DSpace Repository

Виховний потенціал творів В.О. Сухомлинського в роботі з дітьми передшкільного віку. Добірка конспектів занять

Show simple item record

dc.contributor.author Калашнікова, Анастасія Володимирівна
dc.date.accessioned 2024-12-23T15:15:53Z
dc.date.available 2024-12-23T15:15:53Z
dc.date.issued 2024-11-28
dc.identifier.citation Калашнікова А. В. Виховний потенціал творів В. О. Сухомлинського в роботі з дітьми передшкільного віку. Добірка конспектів занять : кваліфікаційна робота / науковий керівник – доц., к. філол. н. Артур Євгенович Іншаков. Кривий Ріг, 2024. 77 с. uk
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11256
dc.description 1. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні (нова редакція): науковий керівник : Т. О. Піроженко / [авт. кол. : Байєр О. М., Безсонова О. К., Брежнєва О. Г. та ін.]. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/doshkilna/2020/21.12/bazov yy%20komp onent%20doshkillya.pdf. 2. Бех І. Плекаємо особистість. Заповіти Василя Сухомлинського. Дошкільне виховання. 2018. No 8. С. 6–8. 3. Біла І. М. Розвиток художнього сприймання у дошкільному віці. URL: https://lib.iitta.gov.ua/6727/1/1а_Copy.pdf 4. Богуш А., Гавриш Н., Котик Т. Методика організації художньо- мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. К.: Видавничий Дім «Слово», 2006. 304 с. 5. Василь Сухомлинський у діалозі із сучасністю. Розмірковуємо про художньо-емоційний світ дитинства. Тези ХІ Міжнародних і ХХVІІІ Всеукраїнських педагогічних читань. Ужгород: РІК-У, ЗІППО, 2021. 219 с. 6. Ватаманюк Г. Художня література як засіб формування духовного світу дитини.URL:http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/bitstream/handle/12345 6789/663/Ватаманюк%20Г.%20Художня%20література%20як%20зас іб%20формування%20духовного%20світу%20дитини.pdf?sequence= 1&isAllowed=y 7. Гончаренко Н. М. Думки В. О. Сухомлинського про самостійну роботу учнів з книжкою / Н. М. Гончаренко // Рад. школа, 1983. No 11. С. 91. 8. Дудник О. В. Педагогічна спадщина В. Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії, любові. URL:https://referat.co/ref/124524/read?p=3. 9. Жосан О. Е. Василь Сухомлинський про книгу як важливе джерело знань та засіб розумового виховання учнів. URL: https://library.kr.ua/wp-content/elib/zhosan/article16.pdf 10.Закон України «Про дошкільну освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14#Text 11.Ідеї гуманної педагогіки В. О. Сухомлинського на сторінках науково- педагогічних часописів. 2020. Т. 3, No 22. С. 20–23. URL: http://innovpedagogy.od.ua/archives/2020/22/part_3/5.pdf. 12.Казки В.О. Сухомлинського / Упор. В.В. Павленко. Житомир: ФО-П Левковець Н.М., 2017. 44 с. 13.Казкотерапія на основі творів Василя Сухомлинського. URL: http://dnz572.edukit.kiev.ua/metodichnij_kabinet/kazkoterapiya_na_osno vi_tvoriv_v_suhomlinsjkogo/ 14.Озерна Наталія. "Виховний потенціал літератури для дітей ВО Сухомлинського." Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія: Педагогічні науки 123 (2) (2013): 250-253. 15.Ольга Сухомлинська. Деякі аспекти еволюції сприйняття творчості В. Сухомлинського: дорога довжиною в 40 років, Historical and pedagogical almanac, 2013. 16.Особливості сприйняття дітьми літературних творів. URL: http://um.co.ua/1/1-1/1-139819.html. 17.Особливості художньо-естетичного сприймання дітей дошкільного віку. URL: https://mydocx.ru/6-101731.html. 18.Педагогічна діяльність і погляди В.О. Сухомлинського. URL: http://lubbook.org/book_228_glava_42_5._Pedagogіchna_dіjalnіst_html 19.Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності. МОН України; Наказ від 20.04.2015 No 446 20.Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” / О. І. Білан, Л. М. Возна, О. Л. Максименко та ін. — Тернопіль: Мандрівець, 2012. — 264 с. 21.Суржикова І. Виховні та освітні ідеї С. Френе та В. Сухомлинського у світовій педагогічній думці / І. Суржикова // Вісник наукової лабораторії «В. Сухомлинський і школа ХХІ століття». Умань, 1999. Вип. І. С. 50–57. 22.Сухомлинська О. В. Сухомлинський Василь Олександрович / О. В. Сухомлинська // Українська педагогіка в персоналіях: навч. посібник для студентів ВНЗ: у 2 кн. Кн. 2. ХХ століття / за ред. О. В. Сухомлинської. – К.: Либідь, 2005. С. 380-386. 23.Сухомлинський В. Казки Школи під Голубим Небом: Казки, притчі, оповідання / Василь Сухомлинський. / Упоряд. О. В. Сухомлинська; Худож. М. В. Перевальська. – К. : «Освіта», 1991. 