Description:
1. Блінов О. А. Психологія бойової психічної травми : монографія. Київ: Талком, 2018. 246 с.
2. Богомолець О.В., Пінчук І.Я., Ладик-Бризгалова А.К. Поширеністьта структура посттравматичних психічних порушень в учасників бойових дій. Архів психіатрії. 2016. Т. 22, № 2. С. 11-15.
3. Буряк О.О., Гіневський М.І., Катеруша Г.Л. Військовий синдром "АТО": актуальність та шляхи вирішення на державному рівні. Збірник наукових праць Харківського університету Повітряних Сил. 2015. Вип. 2. С. 176-181.
4. Вільховченко Т. І. Розвиток танцювально-рухової терапії в Україні.Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. 2017. №2 (307). Ч. 1. С. 25--31.
5. Вознесенська О. Л. Арт-терапія у подоланні психічної травми :практ. посіб. Київ : Золоті ворота, 2015. 148 с.
6. Вознесенська О.Л., Сидоркіна М.Ю. Арт-терапія у подоланніпсихічної травми:Практичний посібник.Київ:Золоті ворота, 2021. 224 с.
7. Козира П. В. Теоретико-прикладні аспекти постстресовоїпсихологічної дезадаптації в учасників бойових дій (на прикладі співробітників МВС України). Львів : ЛьвДУВС, 2019. 190 с.
8. Кокун О. М., Агаєв Н. А., Пішко І. О., Лозінська Н. С. Основипсихологічної допомоги військовослужбовцям в умовах бойових дій : метод. посіб. Київ : НДЦ ГП ЗСУ, 2015. 170 с.
9. Лозінська Н. С. Особливості надання психологічної допомогивійськовослужбовцям, які брали участь в антитерористичній операції. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. 2014. Вип. 4.
10. Лозова О. М. Танцювально-рухова терапія як метод психологічноїдопомоги особистості. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. 2019. Вип. 2. С. 149-153.
11. Побережна Г. І. Музикотерапія як засіб корекції психоемоційногостану людини. Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія: Психологія і педагогіка. 2017. Вип. 5. С. 103-109.
12. Чаркіна О. А. Проблеми соціально-психологічної реабілітаціївійськовослужбовців з ознаками ПСТР. Пост-травматичний стресовий розлад: дорослі, діти та родини в умовах війни. Міжнародне науково-практичне видання / заг. ред.: І. Маноха, Г. Собчук. Том І. Варшава-Київ: ПАН-Гнозис, 2017. С. 301-312.
13. Чаркіна О.А., Гапоненко Л.О. Технологія використання АСТ(Acceptance and commitment therapy) як інструменту кризової інтервенції. COVID-19: Психоедукаційні нотатки. Пам'ятка-дорадник / кол. авт.; упорядник Шило О.С. 2020. С. 35-56.
14. American Music Therapy Association. What is Music Therapy? 2005.URL: https://www.musictherapy.org/about/musictherapy/
15. Baum R. Transgenerational trauma and repetition in the body: The grooveof the wound. Body, Movement and Dance in Psychotherapy. 2013. Vol. 8, No. 1. P. 34-42.
16. Bensimon M., Amir D., Wolf Y. Drumming through trauma: Musictherapy with post-traumatic soldiers. The Arts in Psychotherapy. 2008. Vol. 35, No. 1. P. 34-48.
17. Berrol C. F. Neuroscience meets dance/movement therapy: Mirrorneurons, the therapeutic process and empathy. The Arts in Psychotherapy. 2006. Vol. 33, No. 4. P. 302-315.
18. Bonny H. L. Music & consciousness: The evolution of guided imagery and music. Barcelona Publishers, 2002. 384 p.
19. Bernstein B. Empowerment-focused dance/movement therapy for traumarecovery. American Journal of Dance Therapy. 2019. Vol. 41, No. 2. P. 193-213.
20. Bräuninger I. Dance movement therapy group intervention in stresstreatment: A randomized controlled trial (RCT). The Arts in Psychotherapy. 2012. Vol. 39, No. 5. P. 443-450.
21. Bruscia K. E. Defining music therapy. 3rd ed. Barcelona Publishers,2014. 416 p.
22. Carr C., d'Ardenne P., Sloboda A., Scott C., Wang D., Priebe S. Groupmusic therapy for patients with persistent post-traumatic stress disorder–an exploratory randomized controlled trial with mixed methods evaluation. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice. 2012. Vol. 85, No. 2. P. 179-202.
23. Chaiklin S., Wengrower H. The art and science of dance/movementtherapy: Life is dance. New York : Routledge, 2016. 392 p.
