dc.contributor.author	Когатько, Олена Вікторівна
dc.date.accessioned	2024-07-11T08:35:42Z
dc.date.available	2024-07-11T08:35:42Z
dc.date.issued	2024-05-26
dc.identifier.citation	Когатько О. В. Психологічні особливості розвитку толерантності майбутніх психологів : кваліфікаційна робота / керівник – асистент кафедри загальної та вікової психології Оксана Анатоліївна Даценко. Кривий Ріг, 2024. 55 с. Робота захищена з оцінкою "добре" С 75. Дата захисту 11.06.24	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10342
dc.description	1. Антонова Н. О. Психологічні основи розвитку готовності до професійної діяльності у майбутніх психологів: автореф. дис. док. психол. наук. Київ. 2012. 43 с 2. Аршава І. Ф., Носенко Е. Л. Суб’єктивне благополуччя і його індивідуально-психологічні та особистісні кореляти. Вісник ДНУ: Серія : Педагогіка і психологія. 2012. Вип. 18. Т. 20. № 9/1. С. 3–10. 3. Бабчук О. Г. Особливості толерантності осіб із різними типами емоційності : автореф. … канд.. псих. наук. Одеса, 2012. 20 с. 4. Баклицька О. П. Психодіагностика. Психологічний практикум : навч. посібн. Львів : СПОЛОМ, 2015. 464 с. 5. Балл Г. О. Актуальні методологічні питання дослідження моралі і моральної поведінки. Соціальна психологія. 2007. Спец. випуск. С. 14 - 22. 6. Балл Г. О. Підготовка до професійної діяльності у контексті розвитку особистості. Підготовка учнів до професійного навчання і праці. Київ : Наукова думка, 2000. С. 7–21 7. Балл Г. О. Про співвідношення принциповості і толерантності. Педагогіка толерантності. 1997. № 1–2. С. 110 – 111. 8. Белякова С. М. Психологічні особливості професійного становлення студентів. Молодий вчений. 2016. № 5 (32). С. 539 – 542. 9. Бех І. Д. Вибрані наукові праці. Виховання особистості. Том 2. Чернівці : Букрек. 2015. 640 с. 10. Бех І. Д. Духовні цінності як надбання особистості. Рідна школа. 2012. № 1–2. С. 9–12. 11. Бондар В. С. Особливості формування толерантності майбутніх психологів у вищих навчальних закладах : зб. наук. праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету «Україна». 2015. № 11. С. 32-34. 12. Бочелюк В. Й. Психологія вступу до спеціальності : навч. посібник. Київ : Центр учбової літератури, 2007. 288 с. 13. Вдовіченко О. В., Кондратьєва І. П., Бала Л. В. Психологічні особливості толерантності майбутніх психологів. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2022. Вип. 1 (103) С. 64 –77. 14. Власова О. І.. Педагогічна психологія : навч. посібник. Київ : Либідь, 2005. 400 с. 15. Гордієнко І. О. Самоприйняття особистості як чинник толерантності : дис. ... канд. психол. наук. Одеса, 2021. 255 с. 16. Грива О. А. Соціально - педагогічні основи формування толерантності у дітей і молоді в умовах полі культурного середовища : монографія. Київ : ПАРАПАН, 2005. 228 с. 17. Губа Н., Гладких Ж. Теоретичний аналіз психологічних чинників, які впливають на формування толерантності. Психологічні перспективи. 2018. Вип. 32. С. 97-108. 18. Джура О. Д. Теоретико - методологічні проблеми дослідження процесу професійного самовизначення особистості. Вища освіта України. Теоретичний і науково-методичний часопис. Київ : Інститут вищої освіти АПН України, № 4. 2013. С. 5 –12. 19. Довгополова Я. В. Толерантність як ціннісна парадигма освіти в контексті євроінтеграції. Шляхи реалізації загальноєвропейських цінностей у системі освіти України: зб. наук. праць / за заг. ред Г. Є. Гребенюка. Харків : Стиль Іздат, 2005. с. 85 – 90. 20. Дружиніна І. Професійне становлення майбутніх психологів: теоретико-методологічний аналіз проблеми. Український науковий журнал Освіта Регіону «Політологія, Психологія комунікації». 2011. № 2. С. 425- 430. 21. Дубовик О. М. Соціально - психологічний тренінг у становленні професійно орієнтованих особистісних якостей майбутнього спеціального психолога. Особлива дитина: навчання і виховання. 