Підготовка майбутнього фахівця з фізичного виховання до використання інтерактивних методів навчання

Лозіков, Андрій Сергійович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12352

Date: 2025-11-28

Abstract:

Кваліфікаційна робота присвячена вдосконаленню професійної підготовки майбутніх фахівців із фізичного виховання шляхом упровадження інтерактивних методів навчання. Уточнено зміст понять, що окреслюють сутність професійної підготовки та інтерактивного навчання. Визначено педагогічні умови ефективної підготовки майбутніх фахівців. Розроблено й апробовано програму вибіркової дисципліни «Інтерактивні методи: теорія і методика навчання», спрямовану на формування готовності до використання інтерактивних технологій у професійній діяльності.

Description:

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Алєксєєв О. Філософсько-методологічні засади професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до організації індивідуальної роботи з учнями. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2022. № 3 (117). С. 55–63. 2. Ареф’єва Л. П. Особливості професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в умовах сучасної парадигми освіти. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. 2011. Вип. 10. С. 19–23. 3. Безкопильний О. О. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в основній школі: теорія та методика : монографія. Черкаси : ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2020. 552 с. 4. Безкопильний, О. О. Система підготовки майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в основній школі: дис. … док. пед. наук: спец.: 13.00.04. Черкаси, 2020. 595 с. 5. Богданова Г. С. Характеристика педагогічних умов підвищення рівня професійної компетентності вчителя фізичної культури. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2013. № 8 (2). С. 18–24. 6. Бойко А. Партнерська педагогіка у вищій школі. Інновації у вищій школі: Збірник матеріалів V Міжнар. наук.-практ. конф. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2021. Вип. 5. 184 с. 7. Бурлаєва Л. Ф. Інтерактивні технології в таблицях. Управління школою. 2005. № 16–18. С. 49–59. 8. Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел]. Київ: ВТФ «Перун», 2009. 1728 с. 9. Вільчковський Е. С. Професійна спрямованість підготовки фахівців з фізичного виховання. Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні: збірник наук. праць до 100-річчя АПН України. Харків : ОВС, 2002. С. 301–309. 10. Вознюк Т. В. Сучасні ігрові види спорту: теорія та методика викладання : Навчальний посібник. Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2017. 248 с. 11. Волканова В. В. Словник методиста: Методичний посібник. Київ : 2008. 192 с. 12. Волкова Н.П. Інтерактивні технології навчання у вищій школі: навчально-методичний посібник. Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2018. 360 с. 13. Гевко І. В. Використання інтерактивних технологій в освіті. URL: https://enpuirb.udu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/39ddf741-a384-4fa2-8a39-8a85ba483d35/content 14. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. Київ: Вища школа, 2001. 546 с. 15. Гурєєва А. М. Теорія і методика фізичного виховання : основи спеціальної термінології у фізичному вихованні : навч. посібник / А. М. Гурєєва, О. Є. Черненко, Е. Ю. Дорошенко. Запоріжжя : ЗДМУ, 2020. 78 с. 16. Грибан Г. П. Підготовка вчителів фізичної культури до професійної діяльності в закладах загальної середньої освіти URL: https://eprints.zu.edu.ua/45606/1/1.pdf 17. Державний стандарт базової середньої освіти (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898). URL: https://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/76886/ 18. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології: навч. посібник. Київ : Академвидав, 2004. 