191 с. 24.Сухомлинський В. О. Активна діяльність учнів у процесі навчання – необхідна умова формування переконань / В. О. Сухомлинський // Вибр. твори: у 5 т. Т. 2. К. : Рад. школа, 1976. С. 113–126. 25.Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка. К. : Рад. школа, 1978. 263 с. 26.Сухомлинський В. О. Біобібліографія. 1987-2000 рр. / упоряд. Г. І. Сухомлинська, О.В.Сухомлинська. – К. : КНЕУ, 2001. 128 с. \ 27.Сухомлинський В. О. Вчити вчитися / В. О. Сухомлинський // Початкова школа. 1969. No 2. С. 15–17. 28.Сухомлинський В. О. Гармонія трьох начал. Вибрані твори в 5-ти т. Т. 5. Київ: Радянська школа, 1976. С. 569 - 578. 29.Сухомлинський В. О. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори. В 5 т. К.: Радянська школа, 1977. – Т. 2. С. 419 – 654. 30.Сухомлинський В. О. Як виховати справжню людину / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : у 5-ти т. К.: Рад. школа, 1977. Т. 2. 149 с. 31.Сухомлинський В.О. Байдужий пеньок. URL: https://mala.storinka.org/василь-сухомлинський-добірка-оповідань- казок.html 32.Сухомлинський В.О. Важко бути людиною. URL: https://mala.storinka.org/добірка-оповідань-василя-сухомлинського- важко-бути-людиною.html 33.Сухомлинський В.О. Вибрані твори в п’яти томах. Т.2. – К.: Радянська школа, 1976. 668 с. 34.Сухомлинський В.О. Вибрані твори в п’яти томах. Т.3. – К.: Радянська школа, 1977. 649 с. 35.Сухомлинський В.О. Вибрані твори : В 5 т. К., Радянська школа, 1976. Т. 1. 524 с. 36.Сухомлинський В.О. Вогнегривий коник: Казки. Притчі / Василь Сухомлинський / Упоряд. і передм. О.В. Сухомлинської. 2-ге вид., стер. К. : Вікар, 2008. 200 с. 37.Сухомлинський В.О. Куди поспішали мурашки. URL: https://mala.storinka.org/василь-сухомлинський-збірка-оповідань-та- казок-куди-поспішали-мурашки.html 38.Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу / В.О. Сухомлинський // Вибр. твори : в 5-ти т. Т. 1. К. : Радянська школа, 1976. С. 427–637. 39.Сухомлинський В.О. Павлиська середня школа // Виб. тв.: в 5 т. Т.4. К.: Рад. шк., 1977. С.145-385. 40.Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості / В.О. Сухомлинський // Вибр. твори : в 5-ти т. Т. 1. К. : Радянська школа, 1976. С. 427–637. 41.Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. Вибр. Твори : У 5-ти томах. К.: 1976. Т.3. С. 9 – 283. 42.Сухомлинський В.О. Я розповім вам казку...Філософія для дітей / Василь Сухомлинський ; уклад. Сухомлинська О.В.Х.: ВД «ШКОЛА», 2018. 576 с. 43.Сухомлинський, В. О. Йти вперед / В. О. Сухомлинський // Рідна школа. – 2002. No 5. С. 11–16. 44.Тарарак Н. Г., Гонтар А. В. Використання казок Василя Сухомлинського у моральному вихованні особистості дошкільника. URL:: https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/2b37afd9- ac94-403a-a98d-24418be24743/content 45.Ушанова М., Прибора Т. 4. Виховання школярів засобами слова у творчій спадщині В.О. Сухомлинського. ЦДУ імені В.Винниченка. URL: https://cusu.edu.ua/ua/kafedra-biolohii/zagalna-informatsiya/330- naukovi-konferentsii-tsdpu/konferentsiia-2015/sektsiia-3/3844- vykhovannya-shkolyariv-zasobamy-slova-u-tvorchiy-spadshchyni-v-o- sukhomlynskoho. 46.Філоненко О. В. Педагогічна концепція В.О. Сухомлинського в оцінці вітчизняних і зарубіжних учених. Innovative solutions in modern science. 2016. No 9. С. 60–83. 47.Філософія для дітей. В.О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю : Педагогічні читання. Житомир : ФО-П Левковець Н.М., 2017. 274 с. uk
dc.description.abstract У науковій праці досліджується виховний потенціал творів Василя Олександровича Сухомлинського в роботі з дітьми передшкільного віку. Аналізуються педагогічні ідеї Сухомлинського, зокрема його підхід до морального виховання, розвитку емоційного інтелекту та формування ціннісних орієнтирів у дітей. Особлива увага приділяється використанню казок і оповідань як засобу формування моральних якостей і людяності. uk
dc.language.iso uk uk
dc.subject Сухомлинський В. О. uk
dc.subject моральне виховання uk
dc.subject розвиток особистості uk
dc.subject вплив казок uk
dc.subject ціннісні орієнтири uk
dc.subject дитяча книга uk
dc.title Виховний потенціал творів В.О. Сухомлинського в роботі з дітьми передшкільного віку. Добірка конспектів занять uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics