Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до військово-патріотичного виховання учнів

Гавриш, Артем Романович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11026

Date: 2024-11-26

Abstract:

У магістерській роботі проаналізовано нормативну базу військово-патріотичного виховання; визначено сутність, значення та місце військово-патріотичного виховання в освітньому процесі; схарактеризовано методологічні підходи, принципи та особливості підготовки майбутніх учителів фізичної культури до реалізації військово-патріотичного виховання учнів. За результатами дослідження розроблено та апробовано діагностичні інструменти для оцінки рівня готовності майбутніх педагогів до цієї діяльності; створено навчально-методичні матеріали, зокрема програму вибіркової дисципліни «Військово-патріотичне виховання учнів закладу загальної середньої освіти» з методичними рекомендаціями для виконання практичних і самостійних робіт; ділову гру «Я патріот», тренінг «Сила патріотизму: готовність захищати Батьківщину» та гру «Звитяжні лицарі», спрямовані на формування патріотичних цінностей, моральної стійкості й громадянської відповідальності учнів. Розроблені матеріали можуть бути використані в освітньому процесі педагогічних ЗВО.

Description:

1. Ажиппо О. Ю. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах : автореф. дис. … д-ра пед. наук : [спец.] 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Харків, 2013. 39 с. 2. Атамась О. А. Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до впровадження технологій оздоровчого фітнесу : дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти». Київ, 2015. 20 с. 3. Бабюк С. Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури до оздоровчої роботи. Збірник наукових праць. 2018. Вип. 25 (2). Ч.1. С.8-12. DOI: 10.32626/2309-9763.2018–25.12-18. 4. Бака М.М., Корж В.П. Фізичне і військово-патріотичне виховання молоді : навчально-методичний посібник. Київ: ПВА «Книга пам’яті України», 2004. 464 с. 5. Безбородих С. М. Компетентнісний підхід у підготовці конкурентоспроможного фахівця. Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка. Серія: Педагогічні науки: [зб. наук. пр.]. 2012. №22(8). С. 57–64. 6. Безкопильний О. О. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в основній школі: теорія та методика : монографія / О. О. Безкопильний. Черкаси : ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2020. 552 с. 7. Василенко С. М. Система патріотичного виховання та її місце в державотворенні сучасної незалежної України. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2015. № 2. С. 14–19. 8. Вербовський О. В. Змістова сутність військово-патріотичного виховання студентської молоді. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2015. Вип. 4. С. 11-18. 9. Верховська М. В. Готовність учителя фізичної культури до використання фізкультурно-оздоровчих технологій у роботі з учнями загальноосвітних навчальних закладів як педагогічна проблема. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2014. Вип. 34. С. 405–411. 10. Військово-патріотичне виховання дітей та учнівської молоді в системі освіти України: стратегічні напрями / за ред. І. Д Беха, Р. В. Малиношевського. Івано-Франківськ: НАІР, 2023. 32 с. 11. Військово-патріотичне виховання учнів у позакласній роботі: посіб. / уклад. М. Зубалій, В. Івашковський, О. Остапенко, М. Тимчик, Б. Шаповалов, З. Діхтяренко, І. Білоцерківець. Київ: ПАЛИВОДА А. В., 2016. 232 с. 12. Гауряк О. Д. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури в умовах педагогічної практики. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16, Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : [зб. наук. пр.]. 2011. Вип. 14. С. 184–188. 13. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF#Text. 14. Державний стандарт вищої освіти за спеціальністю 014 «Середня освіта (Фізична культура)» (проект). URL: http://surl.li/qtxnws. 15. Дундюк В. О. Компетентнісний підхід як чинник становлення професійної ідентичності фахівця. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. 2014. Вип. 34. С. 169–176. 16. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text. 17. Закон України «Про освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text. 18. Закон України «Про основи національного спротиву». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1702-20#Text. 19. Закон України «Про основні засади державної політики у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2834-20#Text. 20. Закон України «Про фізичну культуру і спорт». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3808-12#Text. 21. Звіт про науково-дослідну роботу: «Організаційно-педагогічні умови та технології забезпечення єдності фізичного і військово-патріотичного виховання учнів закладів загальної середньої освіти». URL: http://surl.li/tzshzs. 22. Іваній І. В. Компетентнісний підхід до професійної підготовки вчителя фізичної культури. Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. 2013. № 1. С. 43-48. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_1_14. 