Психологічні особливості вольової саморегуляції здобувачів вищої освіти

Мартиненко, Дарина Сергіївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11863

Date: 2025-06-04

Abstract:

У кваліфікаційній роботі досліджено психологічні особливості вольової саморегуляції здобувачів вищої освіти в умовах сучасного освітнього середовища. Проаналізовано теоретичні підходи до цього складного інтегративного феномену, що охоплює мотиваційні, емоційні та когнітивні аспекти; емпірично вивчено динаміку розвитку вольових якостей та академічної саморегуляції студентів 1 та 4 курсів. Розроблено трирівневу стратегію розвитку саморегуляції (мотиваційний, корекційний і рефлексивний блоки). Практичне значення полягає у можливості використання результатів для психологічного супроводу студентів.

Description:

1. Андріяш М. Особливості волі та вольових якостей в юнацькому віці. Теоретичні і прикладні проблеми психології. 2020. № 3(53)T3. С. 95–105. URL: https://doi.org/10.33216/2219-2654-2020-53-3-3-95-105 (дата звернення: 21.05.2025). 2. Балушок М. Саморегуляція як фактор внутрішньоособистісного конфлікту в юнацькому віці. Вісник Національного університету оборони України. Питання психології. 2014. Т. 4, № 41. С. 146–151. 3. Білецька Н. До теоретичного аналізу проблеми психічноїсаморегуляції в професійній діяльності. С. 334–336. URL: https://elar.navs.edu.ua/server/api/core/bitstreams/bbe08918-86e0-49f1-a1f0- f239481a501a/content (дата звернення: 21.05.2025). 4. Булат А. Педагогічні умови розвитку емоційно-вольової саморегуляції студентів коледжу : кваліфікаційна робота магістра. Запоріжжя, 2020. 99 с. 5. Гаваші С. Індивідуально–психологічні передумови ефективної діяльності студента. Проблеми сучасної психології. 2012. № 18. С. 157–168. 6. Галян І. Особливості індивідуальної саморегуляції особистості. Науковий вісник. 2010. Т. 1. С. 3–14. 7. Гільман А. Емоційно-вольова саморегуляція у формуванні саногенного мислення студентської молоді. Науковий вісник МНУ імені В. О. Сухомлинського . Психологічні науки. 2017. Т. 1, № 17. С. 51–55. 8. Грибан Г. та ін. Підвищення рівня фізичної підготовленості студентів засобами виховання вольових якостей. Науковий часопис НПУ імені МЛ. Драгоманова. 2016. Т. 6, № 76. С. 32–37. 9. Данчук Ю. Вольове зусилля як чинник психічної регуляції діяльності і поведінки суб’єкта. Актульні проблеми прикладної психології : Матеріали всекураїн. конф., м. Київ, 2–3 жовт. 2014 р. 2014. С. 44–45. 10. Дослідження вольової саморегуляції. Персонал. 2005. № 5. С. 85–86. URL: http://www.personal.in.ua/article.php?ida=67 (дата звернення: 21.05.2025).57 11. Дубініна К. Вольові якості студентів – практичних психологів як чинник їх навчальної успішності. Проблеми сучасної психології. 2012. № 16. С. 326–335. 12. Дубініна К. Розвиток вольової саморегуляції особистості студента як чинник подолання його академічної прокрастинації. Гуманітарний корпус. Збірник наукових статей з актуальних проблем філософії, культурології, психології, педагогіки та історії. 2019. № 29. С. 25–28. 13. Єфіменко С. Психологічні особливості студентського віку. Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Серія : Педагогічні науки. 2012. № 103. С. 140–149. 14. Килівник А., Матвієнко Я. Психологічні особливості поняття саморегуляції особистості. Теорія і практика сучасної психології. 2019. Т. 1, № 2. С. 54–57. 15. Клімакова С. Емоції та їх регуляція в житті людини та спортивній діяльності. Шістдесят восьмі економіко-правові дискусії. Серія: соціальні та гуманітарні науки : матеріали Міжнар. наук. інтернетконференції, м. Львів, Переворськ, 27–28 верес. 2022 р. Львів, 22. С. 136–142. 16. Ковалькова Т. Розвиток емоційної та вольової регуляції студентів. Вчені записки Університету «КРОК». 2021. Т. 1, № 61. С. 242–250. 17. Колесніченко О. С. та ін. Прикладна психодіагностика в Національній гвардії України: метод. посіб.; за заг. ред. проф. І. І. Приходька. Харків : НАНГУ, 2020. 388 с. 18. Коломієць А., Мелюшкіна В. Корекція вольової саморегуляції борців вільного стилю. Вісник Прикарпатського університету. Фізична культура. 2019. № 32. С. 83–86. 19. Константинов В. Експериментальна психологія. 2018. URL: https://stud.com.ua/125233/psihologiya/otsinka_dostovirnosti_vidminnostey_kriter iyem_styudenta (дата звернення: 28.05.2025).58 20. Копія П., Дорофей С. Вольова регуляція особистості. Збірник наукових праць студентів та магістрантів кам’янець-подільського національного університету імені івана огієнка. 