1. Безпалько В. Слагаемые педагогической технологии. М.: Просвещение, 1989. 192 с. 2. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання: науково-методичний посібник. К.: ІЗІН, 1998. 204 с. 3. Бондаревская Е.В. Личностно-ориентированное обучение: опыт разработки парадигмы. Ростов-на-Дону, 1997. С. 126. 4. Бордовская Н, Реан А. Педагогіка: [учебник для вузов]. СПб.: Питер, 2000. 304 с. 5. Личностно-ориентированное обучение: теории и технологии: учебное пособие / ред. Н.Н. Никитиной. Ульяновск: ИПК ПРО, 1998. 104 с. 6. Масол Л.М. Школа культури виховує людину, яка мислить і прагне творити. Початкова школа. 2001. № 5. С. 38–40. 7. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Бєлкіна Е.В. Методика навчання мистецтва у початковій школі: [посібник для вчителів]. Х.: Ранок, 2006. 256 с. 8. Немов Р.С. Психология: [учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. [4-е изд.]. М.: ВЛАДОС, 2005. Кн. 1: Общие основы психологии. 688 с. 9. Огороднов Д.Є. Музичне співацьке виховання дітей в загальноосвітній школі. Київ: Музична Україна, 1988. 164 с. 10. Пєхота О.М., Кіктенко А.З., Любарська О.М. Освітні технології: [навчально-методичний посібник] / за заг. ред. О.М. Пєхоти. К.: А.С.К., 2001. 255 с. 11. Педагогическая психология: [учеб. для студ. высш. учеб.заведений] / ред. Н.В. Клюевой. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. 400 с. 12. Педагогічна творчість і майстерність: [хрестоматія] / [укл. Н.В. Гузій]. К.: ІЗМН, 2000. 168 с. 13. Пєхота О.М. Особистісно орієнтована освіта і технологія. Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, корективи. К., 2000. 210 с. 14. Пометун О.I., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: [наук.метод. посіб.]. К.: А.С.К., 2004. 192 с. 15. Словарь. URL: http://www.slovnyk.net/ 16. Словарь. URL: http://www.ukrlit.vn.ua 17. Словарь Даля. URL: http://vidahl.agava.ru 18. Фіцула М.М. Педагогіка: [навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти]. [3-тє вид., перероб. і доп.]. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. 232 с. 19. Хуторской А.В. Дидактическая эвристика – теория и технология развития одаренности учащихся. ТЕХНООБРАЗ 2007: Технологии беспрерывного педагогического образования и творческого саморазвития личности одаренных учеников и студентов: тезисы докладов VI Междунар. науч. конф. Гродно: ГРГУ, 2007. С. 49–54. 20. Чалдини Р., Кенрік Д., Нейберг З. Социальная психология: Пойми других, чтобы понять себя! (Серия «Главный учебник»). СПб.: ПРАЙМЕВРОЗНАК, 2002. 256 с. 21. Якиманская И.З. Технология личностно-ориентированного образования. М.: Сентябрь, 2000. 116 c. 22. Pavlyk O., Bilokonna N., Lysevych O. Modernization of the professional training of a future teacher of a modern primary school. Innovative scientific researches: European development trends and regional aspect. Riga, Latvia: Baltija Publishing, 2020. Р. 252–273.