Психологічні особливості втрати внутрішньої мотивації студентів

Тищенко, Дмитро Олександрович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12160

Date: 2025-11-20

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розкриті структурні складові втрати внутрішньої мотивації: дифузна ідентичність, низький рівень емоційного інтелекту й несформована особистісна зрілість, які деформують ідентичність студента, в наслідок чого відбувається недоброзичливість, закритість безвідповідальність, імпульсивність. Втрата внутрішньої мотивації є особистісним утворенням, піддається психокорекції, яке за авторською програмою С-ПТ тренінгу здійснено в нашій дослідній роботі. Порівняльний аналіз діагностування довів ефективність позитивної дезінтеграції негативних властивостей та утворення на новому рівні інтеріоризованих смислових цінностей в ціннісно-мотиваційну спрямованість.

Description:

1. Амплєєва О. Теоретична модель емоційного інтелекту як важливого компоненту професійної діяльності психолога. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. 2018. Випуск 3. С. 3–9 2. Баранова С. В. Особистісна зрілість та відповідальність: соціальнопсихологічний аспект: монографія. Київ: ІнтерконтинентальУкраїна, 2020. 364 с. 3. Боковець О.І. Емоційний інтелект як ресурс психологічного здоров’я. Габітус, Випуск 37. 2022. С. 68-75. DOI https://doi.org/10.32843/2663- 5208. 2022.37.12 4. Валентність емоцій. LibreText. 2025. URL: https://surl.li/njcxfh (дата звернення 25.08.2025). 69 5. Гапоненко Л.О. Наративи у рефлексивно-рольових тренінгах для студентівпсихологів з підготовки до саморегуляції. Наративна психологія: теорія, емпірика, практика. 2019. С. 17-25. URL: https://surl.li/znukab (дата звернення 10.09.2025). 6. Гапоненко Л.О. Рефлексія ідентичності як фундаментальні механізми розвитку діалогічного спілкування. Наукові інновації та передові технології. № 11 (39) 2024. С. 1704-1715. DOI: https://doi.org/10.52058/2786- 5274-2024-11(39)-1704-1715 7. Гапоненко Л.О., Чаркіна О.В. Конструктивна та деструктивна рефлексія: їх вплив на пізнавальну активність суб’єкта навчання. Збірник матеріалів наукових доповідей (м. Київ, 23 квітня 2025 року). Київ: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2025. С. 468-474. URL : https://surl.li/kiayap (дата звернення 12.06.2025). 8. Горностай П.П. Вимірювання параметрів рольового конфлікту: зарубіжний досвід. Конфліктологічна експертиза: теорія та методика.- Вип. 1. Київ, 1997.-С. 116-125. 9. Діагностика емоційного інтелекту Н. Холла: URL: https://surl.li/fpevhm (дата звернення 12.05.2025). 10. Журавльова Л.П. Психологія емпатії: Монографія. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. 328 с 11. Захарко О. Внутрішня мотивація як психологічний феномен. Соціогуманітарні проблеми людини. 2008. № 3. - С. 143-150. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spl_2008_3_19 (дата звернення 25.07.2025) 12. Зливков В.Л., Лукомська С.О. Теорія та практика психологічних тренінгів. Київ - Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2019. 209 с. URL. : https://surl.li/zijlgm (дата звернення 16.09.2025). 70 13. Климчук В.О. Мотиваційний дискурс особистості: монографія. Житомир. Видавництво ЖДУ ім. І. Франка. 2015. 290 с. 14. Климчук В.О. Опитувальник внутрішньої мотивації/ Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія №12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. Київ.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2006. №12 (37). С. 71-76. 15. Климчук В.О. Психологічні детермінанти розвитку внутрішньої мотивації студентів у навчальній діяльності. Дисерт на здобуття канд. психол. Наук. Житомир. 2004. 303 с. 16. Климчук В.О. Тренінг внутрішньої мотивації. 