2022. № 16. С. 94–95. 21. Кузнєцов М. Вольова регуляція діяльності: основні закономірності, етапи і механізми. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. 2012. Т. 1, № 43. С. 110–128. 22. Кузнєцова М. Емоційно-вольова саморегуляція навчальної діяльності в студентів з різними рівнями диспозиційного оптимізму. Сучасні проблеми та перспективи розвитку психології і педагогіки : Матеріали міжнар. наук. конф., м. Київ, 1–2 груд. 2017 р. 2017. С. 183–186. 23. Мунасипова-Мотяш І. Фізіологічні основи психічної саморегуляції. Методичні рекомендації до семінарських занять з дисципліни "Фізіологічні основи психічної саморегуляції" для студентів 5 курсу спеціальності "Психологія". – Чернігів: Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, 2012. – 96 с. 24. Огороднійчук А. Здатність до саморегуляції у студентів з різним рівнем прояву депресивних станів : Київ, 2022. 49 с. 25. Опанасенко М. Особливості вольової саморегуляції у студентів з різним рівнем тривожності : кваліфікаційна робота магістра. Київ, 2021. 107 с. 26. Реднікова Д. Психологічні особливості вольової саморегуляції у навчанні студентів. Universum. 2024. № 6. С. 172–178. 27. Руденок А., Антонова З., Петяк О. Особливості саморегуляції студентів під час дистанційного навчання. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. 2022. Т. 33, № 72. С. 166–170. 28. Саврасов М. Психологічні особливості динаміки креативності особистості протягом юнацького віку. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди. 2015. № 50. С. 197–205.59 29. Семеген О. Особливості вольової саморегуляції студентів психологів. XХІІІ Міжнародна конференція «Політ. Сучасні проблеми науки» : Матеріали міжнар. наук. конф. С. 345–347. 30. Сергієнко Н. П., Сугак О. С. Психологічні особливості саморегуляції особистості. Проблеми екстремальної та кризової психології. 2017. № 21. 31. Скальска Л., Горбачов В. Вольова регуляція поведінки та діяльності. Теорія вчинку та сучасність. до 95-річчя від дня народження володимира роменця : Зб. тез доп. Щорічного наук. круглого онлайн-столу, м. Київ, 20 трав. 2021 р. 2021. С. 24–26. 32. Скрипченко О., Долиньска Л., Огороднійчук З. Загальна психологія : підручник. 9-те вид. Київ : Каравела, 2024. 464 с. 33. Хохліна О. До проблеми суті саморегуляції особистості. Перспективи втілення демократичних цінностей та реалізації прав людини в Україні: матеріали підсумкової наук.-теор. конф. студентів, Київ, 24 квітня 2013 року. К.: Алерта. – 2013. – С. 290-292. 34. Царькова О., Работа Т., Гончарова Ю. Збереження психологічного здоров’я студентської молоді за допомогою методів емоційно-вольової саморегуляції. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка. 2014. Т. 2, № 13. С. 209–212. 35. Цибульська. Самооцінка сили волі. Психолог у бібліотеці. URL: https://golengovskaya.wordpress.com/2013/11/04/тест-визначення-сили-волі/ (дата звернення: 21.05.2025). 36. Чебикін О., Березовська І. Особливості розвитку вольових якостей студентів у навчально- професійній діяльності. Наука і освіта. 2007. № 6-7. С. 36–41. 37. Чудакова В. Інформаційно-смисловий компонент дослідження «вольового самоконтролю» – показник сформованості психологічної60 готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2015. Т. 12, № 43. С. 45–53. 38. Шамлян К. Воля у системі саморегуляції людини. Науковий вісник Херсонського державного університету. 2017. Т. 2, № 2. С. 117–121. 39. Шамлян К. Вольовий процес: структурно-функцiональний та типологiчний аналiз. Науковий вісник ХДУ Серія Психологічні науки. 2020. Т. 2, № 3. С. 80–89. 40. Шапенко Н., Слободянюк М. Зв'язок вольової саморегуляції із спрямованістю на набуття знань студентами-психологами. Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна наука та освіта: новітня соціокультурна проекція» : Зб. наук. пр., м. Київ, 21 трав. 2024 р. – 22 трав. 2025 р. 2024. С. 210–215. 41. Шевченко Н. Розвиток емоційно-вольової саморегуляції студентів в умовах вищого навчального закладу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2010. Т. 3, № 5. С. 270–279. 42. Яцюк, М. (2023). Психологія саморегуляції особистості. Психологічний практикум / Укладач: Марія Яцюк. КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти». Вінниця. – 81 с

Show full item record