23. Іванова Л. І. Підготовка майбутніх учителів фізичноїкультури до фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями загальноосвітніхнавчальнихзакладів: автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійноїосвіти». Київ, 2007. 22 с. 24. Івашковський В.В. Концепція військово-патріотичного виховання молоді України в Товаристві Сприяння Обороні України. Теорія і методика хортингу : збірник наукових праць / ред. рада: Бех І.Д. (голова) та ін. Київ: Паливода А.В., 2015. Вип. 3. С. 22–38. 25. Ковальчук В. І. Виховання громадянської свідомості молоді в контексті освітніх реформ: досвід США. Порівняльна професійна педагогіка. 2015. Вип. 2. Т. 5. С. 102–105. 26. Конституція України. URL: http://surl.li/vufbey. 27. Концепція військово-патріотичного виховання в системі Міністерства оборони України. URL: http://surl.li/fqjefs. 28. Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0527729-22#Text. 29. Кузьменко О. С. Формування професійної компетентності студентів вищих навчальних закладів з позиції акмеологічного підходу. Зб. наук. пр. Кам’янець-Подільського нац. ун-ту ім. Івана Огієнка. Серія педагогічна. 2013. Вип. 19. С. 93–96. 30. Лазоренко С. С. Військово-патріотичне виховання як складова частина політики обороноздатності країни. Олімпійський та паралімпійський спорт. 2023. Вип. 1. С. 21-25. https://doi.org/10.32782/olimpspu/2023.1.5. 31. Матійків І.М. Компетентнісний підхід до професійної підготовки майбутніх фахівців. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2006. №3. С. 44–53. 32. Методика військово-патріотичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти: методичні рекомендації / Тимчик М. В. (ред.), Остапенко О. І., Бінецький Д. О., Касіч Н. П. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2022. 91 с. 33. Методичні рекомендації щодо розроблення стандартів вищої освіти. URL: http://surl.li/ezufpa. 34. Митяненко Ю., Анастасова О. Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури та їх готовність до педагогічної діяльності у закладах загальної середньої освіти. Наукові записки БДПУ. Серія: Педагогічні науки. 2023. Вип. 1. С. 317-324. DOI 10.31494/2412-9208-2023-1-1-317-324. 35. Моісєєв В. В. Сутність поняття «військово-патріотичне виховання». Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія: Педагогіка, психологія, філософія. 2016. Вип. 239. С. 185-189. 36. Мушкета Р., Скалій О. До питання компетенції вчителя фізичного виховання сучасної школи. Професійні компетенції та компетентності вчителя : матеріали регіон. наук.-метод. семінару. Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2006. С. 122–124. 37. Національна стратегія з оздоровчої рухової активності в Україні на період до 2025 року «Рухова активність - здоровий спосіб життя - здорова нація». URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/42/2016#Text. 38. Нова українська школа. URL: http://surl.li/ycxlex. 39. Онопрієнко О. В. Стан реалізації компетентнісного підходу в професійній підготовці майбутнього вчителя фізичної культури. Спортивний вісник Придніпров’я. 2010. № 2. С. 60–63. 40. Освітньо-професійна програма «Фізична культура» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 014 Середня освіта, предметна спеціальнісь 014.11 Середня освіта (Фізична культура). URL: http://surl.li/qkfjdd. 41. Остапенко О. І. Військово-патріотичного виховання в системі пріоритетів державної політики. URL: http://surl.li/rshfpq. 42. Остапенко О., Тимчик М. Військово-патріотичне виховання старшокласників в умовах ідейно-світоглядної конфронтації. Theoretical and Methodical Problems of Children and Youth Education. 2021. № 25. С. 62-73. https://doi.org/10.32405/2308-3778-2021-25-2-62-73. 43. Пометун О. Дискусія українських педагогів навколо питань запровадження компетентнісного підходу в українській освіті. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : бібліотека з освітньої політики / за ред. О. В. Овчарук. Київ: К. І. С., 2004. С. 64–70. 44. Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти». URL: https://register.nqa.gov.ua/uploads/0/646-ilovepdf_merged.pdf. 45. Стратегія національно-патріотичного виховання. URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/286/2019#n15. 46. Сущенко Л. П. Професійна підготовка майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту (теоретико-методологічний аспект): монографія. Запоріжжя : Запорізький державний університет, 2003. 442 с. 47. Указ Президента України «Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/948/2002#top. 48. Хоменко С. В. Поняття та структурні компоненти професійної компетентності майбутноьго вчителя фізичної культури. Наукові записки НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія: Педагогічні та історичні науки : зб. наук. пр. 2012. Вип. 102. С. 203–208. 49. Хоменко С. Критерії і рівні професійної компетентності вчителя фізичної культури. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2011. № 4(1). С. 191–196. 50. Шиян Б. М. Теорія і методика фізичного виховання школярів / Б. М. Шиян. Тернопіль : Навч. кн. – Богдан, 2001. Ч. 1. 272 с.

Show full item record