352 с. 19. Джуринський П. Б. Методичні аспекти підготовки майбутніх учителів фізичної культури до творчої професійної діяльності на креативно-професійному етапі. URL: http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/3540/1/Dzhurinsky.pdf 20. Дубасенюк О. А., Семенюк Т. В., Антонова О. Є. Професійна підготовка майбутнього вчителя до педагогічної діяльності : монографія. Житомир : Житомир. держ. пед. ун-т, 2003. 192 с. 21. Дубягін О. Б. Інноваційні технології та методи навчання як фактор удосконалення навчального процесу. URL : http://www.geci.cn.ua/uk/home/item/download/446_a657598348b2a6e8c60b5c4f62 a104f0.html 22. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук; гол. ред. В. Г. Кремень. – Київ : Юрінком Інтер, 2008. 1040 с. 23. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій / уклад. Н. П. Наволокова. Харків : Вид. група «Основа», 2009. 179 с. 24. Євтух М. Б. Сучасні тенденції професійної підготовки вчителя. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та вузі: зб. наук. праць. Рівне: Волинські обереги, 2002. Вип. 3. С. 170–175. 25. Зайчук В. О., Нісімчук А. С., Білан А. Д. Сучасні педагогічні технології: дидактико-інформаційний аспект. Том 1. Луцьк, 2009. 288 с. 26. Іванова Л. І. Сучасні підходи до професійної підготовки майбутнього вчителя фізичної культури. Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. праць. Київ : Міленіум, 2006. Вип. 1. С. 63–73. 27. Іващенко В.П., Безкопильний О.П. Теорія і методика фізичного виховання: Підручник. Ч.1. Черкаси: Видавництво ЦНТЕІ 2005. 420 с. 28. Інтерактивні методи навчання: Навч. посібник / За заг. ред. П. Шевчука і П. Фенриха. Щецін: Вид-во WSAP, 2005. 170 с. 29. Інноваційні педагогічні технології у системі неперервної професійної освіти: монографія / за ред. С. С. Вітвицької. Житомир: Полісся, 2015. 368 с. 30. Інтерактивні технології навчання дорослих: навчально-методичний посібник / Сисоєва С.О.; НАПН України, Ін-т педагогічної освіти і освіти дорослих. Київ: ВД «ЕКМО», 2011. 324 с. 31. Закон України «Про фізичну культури і спорт» (введенний в дію Постановою ВР № 3809-ХІІ від 24.12.93). URL: ttps://tavr.osv.org.ua/zakon-ukraini-pro-fizichnu-kulturu-i-sport-11-25-16-17-06-2020/ 32. Зязюн І. Історичні витоки психологічної педагогіки. Рідна школа. 2013. № 11. С. 3–12. 33. Кісельов В. О., Рибалко П. Ф. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури до організації спортивно-масових заходів. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. 2020. Вип. 3 (44) С. 63–70. 34. Кляп М. Інноваційні методи навчання у ВНЗ як інструмент інтернаціоналізації вищої освіти України. Вища освіта, 2015. № 4. С. 45–54. 35. Ковальчук Л. Ігрове моделювання навчальної діяльності студентів у контексті дослідження культури професійного мислення майбутніх педагогів. URL : http://prima.lnu.edu.ua/Pedagogika/periodic/pedos3t/tom3/04_kovalchuk.pdf 36. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики: колективна монографія / Бібік Н. М., Ващенко Л. С., Локшина О. І., Овчарук О. В., Паращенко Л. І., Пометун О. І., Савченко О. Я., Трубачева С. Е.; під заг. ред. О. В. Овчарук. Київ : «К.І.С.», 2004. 112 с. 37. Концепція Загальнодержавної цільової соціальної програми розвитку фізичної культури і спорту на 2012 – 2016 роки. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/828-2011-р#Text 38. Кремень В. Г. Інновації – alter ego глобалізації. Рідна школа, 2011. № 3. С. 3 – 9. 39. Кремень В. Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації (факти, роздуми, перспективи). Київ: Грамота, 2003. 216 с. 40. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. Київ : Знання, 2005. 486 с. 41. Курлянд З. Н. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. Київ : Знання, 2007. 495 с. 42. Микитюк Г. Ю. Взаємини викладачів і студентів як чинник становлення особистості майбутнього вчителя: автореф. дис. … канд. пед. наук: 19.00.07. Київ, 2003. 20 с. 43. Моделювання компетентнісної професійної освіти в контексті євро- інтеграції: монографія [Електронне видання] / кол. авт; за заг. ред. проф. Н.П. Волкової. Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2021. 356 с. 44. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті: затв. Указом Президента України від 17.04.2002 р. Освіта. 