1. Дубравська З. Р. Паремії як засіб пізнання системи мови //«Young Scientist». - № 4.3 (44.3). -April, 2017. - С. 77-80. 2. Кучинський М. В. Роль усної народної творчості у розвитку молодших школярів // Початкова школа. -1993. - № 1. - С.8-13. 3. Миголовкіна С. Вивчення усної народної творчості на уроках читання // Початкова школа. -2010. - № 3 . - С. 14-18. 4. Нагрибельна І. Методика впровадження народознавчого матеріалу в початковій школі як фактор соціокультурного розвитку особистості (в аспекті проведення уроків читання) // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наук, праць. Умань: УДПУ ім. П. Тичини, 2010. - Вип.34. - С.115-120. 5. Нова українська школа. URL:httvs://mon. sov. ua/ua/tas/nova-uh-ainskashkola (дата звернення 13.10.2019). 6. Патлань Т. М. Українська мова. Іменник. -Тернопіль: Богдан, 2005. - 88 с.