dc.contributor.author	Малиш, Катерина Леонідівна
dc.date.accessioned	2024-12-21T20:45:52Z
dc.date.available	2024-12-21T20:45:52Z
dc.date.issued	2024-11-25
dc.identifier.citation	Малиш К. Л. Цифрова компетентність як невід’ємна складова підготовки здобувачів середньої освіти : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. біол. наук, ст. наук. співр., доцент кафедри біології та екології Тетяна Миколаївна Альохіна. Кривий Ріг, 2024. 108 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11167
dc.description	1. Education & Training : Enhancing learning with technology: Europa – Information Society / Europe’s Information Society; European Commission 2. Information technology: Definition from Answers. com/ Answers Corporation. URL: http://www.answers. com/topic/information-technology 3. Web сервіс для створення інтерактивних плакатів Glogster [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://edu.glogster.com. 4. Web сервіс для створення інтерактивних плакатів Thinglink [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.thinglink.com. 5. Web сервіс для створення карт пам’яті, ментальних карт Mindmeister [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.mindmeister.com. 6. Альохіна Т., Малиш К. Цифрова грамотність в умовах сучасної освіти: погляд на ефективність новітніх технологій // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Актуальні проблеми навчання і виховання в умовах інтеграційних процесів в освітньому та науковому просторах» / Міністерство освіти і науки України; Мукачівський державний університет; ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПНУ; Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника; Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича; Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія; Херсонський державний університет. – Мукачево,15 листопада 2024. 7. Апалькова В.В. Концепція розвитку цифрової економіки в Євросоюзі та перспективи України // Вісник Дніпропетровського університету. Серія: Менеджмент інновацій, №23, 2015. – С. 9-18 8. Биков В. Досвід: Цифрове навчальне середовище. Цифрова компетентність учителя. 9. Биков В. Цифрова трансформація освіти та навчального середовища: нова якість освіти // Інформаційні технології та засоби навчання. 2019. № 70(2). С. 1–26. 10. Биков В.Ю. Сучасні завдання інформатизації освіти. Інформаційні технології і засоби навчання: електронне наукове фахове видання[Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://appsychology.org.ua/data/jrn/v8/i10/7.pdf (дата звернення 24.09.2020). 11. Біологія. 6-9 класи: навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-6-9-klasiv 12. Василик А.В., Кушнір А.І. Компетенції HR-фахівця в епоху цифрових технологій // Науковий вісник Херсонського державного університету, №9, 2018. – С. 119-127. 13. Віртуальна дошка Padlet.com [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://padlet.com. 14. Вовк О. Б. Системи електронного навчання – нові форми сучасної освіти Математичні машини і системи. 2015. № 3. c. 79-86. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/MMS_2015_3_10 (дата звернення 24.10.2020). 15. Всеукраїнська школа онлайн. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://lms.e-school.net.ua/ Vseukrainska shkola onlain [All-Ukrainian school online]. Retrieved from https://lms.e-school.net.ua/ 16. Гаврілова Л. Г., Топольник Я. В. Цифрова культура, цифрова грамотність, цифрова компетентність як сучасні освітні феномени // Інформаційні технології і засоби навчання, №5, Том 61, 2017.– С. 1-14. 17. Державний стандарт середньої освіти [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrayinska-shkola/derzhavnij-standart-bazovoyi-serednoyi-osviti 18. Дзябенко, О., Морзе, Н., Бойко, М., & Тан, CK (2021).Розробка та впровадження адаптивного онлайн-курсу для змішаного навчання. Матеріали семінару CEUR, 2917, 63-75. 19. Дульська І.В. Цифрові технології як каталізатор економічного зростання // Економіка і прогнозування, №2, 2015. – С. 119-133. 20. Закон України «Про освіту». [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 21. Закон України «Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки»: за станом на 9 січ. 2007 р. / Верховна Рада України, 2007, № 12, ст. 102 /. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/537-16. 22. Зубченко О. Проблеми первинної підготовки вчителів у галузі ікт на сучасному етапі. Проблеми підготовки сучасного вчителя № 3. 2011р. – 43-44с. 23. Інтеграція цифрових технологій в освітінй процес: виклики та перспективи: монографія / Саєнко, Н.С., Голуб, Т.П., Лавриш, Ю.Е., Лук’яненко, В.В., Литовченко, І.М.- Київ: Вид-во «Центр учбової літератури » 2022. – 220 с. 24. Карплюк С. О. Інформаційно-педагогічний менеджмент вищої школи: сучасний стан та перспективи розвитку // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота, №241, 2017. – С. 122-125. 25. Ключові компетентності для навчання впродовж життя 2018. Цифрова компетентність. 2018. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: dystosvita.blogspot.com/2018/01/2018.html?m=1 (дата звернення 15.10.2020). 26. Коляденко С.В. Цифрова економіка: передумови та етапи становлення в Україні і у світі // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуальні питання науки і практики, №5, 2016. – С. 105-112. 27. Краус К.М., Краус Н.М., Голобородько О.П. Цифрова економіка: тренди та перспективи авангардного характеру розвитку // Ефективна економіка, №1 2018. 28. Малик І.П. Тенденції розвитку інформаційної економіки в Україні // Вісник Східноєвропейського університету економіки і менеджменту, №14, 2013. – С. 25-34. 