dc.contributor.author	Олійник, Вікторія Федорівна
dc.date.accessioned	2024-09-10T08:20:14Z
dc.date.available	2024-09-10T08:20:14Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Олійник В. Ф. Діалог як засіб засвоєння знань та розвитку пізнавальної активності учнів / В. Ф. Олійник // Сучасна освіта: реалії та перспективи : зб. наук. і наук.-метод. праць / МОН України ; КДПУ ; редкол. : Т. М. Шимко, З. М. Мірошник, В. Ф. Олійник та ін. - Кривий Ріг, 2009. - Вип. 1. - С. 12-18.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10633
dc.description	1. Байбара Т. М. Я і Україна: Підручник для 4 кл. - К.: Форум, 2004. 2.Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. - М., 1982. - Т. 2. З. Курганов С. Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. - М., 1989. 4. Майевтика в системе психолого-педагогических знаний // Тезисы международной научной конференции., г,К., 1993. 5. Монтень М. Опыты: В 3-х кн. - СПб.: «Кристалл», «Респекс», 1998. - Кн. 1. 6. Рябцева С. А. Дналог за партой. - М., 1989. 7. Швейцер А. Благоговение перед жизнью как основа этики миро- и жизнеутверждения // Глобальные проблемы и общественные ценности. - М.: Прогресс, 1990. 8. Юнг К. Приближаясь к бессознательному // Глобальные проблемы и общественные ценности. - М.: Прогресс, 1990.	uk
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема ролі діалогу між вчителем і учнями у творчому засвоєнні ними знань, активному пізнанні оточуючого світу та самопізнанні. Пошук розумом істини можливий шляхом дискусії, навідних питань - «маєвтики» (Сократ). Наші дослідження показали можливість і необхідність використання евристичної маєвтики і проблемної бесіди - діалогу в початковій школі.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	діалог	uk
dc.subject	майєвтика	uk
dc.subject	істина	uk
dc.subject	знання	uk
dc.subject	самопізнання	uk
dc.subject	сенс життя	uk
dc.subject	пізнавальна активність	uk
dc.subject	засвоєння знань	uk
dc.title	Діалог як засіб засвоєння знань та розвитку пізнавальної активності учнів	uk
dc.type	Article	uk