2016. № 3(79). С. 62 – 70. 22. Єрко А. І., Тимощук А. В. Особистісно - професійне становлення фахівців в умовах вищого навчального закладу. Молодий вчений. Психолого-педагогічні студії. 2017. № 12.1 (52.1). С. 64 – 67. 23. Журавльова Л. П. Емпатійні ставлення та їх класифікація. Соціальна психологія. 2008. № 5(31). С. 39 – 46. 24. Журавльова Л. П. Психологія емпатії. Житомир: Видавництво ЖДУ ім. І. Франка, 2007. 328 с. 25. Залановська Л. І. Аналіз теоретико – методологічних підходів до проблеми толерантності як психологічного феномена. Теорія і практика сучасної психології. 2016. № 2. С. 9 – 15. 26. Іванцова Н. Б. Ґенеза професійної спрямованості практичного психолога : навч.-метод. посібн. Київ : Видавничий Дім Слово, 2013. 344 с. 27. Кандиба М. О. Соціально – психологічний аналіз сутності поняття «міжособистісна толерантність» як професійно важливої якості психолога. Проблеми сучасної психології. 2013. Вип. 21. С. 196 – 204. 28. Карпенко З. С. Аксіопсихологічні закономірності професійного становлення особистості в період навчання у ВНЗ. Детермінанти професіоналізації як умова розвитку освітнього простору суспільства : збірник тез між кафедрального круглого столу факультету психології ЛьвДУВС, 22 березня 2013 р. / упоряд. М. П. Козирєв. Львів : Ліга Прес, 2013. С. 69 – 71. 29. Клепікова О. В. Характерологічні особливості толерантності до невизначеності у системі психологічного благополуччя студентів –психологів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологія. 2021. № 3. С. 13 – 20. 30. Клочек Л. В. Емпатійність і толерантність як психологічні чинники справедливого ставлення педагога до учнів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Сер.: Психологія. 2018. Вип. 1. Том 2. С. 41 – 45. 31. Коваленко О. Г. Розвиток емпатії та атракції майбутнього педагога як умов професійного спілкування : автореф. дис. канд. псих. наук Київ, 2005. 21 с. 32. Когут О. Структурний аналіз психологічних складових стресостійкості патрульних поліцейських. –164. 33. Кокун О. М. Психологія професійного становлення сучасного фахівця: монографія. Київ : ДП Інформ.- аналіт. Агенство, 2012. 200 с. 34. Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх психологів : монографія / під наук. ред. Лозової О. М. Вінниця : Віндрук, 2014. 184 с. 35. Крейн І. Концепція толерантності як універсальної категорії еволюції розуму: мета підхід. Вісник Національної Академії наук України. 2006. № 11. С. 22‒ 42. 36. Кремень В.Г. Толерантність як імператив: національна ідентичність в добу глобалізації. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського: зб. наук. праць / За ред. В. Д. Будака. Вип. 1.32. Миколаїв : МНУ імені В.О.Сухомлинського, 2011. С. 6 - 9. 37. Лещенко М. Є. Толерантність як чинник формування успішної особистості. Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. 2019. № 1 (13). С. 19 – 26. 38. Ляпунова В. А. Психологічні виміри толерантності. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2015. Вип. 43 (96). С. 203 – 210. 39. Матієнко О. С. Толерантність : введення в проблему. Вінниця : ВДАУ, 2006. 40 с. 40. Мелоян А. Є. Особливості прояву стресостійкості у майбутніх психологів у конфліктній ситуації. Проблеми екстремальної та кризової психології. 2007. Вип. 2. С. 97 – 106. 41. Милославська О. В., Черкашина К. І. Психологічні особливості толерантості студентів різного віку. Вісник Національного університету оборони України. 2013. 3 (34). С. 248 - 253. 42. Молчанова А. О. Толерантність як ціннісна основа професійної діяльності педагога : посібник. Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, 2013. 188 с. 43. Моран І. В. Поняття толерантності та основні підходи до її визначення. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Психологія і педагогіка. 