2025. URL: https://surl.li/klbvrf (дата звернення 16.09.2025). 17. Копець Л. Психологія особистості: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ: Вид. дім «Києво-Могилянська академія, 2008. 449 с. 18. Максименко С.Д. Ґенеза здійснення особистості. Київ. : Видавництво ТОВ «КММ», 2006. 240 с. 19. Малхазов О. Р. Розвиток емоційної стійкості осіб, що переживають наслідки травматичних подій : монографія. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2022. 215 с. 20. Мірошник, З. Вивчення семантичного простору рольових позицій учителя початкових класів. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (21). 2019. URL : https://doi.org/10.32626/2227-6246.2013- 21.%p (дата звернення 12.08.2025). 21. Мірошник З.М. Рольова структура особистості – складова компетентності майбутнього психолога.2016. file:///C:/Users/E558/Downloads/25._.. %20(1).pdf (дата звернення 23.12.2024) 71 22. Носенко Е. Л. Емоційний інтелект як соціально значуща інтегральна властивість. Психологія і суспільство. 2004. № 4. С. 95–109. 23. Онуфрієва Л.А. Теоретико-методологічний аналіз мотиваційної сфери особистості майбутніх фахівців соціономічних професій. Проблеми сучасної психології. 2015. Випуск 27. С. 337-348. 24. Піраміда А. Маслоу. Вільна енциклопедія. 2024. URL: https://surli.cc/imzhnj (дата звернення 18.08.2025). 25. Проблема періодизації психічного розвитку дорослої людини. Дж. Біррен. URL: https://surli.cc/nlcmrw (дата звернення 10.08.2025). 26. Ременюк, Я. Основні напрямки дослідження мотивації у психології: зарубіжний дискурс. Вісник Національного університету оборони України, 79(3), 2024. С.115–120. https://doi.org/10.33099/2617-6858-202479- 3-115-120 27. Роттер Дж. Теорія соціального научіння. 2022. URL: https://surl.li/tihogn (дата звернення 18.08.2025). 28. Савченко О.В. Конструктивна і деструктивна рефлексія. Врачебное дело. 2017. № 7. С. 238-244. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/LiSp_2017_7_48 29. Савчин М.В. Методологічні орієнтації у дослідженні проблем особистості. Психологія особистості. 2019. №1(10). С. 38-45. 30. Савчин М.В., Федорчук В.М., Гапоненко Л.О. Резильєнтність як потенціал відновлення особистості у складних життєвих ситуаціях. Moderní aspekty vědy: XXXI. Díl mezinárodní kolektivní monografie / Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o. Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o., 2023. С.304-315. https://surl.li/lrjbbv (дата звернення 18.08.2025). 72 31. Стельмах І.І. Опанування самотності в умовах війни: ідентичнісні наративи ВПО (якісний аналіз кризових, ресурсних та емоційно забарвлених ідентичностей за методикою TST) Проблеми політичної психології. Збірник наукових праць. Випуск 17 (31) 2025. С. 138-151. 32. Тест «Досягнення успіху» Т. Елерса (T. Ehlers). URL: https://surl.li/jxyzui (дата звернення 17.07.2025). 33. Тест «Емоційний інтелект (тест EQ) (Н. Холл). URL: https://www.eztests.xyz/tests/personality_eq/ (дата звернення 20.07.2025). 34. Тохтамиш О. М. Психологічний механізм регресії та його зв’язок з самосприйняття особистості. 2024. URL: https://surl.li/mptzon (дата звернення 18.08.2025). 35. Фоменко К.І. Губристична мотивація: феноменологія, структура, детермінація. Харків.: Діса-плюс, 2018. 484 с. 36. Фройд З. Про нарцисизм. 1914. URL: https://freudproject.ru/?p=577 37. Фройд З. Тлумачення снів. Серія «Зарубіжні авт. зібрання». Наукове видання Фоліо. Харків. 2019. 156 с. 38. Хекхаузен Х. Мотивація й діяльність 2025. URL: https://surl.lt/momqkl (дата звернення 16.08.2025). 39. Чаркіна О. А. Коучингові технології як інструмент кар'єрного самоменеджменту в роботі зі студентами-психологами. Науковий журнал з соціології та психології «Габітус». 2020. №19. С. 195-201. 40. Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. Xарків.: Прапор, 2007. 