24. Cohen J. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. 2nd ed.New York : Routledge, 1988. 400 p.
25. Dieterich-Hartwell R. Dance/movement therapy in the treatment of post traumatic stress: A reference model. The Arts in Psychotherapy. 2017. Vol. 54. P. 38-46.
26. Fisher R. A. Statistical Methods for Research Workers. Oliver and Boyd,1925. 239 p.
27. Grocke D., Wigram T. Receptive methods in music therapy: Techniquesand clinical applications for music therapy clinicians, educators and students. Jessica Kingsley Publishers, 2007. 288 p.
28. Harris D. A. Dance/movement therapy approaches to fostering resilienceand recovery among African adolescent torture survivors. Torture. 2007. Vol. 17, No. 2. P. 134-155.
29. Gray A. E. L. Polyvagal-informed dance/movement therapy for trauma:A global perspective. American Journal of Dance Therapy. 2017. Vol. 39, No. 1. P. 43-46.
30. Harris D. A. Dance/movement therapy approaches to fostering resilience and recovery among African adolescent torture survivors. Torture. 2007. Vol. 17, No. 2. P. 134-155.
31. Keane T. M., Caddell J. M., Taylor K. L. Mississippi Scale forCombat-Related Posttraumatic Stress Disorder: Three studies in reliability and validity. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 1988. Vol. 56, No. 1. P. 85-90.
32. Koch S. C., Fischman D. Embodied enactive dance/movement therapy.American Journal of Dance Therapy. 2011. Vol. 33, No. 1. P. 57-72.
33. Koch S. C., Riege R. F. F., Tisborn K., Biondo J., Martin L., Beelmann A.Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes. A meta-analysis update. Frontiers in Psychology. 2019. Vol. 10. P. 1806.
34. Landis-Shack N., Heinz A. J., Bonn-Miller M. O. Music therapy forposttraumatic stress in adults: A theoretical review. Psychomusicology: Music, Mind, and Brain. 2017. Vol. 27, No. 4. P. 334-342.
35. Levine B., Land H. M. A meta-synthesis of qualitative findings aboutdance/movement therapy for individuals with trauma. Qualitative Health Research. 2016. Vol. 26, No. 3. P. 330-344.
36. Levine P. A. Trauma and memory: Brain and body in a search for theliving past: A practical guide for understanding and working with traumatic memory. Berkeley, CA : North Atlantic Books, 2015. 344 p.
37. Litz B. T., Stein N., Delaney E., Lebowitz L., Nash W. P., Silva C.,Maguen S. Moral injury and moral repair in war veterans: A preliminary model and intervention strategy. Clinical Psychology Review. 2009. Vol. 29, No. 8. P. 695-706.
38. Motan I., Gençöz T. The relationship between the dimensions ofalexithymia and the intensity of depression and anxiety. Türk Psikiyatri Dergisi. 2007. Vol. 18, No. 4. P. 333-343.
39. Payne H. Dance movement therapy: Theory, research and practice.London : Routledge, 2006. 304 p.
40. Pearson K. Notes on regression and inheritance in the case of two parents.Proceedings of the Royal Society of London. 1895. Vol. 58. P. 240-242.
41. Porges S. W. The polyvagal theory: Neurophysiological foundations ofemotions, attachment, communication, and self-regulation. New York : W. W. Norton & Company, 2011. 368 p.
42. Sacks J. M., Levy S. The sentence completion test. In L. E. Abt & L.Bellak (Eds.), Projective psychology: Clinical approaches to the total personality. New York : Knopf, 1950. P. 357-402.
43. Thaut M. H., Hoemberg V. (Eds.) Handbook of neurologic music therapy.Oxford University Press, 2014. 432 p.
44. Van der Kolk B. A. The body keeps the score: Brain, mind, and body inthe healing of trauma. New York : Viking, 2014. 464 p.
45. Wheeler B. L. (Ed.) Music therapy handbook. Guilford Publications,2015. 567 p.
46. Wiedenhofer S., Koch S. C. Active factors in dance/movement therapy:Specifying health effects of non-goal-orientation in movement. The Arts in Psychotherapy. 2017. Vol. 52. P. 10-23.
47. Wigram T. Improvisation: Methods and techniques for music therapyclinicians, educators, and students. Jessica Kingsley Publishers, 2004. 240 p.
48. Zigmond A. S., Snaith R. P. The hospital anxiety and depression scale.Acta Psychiatrica Scandinavica. 1983. Vol. 67, No. 6. P. 361-370.