особистісному рівні. Педагогічний журнал 2016.URL: https://pj.journal.kspu.edu/index.php/pj/article/view/649 (дата звернення 24.09.2025). Середницька І. Я. Психологічний аналіз кризи ідентичності у студентської молоді : дис… канд. психол. наук: 19.00.01 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун т ім. К.Д.Ушинського. Одеса, 2005. 287 с. Співак Л. М. Розвиток позитивної національної ідентичності студентської молоді на навчальних заняттях з «Етнопсихології». Проблеми сучасної психології. 2018. №2. С. 135-140. Співак Л. М. Психологія розвитку національної самосвідомості особистості в юності : монографія. Кам’янець-Подільський : ТОВ «Друкарня Рута», 2015. 300 с. Співак Л. М., Піонтковська Д. В. Вікова динаміка національної самоідентичності особистості в юності. Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. «Психологія». 2014. Вип. 49. С. 145–153. Хоружий Г. Ф. Самоідентифікація особистості: Філософський аналіз: монографія. За ред. Г. Ф. Хоружого. Київ : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2018. 192 с. Чаркіна О. А. Динаміка криз особистісної та професійної ідентичності студентів-психологів 1 курсу. Особистісна зрілість майбутнього психолога: емпіричні дослідження, моделювання і прогнозування процесу становлення: колективна монографія / кол. авт. : наук. ред. З. М. Мірошник. Кривий Ріг : Вид. Р.А. Козлов, 2021. С. 126-146. Шапошникова Ю. Г. Психологічні особливості рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога : дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 «Педагогічна та віковапсихологія». Київ, 2007. 239 с. Широких А. О. Психологічні чинники життєвого проектування в юнацькому віці : дис. … докт. філос. : 053 «Психологія». Рівне, 2020. 223с Яблонська Т. М. Ідентичність як предмет психологічного аналізу. Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України: за ред. академіка С. Д. Максименка. Київ : Ніка-Центр.Вип. 38. 2010. С. 378– 387 Якимчук А. Психологічна сутність та потенціал людини як різновид особистісного ресурсу. Збірник наукових праць НАПС України : Психологічні науки. 2019. №4 (15). С. 291-299. Côté J. E., J. Levine. Identity Formation, Agency, and Culture: A Social Psychological Synthesis. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2002. Erikson E. H. Identity: Youth and Crisis. New York : Norton, 1968. Fleming J. M. Brown. Reflexivity in Psychology: A Roadmap for Interdisciplinary Engagement. London: Routledge, 2018. Fromm E. To Have or To Be? Bloomsbury Academic, 2013. 216 р. Fromm E. Man for Himself : An Inquiry Into the Psychology of Ethics. Open Road Media, 2013. 272 p. Goffman E. Presentation of Self in Everyday Life. N-Y : Doubleday & Company, Garden City, 1959. 259 p. Grant A. M., D. Schütz, J. Fleming. Reflection and Self-Regulation: A Meta-Analytic Review. Psychological Bulletin 137, №. 6 (2011): 1049–1101. Hösle V. Philosophie und Öffentlichkeit. Würzburg : Konigshausen Neumann, 2003. 141 s. Kroger J. Identity Development: Adolescence through Adulthood. 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2007. Marcia J. E. Development and Validation of Ego-Identity Status. Journal of Personality and Social Psychology, 3 (1966): 551–558. Marcia J. E. Theory and measure: the identity status interview. In: Watzlawik M., Born A., editors. Capturing Identity: Quantitative and Qualitative Methods. Lanham: University Press of America, 2007. P. 1–14 Marcia J. E. Identity in Adolescence. Handbook of Adolescent Psychology, ed. J. Adelson, 159–187. New York: Wiley, 1980. Rogers C. On Becoming a Person: a Therapist’s View of Psychotherapy. Boston: Houghton Mifflin, 1961. 420 p. Schwartz S. J. The Evolution of Eriksonian and Neo-Eriksonian Identity Theory and Research: A Review and Integration. Identity: An International Journal of Theory and Research, 1 (2001): 7–58. Waterman A. S. Identity, the Identity Statuses, and the Identity Status Interview. Handbook of Identity Theory and Research, eds. S. J. Schwartz, K. Luyckx, V. L. Vignoles, 15–33. New York: Springer, 2011.

Show full item record