640 с. 41. Яценко Т. С. Теорія і практика групової корекції. Активне соціальнопсихологічне навчання. Навч. посібник. Київ. Вища школа, 2004. 679 с. 73 42. Allport G. Formation of personality. 2025 URL. : https://surl.li/asyrxz (дата звернення 14.08.2025) 43. Allport F.N Theories of procession and the concept of structure. 2014. URL: https://surl.li/mjsahe (дата звернення 05.08.2025) 44. Adler A. (1956) Essays on Individual Psychology. https://surl.li/ihjqfn (дата звернення 22.06.2025) 45. Apter M. J. Reversal theory and personality: A review // J. of Res. in Pers. 1984. V. 18. P. 265-288. 46. Apter M. J. (2014) Towards a Theory of Things: Reversal Theory and Design. Journal of Motivation, Emotion, and Personality. 2014, Vol. 2, No. 2, pp. 3–11. DOI: 10.12689/jmep.2014.302 (дата звернення 15.07.2025). 47. Bowlby, J. (1982). Attachment and loss: Vol. 1 attachment (2nd ed.). New York: Basic Books. URL: https://surl.lu/pxdviw (дата звернення 23.08.2025). 48. Danko D. Haponenko L.Kryzhanovskyi O. Halion I., Popovych I., Charkina O., Halion A. (2024) Relationship between emotional intelligence and coping strategies in junior athletes’ behavior during extreme competitive situations. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), Vol. 24 (issue 11), Art 278, pp. 1518-1527. 49. Deci, E., Ryan R. (1985) Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. University of Rochester. Rochester, New York : Plenum Press, 1985. 375 p 50. Fromm, E. (2010). The Heart of Man: Its Genius for Good and Evil. NY: American Mental Health Foundation Books. 51. Godefroid J. What is Psychology. In 2 Volumes. Published by Forgotten Books, 2018. 52. Goleman D.(1995) Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. URL: https://surl.li/binclt (дата звернення 12.09.2025). 74 53. Gnambs T., Hanfstingl B. (2016) The Decline of Academic Motivation during Adolescence: An Accelerated Longitudinal Cohort Analysis on the Effect of Psychological Need Satisfaction. Educational Psychology 36(9):1698-1712 DOI:10.1080/01443410.2015.1113236 54. Heckhausen Н. (2007) Motivation and Action: Introduction and Overview. Motivation and Action. P. 1-9. DOI: 10.1017/CBO9780511499821.002 55. Hewitt P.L. et al. (2003). The interpersonal expression of perfection: Perfectionistic self-presentation and psychological distress. Soc. Psychol. 84(6), 1303–1325. doi: 10.1037/0022-3514.84.6.1303 56. Maddi S.R. (2004) Hardiness: An Operationalization of Existential. Journal of Humanistic Psychology 44(3):279-298. Courage DOI:10.1177/0022167804266101 57. McClelland Achievement Motivation Theory: Understanding What Drives Success. 2024. URL.: https://surl.li/spvnbo (дата звернення 12.08.2025) 58. Maslow A. H. (1943) А Theory of Human Motivation. Originally Published in Psychological Review, 50, 370-396 URL: https://surl.li/ryugnb (дата звернення 19/ 07.2025). 59. Murrey H.A. (1938) Exploration in personality. URL: https://surl.li/bbeikk (дата звернення 12.04.2025) 60. Paul E.M. (1992) Needs (Murray, 1938) and State-Variables, 1938). Psychological Reports, 1992, 70, 407-450. URL: https://surl.li/zvuphz (дата звернення 20.08.2025). 61. Ryan R.M., E L Deci (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68 62. Walters J., Apter M. J., Svebak S. Colour preference, arousal and the theory of psychological reversals. Motivation and Emotion. 1982. V. 6, 3. P. 193—215 75 63. White R. Motivation Reconsidered: The Concept of Competence. Psychological Review. 1959. № 66. P. 297–333. URL: https://surl.li/djffqb (дата звернення 12.08.2025). 64. Jung K.G. (1916) Libido, its metamorphoses and symbols. URL: https://surl.li/ljewym (дата звернення 15.08.2025).

Show full item record