Abstract:
Висвітлено результати дослідження сучасного стану підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. Здійснено аналіз нормативних документів, на яких базується професійна підготовка вчителя музичного мистецтва. Подано результати анкетування студентів факультетів мистецтв вищих педагогічних навчальних закладів і бесід з учителями музичного мистецтва. Визначено напрями модернізації професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності.
Description:
1. Артемова А. В. Индивидуально-групповой подход в процессе освоения вокального искусства учащимися колледжей США : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 [Електронний ресурс] / Алина
Васильевна Артемова. – Москва, 2006. – 151 с. – Режим доступу: http://www. dissercat.com/content/
individualno-gruppovoi-podkhod-v-protsesse-osvoeniya-vokalnogo-iskusstva-uchashchimisya.
2. Гіззатуллина Н. Н. Компетентносный подход – новая модель образования / Н. Н. Гиззатуллина,
Р. А. Фахрутдинова // Тенденции развития науки и образования: Сборник научных трудов, по материалам
международной научно-практической конференции 30 апреля 2016 г. Часть 1. Изд. НИЦ «Л-Журнал»,
2016. – 60 с., DOI: 10.18411/lj2016-4-08.
3. Єрошенко О. В. Основи вокальної методики : програма та метод. матеріали до курсу / уклад.:
О. В. Єрошенко. – Харків : ХДАК, 2005. – 22 с.
4. Жданов В. Ф. Исследование индивидуальных особенностей студентов-вокалистов первого года
обучения / В. Ф. Жданов // Вокальное образование начала ХХІ века : материалы научно-практ. конференции. – Москва : Новый ключ, 2008. – С. 53–61.
5. Макарова Е. В. Робоча програма з навчальної дисципліни «Постановка голосу» для студентів галузі
знань 0202 «Мистецтво» спеціальності 7.020204 «Музичне мистецтво» [Електронний ресурс] / розробники
Е. В. Макарова, В. Г. Яковенко ; Київський ун-т ім. Бориса Грінченка, 2014–2015 рр. – Режим доступу: http://
elibrary.kubg.edu.ua/4875/1/Макарова_Яковенко_Постановка%20голосу%20_ОКР%20Спеціаліст_.pdf. 6. Можайкіна Н. С. Методика викладання вокалу у вузі : програма та методичні рекомендації для студентів магістратури / Н. С. Можайкіна. – Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2003. – 48 с.
7. Маруфенко О. В. Формування вокально-слухових навичок майбутнього вчителя музики : дис. …
канд. пед. наук : 13.00.02 / Олена Вікторівна Маруфенко ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2006. – 265 с.
8. Овчаренко Н. А. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: теорія та методологія : монографія / Н. А. Овчаренко. – Кривий Ріг : Вид. Р. А. Козлов, 2014. – 400 с.
9. Пляченко Т. М. Методика викладання вокалу : Програма навчального курсу для студентів мистецького факультету, спец. «Музична педагогіка і виховання», освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст /
уклад. Т. М. Пляченко. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. – 32 с.
10. Пляченко Т. М. Постановка голосу : навчальна робоча програма / уклад. Т. М. Пляченко ; Кіровоградський державний пед. університет ім. В. Винниченка. – Київ : НПУ, 2006. – 27 с.
11. Серебрякова Е. А. Индивидуально-групповые формы вокальной подготовки студентов
музыкальных факультетов : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 [Електронний ресурс] / Елена Андреевна
Серебрякова. – Москва, 2005. – 250 с. – Режим доступу: http://www.dslib.net/teoria-vospitania/
individualno-gruppovaja-forma-vokalnoj-podgotovki-studentov-muzykalnyh.html.
12. Сладкопевец Р. В. Психолого-педагогические условия реализации личностно-ориентированного
подхода в процессе формирования творческого потенциала вокалиста / Р. В. Сладкопевец // Вокальное образование начала ХХІ столетия : м-лы научно-практ. конференции. – Москва : Новый ключ, 2008. – 183 с.
13. Стандарт вищої освіти. Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра за спеціальністю
6.010100 – Педагогіка і методика середньої освіти. Музика. Напрям підготовки 0101 – Педагогічна освіта. –
Київ : МОН України, 2003. – 63 с.
14. Стахевич О. Г. Основи вокальної педагогіки. Курс лекцій : навч. пос. для студ. дир.-хор. фак. муз. та
пед. вузів. Ч. 1. Природно-наукові теорії сольного співу / О. Г. Стахевич. – Харків : ХДАК ; Суми : СумДПУ
ім. А. С. Макаренка, 2002. – 92 с.
15. Ткаченко Т. В. Теоретико-методичні основи формування вокально-звукової культури майбутнього
вчителя музики у процесі професійної підготовки : автореф. дис. … д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 / Т. В. Ткаченко ; Київський національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2010. – 43 с.
16. Филлипов А. В. Педагогическая система формирования готовности студентов к вокально-педагогической деятельности : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 [Електронний ресурс] / Аркадий
Владимирович Филиппов. – Москва, 2005. – 237 с. – Режим доступу: http://www.dissercat.com/content/
pedagogicheskaya-siste-ma-formirovaniya-gotovnosti-studentov-k-vokalno-pedagogicheskoi-deyate.
17. Чуньпен Лі. Методика формування вокальної компетентності майбутніх учителів музики : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Лі Чуньпен ; Національний педагогічний університет імені
М. П. Драгоманова. – Київ, 2013. – 20 с.
18. Цзінхен Ген. Формування сценічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва засобами
естрадного співу : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Ген Цзінхен ; Національний педагогічний
університет ім. М. П. Драгманова. – Київ, 2015. – 24 с.
19. Цзяньшу Ван. Формування вокально-виконавської культури майбутніх учителів музики в процесі
фахової підготовки : автореф. дис. … канд. пед. наук, спец. : 13.00.02 / Ван Цзяньшу ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2013. – 20 с.
20. Чен Дін. Формування вокальних навичок майбутнього вчителя музики на традиціях Китаю та
України : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Дін Чен ; Національний педагогічний університет
імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2013. – 20 с.
21. Юцевич Ю. Є. Теорія і методика формування та розвитку співацького голосу : навч.-метод. посібник
для викладачів і студентів мистецьких навчальних закладів, учителів шкіл різного типу / Ю. Є. Юцевич. –
Київ : ІЗМН, 1998. – 160 с.