29. Малиш К. Л. Розвиток свідомого споживання товарів у дітей та підлітків / К. Л. Малиш // Сталий розвиток: захист навколишнього середовища. Енергоощадність. Збалансоване природокористування. IX Міжнародний молодіжний конгрес, 28-29 березня 2024, Україна, Львів : зб. матер. – Електрон. дан. – Київ: Яроченко Я. В, 2024. – С. 184. 30. Міністерство освіти і науки України. Біологія: навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів (6–9 класи) / Затверджено наказом МОН України від 07.06.2017 № 804. Київ, 2017. 31. Морзе Н., Смирнова-Трибульська Е. та Коммерс П. (2019). Компетенції у сфері цифрової педагогіки. Університети в мережевому суспільстві (стор. 71-88). Спрінгер, Чам. 32. Національна едьютейнмент платформа актуальних знань та навичок Дія.Освіта [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://osvita.diia.gov.ua/. 33. Носкова Т., Павлова Т., Яковлєва О., Морзе Н. та Смирнова-Трибульська Е. (2020). Цифрова трансформація: розуміння нової ролі вчителя. Матеріали семінару CEUR, 2732, 719-731. 34. Онлайн-курси EdERA [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://ed-era.com/blog/shlyah-malogo-biznesu-do-velykogo-zrostannya/?gad_source=1&gclid=CjwKCAiAl4a6BhBqEiwAqvrquhEEdrOQ9khF_LEkFUr_8oU-NfLWsIlldvGrQ2cmXGeCYVHaH9SYwhoCWHoQAvD_BwE 35. Онлайн-курси Prometheus [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://prometheus.org.ua/?gad_source=1&gclid=CjwKCAiAl4a6BhBqEiwAqvrquoITNt7sP_rOxqGoJiJ3XnbxxKtT96pL8De9TPZ5pxbOEpSR0hafKRoCSBwQAvD_BwE. 36. Опис цифрової компетентності педагогічного працівника [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27905/1/digital%20comp%20teacher%20Morze.pdf. 37. Освітнє онлайн-середовище для школярів, їх батьків, вчителів і керівників відділів освіти MySchool [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://myschool.uz.ua/. 38. Пасічник О. Ключові компетентності для навчання впродовж життя. Цифрова компетентність. 2018. 39. Петренко В. О. Формування трансверсальних компетентностей в умовах закладу вищої освіти. Сучасні проблеми управління підприємствами: теорія та практика : матеріали міжнародної науково-практичної конференції. Харків : Видавництво «НТМТ». 2018. С. 290–293. 40. Петренко С. В. Інформаційно-цифрова компетентність учня у контексті формування нової української школи. Інноватика у вихованні. 2017. Вип. 6. С. 144–156. 41. Платформа графічного дизайну Canva [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.canva.com/. 42. Регейло І.Ю, Задорожна Н.Т., Базелюк О.В., 2010 ISSN 2076-8184. Інформаційні технології і засоби навчання. 2010. №3 (17). [Електронний ресурс] – Режим доступу до журналу: http://www.ime.edu-ua.net/em.html 43. Спірін О. М. Інформаційно-комунікаційні та інформатичні компетентності як компоненти системи професійно-спеціалізованих компетентностей вчителя інформатики. Інформаційні технології і засоби навчання. № 5(13). 2009р. 44. Спірін, О., Вакалюк, Т. (2019). Формування інформаційно-цифрової компетентності учнів загальноосвітньої школи в контексті STEM-освіти. Інформаційні технології та засоби навчання, 75 (1), 276-290. 45. Цифрова компетентність сучасного вчителя нової української школи: 2022 (Безпечне середовище для учнів та вчителів: виклики та практичні рішення) : зб.матеріалів всеукр.наук.-практсемінару (Київ, 3 березня 2022 р.) / за заг.ред. О.В. Овчарук. Київ: Інститут цифровізації освіти НАПН України: 2022. 106 с. 46. Цифрова платформа Coursera [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://ed-era.com/courses/. 47. Цифрова програма для онлайн зустрічей Google Meet [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://meet.google.com/landing?hs=197&authuser=0. 48. Цифрова програма для онлайн зустрічей Zoom [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://us04web.zoom.us/profile?from=client. 49. Цифровий онлайн-проєкт [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://learningapps.org/index.php?overview&s&category=0&tool. 50. Цифровий сервіс для візуалізації, створення хмари тегів Worditout [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://worditout.com. 51. Цифровий сервіс для ігор, вікторин ClassMarker [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.classmarker.com/. 52. Цифровий сервіс для ігор, вікторин Kahoot [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://kahoot.com/. 53. Цифровий сервіс для створення анімаційних роликів, інтерактивної інфографіки, презентацій та відеоскрайбінгу Powtoon.com [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.powtoon.com. 54. Цифровий сервіс для створення анімаційних роликів, інтерактивної інфографіки, презентацій та відеоскрайбінгу SparkolVideoScribe [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.sparkol.com/. 55. Цифровий сервіс інструментів для шкільних вчителів Сlasstime [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.classtime.com/uk.html.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі досліджуються основні аспекти цифрової грамотності, роль новітніх технологій у сучасній освіті та їх вплив на підвищення ефективності навчального процесу. Особливу увагу приділено педагогічним умовам формування цифрової компетентності серед здобувачів середньої освіти.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	цифрова грамотність	uk
dc.subject	новітні технології
dc.subject	ефективність освіти
dc.subject	педагогічні інновації
dc.subject	цифрова компетентність
dc.subject	умови формування
dc.title	Цифрова компетентність як невід’ємна складова підготовки здобувачів середньої освіти	uk
dc.type	Learning Object	uk