Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: методологічний аспект

Овчаренко, Наталія Анатоліївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11584

Date: 2016

Abstract:

Розглянуто проблему розробки й обґрунтування методології професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. Здійснено аналіз теоретичного досвіду. Визначено ключові поняття дослідження. Методологічну основу професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічною діяльності становлять: сукупність парадигм та аксіологічно-культурологічна концепція сучасної мистецько-педагогічної освіти, методологічні підходи, загальнодидактичні та специфічно професійні закономірності й принципи.

Description:

1. Василенко Л.М. Педагогічні умови гедоністичного спрямування вокальної підготовки / Л. М. Василенко // Науковий вісник Мелітопольського педагогічного університету. – 2012. – № 9. – С. 182–190. 2. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / С.У. Гончаренко. – Київ : Либідь, 1997. – 376 с. 3. Дем’яненко Н.М. Педагогічна парадигма вищої школи України: ґенеза й еволюція / Н.М. Дем’яненко // Філософія освіти : Науковий часопис. – 07.2006. – № 2. – С. 256–266. 4. Жигінас Т.В. Методичні засади підготовки майбутніх учителів музики до концертно-освітньої діяльності серед дітей та юнацтва: автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 "Теорія та методика музичного виховання" / Т.В. Жигінас ; НПУ ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2007. – 18 с. 5. Зязюн І.А. Краса педагогічної дії : навч. посібник / І.А. Зязюн, Г.М. Сагач. – Київ : Українськофінський інститут менеджменту і бізнесу, 1997. – 302 с. 6. Коновець С.В. Теоретичні і методичні основи творчого розвитку майбутнього учителя образотворчого мистецтва у вищих навчальних закладах : дис. … д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 / Світлана Володимирівна Коновець. – К., 2012. – 471 с. 7. Петрушенко П.Л. Філософія : навчальний посібник для студ. ВНЗ ; рек. МОН України / В.Л. Петрушенко. – Львів : Новий Світ-2000, 2011. – 503 с. 8. Пляченко Т.М. Методика викладання вокалу : Програма навчального курсу для студентів мистецького факультету, спец. "Музична педагогіка і виховання", освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст / уклад. Т.М. Пляченко. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. – 32 с. 9. Сисоєва С.О. Сфера освіти як об’єкт наукового дослідження / C.О. Сисоєва // Освітологія: витоки наукового напряму: монографія ; за ред. В.О. Огнев’юка; авт. кол.: В.О. Огнев’юк, С.О. Сисоєва, Л.Л. Хоружа, І.В. Соколова та ін. – Київ : ВП "Едельвейс", 2012. – С. 139–155. 10. Сучасний словник-мінімум іншомовних слів / укл. О. І. Скопненко, Т. В. Цимбалюк. – Київ : Довіра, 2008. – 798 с. 11. Ткаченко Т.В. Теоретико-методичні основи формування вокально-звукової культури майбутнього вчителя музики у процесі професійної підготовки : автореф. дис. … д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 / Т. В. Ткаченко ; Київський національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2010. – 43 с. 12. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – М. : Политическая литература, 1986. – 590 с. 13. Чен Дін. Формування вокальних навичок майбутнього вчителя музики на традиціях Китаю та України : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Дін Чен; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – К., 2013. – 20 с. 14. Bergman G. Logical Positivism / G. Bergman // Metaphysics of L and Grinder J. logical Positivism. – New York : Longmans. Green & Co., 1954. – Р. 1–6.

Show full item record