2002. 24 квіт. (№ 14). С. 2–4. 45. Національній стратегії розвитку освіти в Україні на 2012 – 2021 роки. URL: http://oneu.edu.ua/wp-content/uploads/2017/11/nsro_1221.pdf 46. Національна стратегія з оздоровчої рухової активності в Україні на період до 2025 року «Рухова активність – здоровий спосіб життя – здорова нація». URL : http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/42/2016 47. Нова українська школа : концептуальні засади реформування середньої школи / упоряд. Гриневич Л., Елькін О., Калашнікова С., Коберник І., Ковтунець В., Макаренко О., Малахова О., Нанаєва Т., Усатенко Г., Хобзей П., Шиян Р.; за заг. ред. Грищенка М. 2016. 40 c. 48. Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н. М. Бібік. Київ : Літера ЛТД, 2018. 160 с. 49. Ничкало Н. Г. Українські концепції професійної освіти: тенденції і перспективи. Науковий вісник Миколаївського державного університету. Педагогічні науки. Миколаїв: МДУ, 2008. Вип. 20, Т. 1. С. 8–19. 50. Однолеток Т. В., Лянной М. О. Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури як педагогічна проблема. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2009. № 9. С. 107–109. 51. Олефір Г. В. Сутність проблеми професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Науковий вісник Донбасу. 2011. № 1. С. 20–26. 52. Онищук Л. А. Нова українська школа: реалії та перспективи. Український педагогічний журнал. 2018. № 1. С. 47–53. 53. Онищук В.І., Кисляк Т.І., Жижко Н.П. та ін. Забезпечення якості фізичної культури в умовах сучасної школи. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. 2018. № 4. С. 41–47. 54. Педагогічний словник / за ред. М. Д. Ярмаченка. Київ : Педагогічна думка, 2001. 516 с. 55. Педагогічні технології у безперервній професійній освіті : монографія. за ред. С. О. Сисоєвої. Київ : ВІПОЛ, 2001. 504 с. 56. Педагогічна творчість, майстерність, професіоналізм у системі підготовки освітянських кадрів: здобутки, пошуки, перспективи : [монографія] / [Н. В. Гузій, В. М. Гриньова та ін.] ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. 17 Драгоманова, Ін-т перепідгот. та підвищ. кваліфікації. Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. 431 с. 57. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій / за ред. І. А. Зязюна, О. М. Пєхоти. К. : «А.С.К.», 2003. 240 с. 58. Плюшко Г. Г. Використання інтерактивних методів навчання. Методичні рекомендації. URL: https://isoty0wsxy5efjap8bhzqdpm7hyxz4m0.cdnfreehost.com.ua/images/content/Napratsyuvannya/Metodychni_materialy/410001.pdf 59. Пометун О. Інтерактивні методики та системи навчання. Київ : Шк. світ, 2007. 112 с. 60. Пометун О., Л. Пироженко Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: наук.-метод. посібник. Київ : А.С.К., 2005. 192 с. 61. Пометун О. Енциклопедія інтерактивного навчання. URL: https://shron1.chtyvo.org.ua/Pometun_Olena/Entsyklopediia_interaktyvnoho_navchannia.pdf 62. Пометун О. Нова українська школа – перехід до нової парадигми освіти. URL : https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/731932/1/Пометун_Зб_конф_ГО_МАСОНК_22-24.02.22.pdf 63. Про вищу освіту : Закон України, док. No 1556-VII, чинний, поточна редакція від 17.11.2024. База даних «Законодавство України». URL : https://zakon.rada.gov.ua 64. Про загальну середню освіту: Закон України від 16.01.2020 р. № 463 IX (зі змінами і доповненнями). URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text. 65. Про освіту : Закон України, док. No 2145-VIII, чинний, поточна редакція від 04.01.2024. База даних «Законодавство України». URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 66. «Про фізичну культури і спорт»: Закон України. URL : https://tavr.osv.org.ua/zakon-ukraini-pro-fizichnu-kulturu-i-sport-11-25-16-17-06-2020/ 67. Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (затверджений МОН України від 29. 08. 2024 р. за № 1225). URL : https://register.nqa.gov.ua/uploads/0/646-ilovepdf_merged.pdf 68. Професійна освіта: словник: навч. посібник / за ред. Н. Г. Ничкало. Київ: Вища школа, 2000. 