dc.contributor.author	Король, Анжела Миколаївна
dc.contributor.author	Лисевич, Олександра Вікторівна
dc.date.accessioned	2024-11-05T11:23:11Z
dc.date.available	2024-11-05T11:23:11Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Король А. М. Теоретичні основи особистісно орієнтованої технології у контексті компетентнісно спрямованої мистецької освіти / А. М. Король, О. В. Лисевич // Моделювання компетентнісної професійної освіти в контексті євроінтеграції : монографія [Електронне видання] / кол. авт. ; за заг. ред. проф. Н. П. Волкової. – Дніпро, 2021. – С. 211-224.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10819
dc.description	1. Безпалько В. Слагаемые педагогической технологии. М.: Просвещение, 1989. 192 с. 2. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання: науково-методичний посібник. К.: ІЗІН, 1998. 204 с. 3. Бондаревская Е.В. Личностно-ориентированное обучение: опыт разработки парадигмы. Ростов-на-Дону, 1997. С. 126. 4. Бордовская Н, Реан А. Педагогіка: [учебник для вузов]. СПб.: Питер, 2000. 304 с. 5. Личностно-ориентированное обучение: теории и технологии: учебное пособие / ред. Н.Н. Никитиной. Ульяновск: ИПК ПРО, 1998. 104 с. 6. Масол Л.М. Школа культури виховує людину, яка мислить і прагне творити. Початкова школа. 2001. № 5. С. 38–40. 7. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Бєлкіна Е.В. Методика навчання мистецтва у початковій школі: [посібник для вчителів]. Х.: Ранок, 2006. 256 с. 8. Немов Р.С. Психология: [учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. [4-е изд.]. М.: ВЛАДОС, 2005. Кн. 1: Общие основы психологии. 688 с. 9. Огороднов Д.Є. Музичне співацьке виховання дітей в загальноосвітній школі. Київ: Музична Україна, 1988. 164 с. 10. Пєхота О.М., Кіктенко А.З., Любарська О.М. Освітні технології: [навчально-методичний посібник] / за заг. ред. О.М. Пєхоти. К.: А.С.К., 2001. 255 с. 11. Педагогическая психология: [учеб. для студ. высш. учеб.заведений] / ред. Н.В. Клюевой. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. 400 с. 12. Педагогічна творчість і майстерність: [хрестоматія] / [укл. Н.В. Гузій]. К.: ІЗМН, 2000. 168 с. 13. Пєхота О.М. Особистісно орієнтована освіта і технологія. Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, корективи. К., 2000. 210 с. 14. Пометун О.I., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: [наук.метод. посіб.]. К.: А.С.К., 2004. 192 с. 15. Словарь. URL: http://www.slovnyk.net/ 16. Словарь. URL: http://www.ukrlit.vn.ua 17. Словарь Даля. URL: http://vidahl.agava.ru 18. Фіцула М.М. Педагогіка: [навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти]. [3-тє вид., перероб. і доп.]. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. 232 с. 19. Хуторской А.В. Дидактическая эвристика – теория и технология развития одаренности учащихся. ТЕХНООБРАЗ 2007: Технологии беспрерывного педагогического образования и творческого саморазвития личности одаренных учеников и студентов: тезисы докладов VI Междунар. науч. конф. Гродно: ГРГУ, 2007. С. 49–54. 20. Чалдини Р., Кенрік Д., Нейберг З. Социальная психология: Пойми других, чтобы понять себя! (Серия «Главный учебник»). СПб.: ПРАЙМЕВРОЗНАК, 2002. 256 с. 21. Якиманская И.З. Технология личностно-ориентированного образования. М.: Сентябрь, 2000. 116 c. 22. Pavlyk O., Bilokonna N., Lysevych O. Modernization of the professional training of a future teacher of a modern primary school. Innovative scientific researches: European development trends and regional aspect. Riga, Latvia: Baltija Publishing, 2020. Р. 252–273.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Університет імені Альфреда Нобеля	uk
dc.subject	особистісно орієнтовані технології	uk
dc.subject	компетентнісно спрямована мистецька освіта	uk
dc.subject	особистісно орієнтована освіта	uk
dc.subject	формування естетичних компетентностей	uk
dc.subject	естетичне виховання	uk
dc.title	Теоретичні основи особистісно орієнтованої технології у контексті компетентнісно спрямованої мистецької освіти	uk
dc.type	Book chapter	uk