1. Виготский Л. С. Собрание соченений: В 6 т. / Л. С. Виготский - М.: Просвещение, 1982.- Т . 1. - 423 с . 2. Вусик Г. Розвиток, формування та використання здібностей учнів у процесі шкільного навчання / Г. Вусик // УМЛШ. - 2001 . - № 2. - С. 21-23. 3. Гап’юк Г. В. Нестандартні завдання з математики - засіб розвитку творчих здібностей / Г. В. Гап'юк // Поч.школа. -1991. -№ 12. - С. 3-9. 4. Девдера М. В. Підвищення ефективності уроку з мови / М. В. Девдера // УМЛШ. - 1989. -№ 6. - С. 57-59. 5. Коновець С. Креативні освітні технології у практиці сучасної школи / С. Коновець // Поч. школа. - 2004. - № 10. - С. 20-23. 6. Кравцова I. A. Формування творчих здібностей в учнів 3 класів на уроках читання: методичний посібник / Інна Адамівна Кравцова, Катерина Олександрівна Кузьменко, - Кр.Ріг: КДПУ, 2011. - 60 с. 7. Кравцова I. A. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами інтегрованих уроків: методичний посібник / Інна Адамівна Кравцова, Анна Сергіївна Амброзяк. - Кр.Ріг: КДПУ, 2011. - 63 с. 8. Максимова Н. Психологічні умови забезпечення розвитку творчого потенціалу учнів / Н. Максимова, Л. Порох // Поч. школа. - 2001. - № 5. - C. 18-20. 9. Моніторинг якості знань учнів початкової школи / Упорядник О. Б. Полєвікова. - X.: Вид.група «Основа»: «Тріада +», 2008. - 256 с. 10. Павлик O. A. Творчі завдання як засіб розвитку писемного мовлення молодших школярів / Олена Анатоліївна Павлик // Теорія і практика формування мовної особистості в умовах сучасних технологій навчання і виховання в загальноосвітніх закладах та вищій школі: збірник науково-методичних статей кафедри ЗМПН / за заг.ред. О. А.Павлик. -Вип.З, -Кривий ріг, 2010. - С.16-24. 11. Порох Л. Розвиток творчої особистості школяра як психолого-педагогічна проблема сучасності / Л. Порох // УМЛІТТ. - 2001. - № 2. - С.42-44. 12. Савченко О. Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів / Олександра Яківна Савченко. - K.: Рад. школа, 1982. -176 с. 13. Хуторской A. B. Эвристическое обучение: теория, методология, практика / А. В. Хуторской. - М.: МПА, 1998.- 226 с.