380 с. 69. Сидорук А. В. Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до анімаційної діяльності. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. 2017. № 143. С. 96–99 70. Сисоєва С. О., Соколова І. В. Проблеми неперервної професійної освіти : тезаурус наукового дослідження : наук. видання. Київ : ВД ЕКМО. 2010. 250 с. 71. Словник-довідник з професійної педагогіки / ред.- упоряд. А. В. Семенова. Одеса : Пальміра, 2006. 272 с. 72. Сопотницька О. В. Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до тренерської діяльності в ігрових видах спорту: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти». Тернопіль: Вид-во Тернопільського нац. пед. ун-та імені В. Гнатюка, 2016. 20 с. 73. Сопотницька О. В. Забезпечення вибору власної освітньої технології з урахуванням здібностей та індивідуальних особливостей у підготовці майбутніх учителів фізичної культури. Науковий вісник Ужгородского національного університету. Серія: «Педагогіка, соціальна робота». Вип. 30. С. 161–165. 74. Соснова М. А. Проблема підготовки педагогів професійної освіти у контексті сучасних концепцій розвитку вищої освіти. Інноваційна педагогіка. Вип. 65. Том 2. 2023. С. 121–124. 75. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. посібник / О. І. Пометун, Л. В.Пироженко; За ред. О. І. Пометун. Київ: А.С.К., 2005. 192 с. 76. Сущенко Л. П. Професійна підготовка майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту (теоретико-методологічний аспект): монографія. Запоріжжя: Запорізький державний університет, 2003. 442 с. 77. Сущенко Л. П. Теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту у вищих навчальних закладах : автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04. Київ, 2003. 45 с. 78. Теоретично-методичні засади фізичного виховання студентської молоді : навч. посібник : у 2 ч. / Д. О. Безкоровайний, Н. І. Горошко, О. І. Четчикова, І. М. Звягінцева ; Харків. нац. ун-т міськ. госп-ва ім. О. М. Бекетова. Харків : ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, 2022. Ч. 1. 239 с. 79. Троценко Т., Троценко Д. Компетентнісний підхід до професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури. URL : https://college.nuph.edu.ua/wpcontent/uploads/2021/03/%D0%A2%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%AE._%D0%A2%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%94.%D0%92..pdf 80. Туркот Т. І. Педагогіка вищої школи : Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Київ : Кондор, 2011. 628 с. 81. Філософський словник / [ред. В.І. Шинкарук]. Київ : Головна редакція вид. рад. енциклопедії, 1986. 485 с. 82. Хоменко А. В. Суб’єкт – суб’єктні відносини як основа реалізації сучасної парадигми вищої освіти в Україні. Педагогічні науки. 2015. Вип. 2(64). С. 61–69. 83. Черненко С. О. Теорія й методика фізичного виховання : навч. посібник : у 2 частинах. Краматорськ: ДДМА, 2021. Частина 1. 215 с. 84. Христова Т. Є., Ребар І. В. Педагогічні умови підвищення рівня професійної компетентності вчителя фізичної культури. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 20. Т. 3. С. 118–122. 85. Шаповалова І. В. Розвиток у майбутніх учителів фізичної культури творчої активності до професійного самовдосконалення: компетентнісний підхід. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школі. 2015. Вип. 42 (95). С. 412-418. URL : http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2015/42/57.pdf 86. Шиян Б. М. Теорія і методика фізичного виховання школярів : підручник. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2006. Ч. 2. 248 с. 87. Щекотиліна Н. Ф. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури до індивідуальної роботи з учнями в умовах інклюзії. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.04. Одеса: Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського». 2019. URL : http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/5995/1/Shchekotylina%20Natalia%20Fedorivna.pdf

Show full item record