dc.contributor.author	Овчаренко, Наталія Анатоліївна
dc.date.accessioned	2025-02-06T10:37:30Z
dc.date.available	2025-02-06T10:37:30Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Овчаренко Н. А. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності [Електронний ресурс] / Н. А. Овчаренко // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія «Педагогічні науки» : зб. наук. праць – Кропивницький, 2018. – Вип. 170. – С. 12–17.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11587
dc.description	1. Antipova, L. A. (2008). Scenicheskie formy voplosheniya repertuara i sozdanie koncertnoj programmy pedagoga [Stage forms of the repertoire impersonation and the creation of a concert program of teacher]. Moskva. 2. Zhyshkovych, M. А. (2007). Osnovy vokalnopedahohichnykh navykiv. Metodychni porady dlia studentiv vokalnykh fakultetiv vyshchykh navchalnykh zakladiv kultury i mystetstv III-IV rivniv akredytatsii. [Foundations of vocal teaching skills] Lviv. 3. Ovcharenko, N. A. (2014). Profesiina pidhotovka maibutnikh uchyteliv muzychnoho mystetstva do vokalno-pedahohichnoi diialnosti: teoriia ta metodolohiia. Monohrafiia. [Professional training of the future teachers of music art to the vocal-pedagogical activity: the theory and methodology]. Kryvyi Rih.	uk
dc.description.abstract	Визначено методологічні засади професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності: методологічні підходи (системний, особистісно зорієнтований, діяльнісний, компетентнісний, культурологічний та аксіологічний) та принципи (традиційності та інноваційності, культуровідповідності в змісті та методах вокального навчання; концертно-артистичної спрямованості, урізноманітненості видів і форм вокально-педагогічної діяльності) такої підготовки; структуру професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності, яка включає компоненти: мотиваційно-смисловий, вокально-технічний, художньо-семантичний, перевтілювально-сценічний; напрями удосконалення змісту, аудиторних та позааудиторних форм, методів професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	професійна підготовка	uk
dc.subject	методологічні підходи	uk
dc.subject	майбутні вчителі музичного мистецтва	uk
dc.subject	вокально-виконавська діяльність	uk
dc.subject	вокально-педагогічна діяльність	uk
dc.title	Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності	uk
dc.type	Article	uk