2014. Вип. 26. С. 89 – 92. 44. Москаленко В. В. Соціальна психологія : підручник. 2-ге вид., випр. та доповн. Київ : Центр навчальної літератури, 2008. 688 с. 45. Москальов М. В. Специфіка експектацій фахівців при входженні в організацію. Організаційна та економічна психологія в Україні : сучасні проблеми та перспективи розвитку : мат-ли X міжнар. наук-практ. конференц. з організац. та екон. психол. Київ. 24 – 25 квітня 2014 р. Київ : Київ нац. торг.-екон. ун-т, 2014. С. 32 – 43. 46. Панок В.Г. Зміст підготовки практичного психолога. Основи практичної психології: підручник. Київ : Либідь, 1999. С. 236–242. 47. Пірен М.І. Толерантність – дієвий чинник злагоди та консолідації в сучасному українському суспільстві. URL : http://visnyk.academy.gov.ua/wp-content/uploads/2015/06/08.pdf (дата звернення 14.11.23). 48. Пісоцький В. П., Горянська А. М. Толерантність як чинник соціально - психологічної адаптації. Теорія і практика сучасної психології. 2017. №1. С. 64 - 68. 49. Пічурін В. В. Толерантність до невизначеності як складова психологічної готовності студентів до професійної діяльності і її формування в процесі фізичного виховання. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія : Психологія. 2015. Вип. 3 (57) 15. С. 260 - 264. 50. Питлюк - Смеречинська О. Д. Психологічні особливості професійного становлення майбутніх фахівців в інтегрованому освітньому середовищі. Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : зб. наук. праць. 2013. № 10 (12). С. 6 – 14. 51. Подоляк Л. Г., Юрченко В. І. Психологія вищої школи : підручник. Київ : Каравела, 2011. 360 с. 52. Психологія толерантності особистості (на матеріалі дослідження студентів): монографія / В. М. Павленко, М. М. Мельничук. Полтава : ФОП Мирон І. А., 2014. 244 с. 53. Рибалка В. В. Психологія честі та гідності особистості : культурологічні та аксіологічні аспекти : навч.– метод. посіб. Вінниця: ТОВ фірма Планер, 2010. 382 с. 54. Романчук О. Соціальна толерантність як фактор суспільної свідомості (проблеми формування в сучасному ринковому середовищі). Вища школа. 2004. №1. С. 87 – 91. 55. Савчин М. В. Вікова психологія : навч. посіб. 2-ге вид., переробл. і допов. Київ : Академвидав, 2011. 368 с. 56. Сакалюк О. Феномен толерантності в контексті полікультурної освіти. Наука і освіта. 2011. № 3. С. 79 – 82. 57. Скок А. Г. Модель навчання толерантності. Вісник Чернігівського національного університету. Серія : Психологічні науки. 2011. Вип. 94. Т 2. С. 162 – 164. 58. Скок А. Г. Стан вивчення змісту та основних омпонентів толерантності в психології. Актуальні проблеми психології. Соціальна психологія. Організаційна психологія. Економічна психологія. 2005. Т. 1. Ч.14. С. 143-147. 59. Скрипченко О. Толерантність як морально-психологічне явище. Молодь, освіта, наука, культура і національна свідомість : зб. матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Київ, 27-28 березня 2003. Т. 2. С. 287 – 290. 60. Cоціально - психологічне мислення: генеза, основні форми та перспективи розвитку : монографія / за наук. ред. М. М. Слюсаревського. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. 296 c. 61. Столярчук О. А. Динаміка професійного становлення студентів. Психологічний часопис : зб. наук. праць / за ред. С. Д. Максименка. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2017. № 2 (6). Вип. 6. С. 99 –110. 62. Терещенко К. В. Толерантність як детермінанта забезпечення психологічного здоров'я освітнього персоналу. Організаційна психологія. Економіна психологія. 2021. № 1 (22). С. 110 – 118. 63. Ткач Т. В. Освітній простір особистості : психологічний аспект : монографія. Київ - Запоріжжя, 2008. 272 с. 64. Тодорцева Ю. В. Багатогранність феномена «толерантності» у теорії сучасного наукового знання. Науковий вісник Південноукраїнського педагогічного ун-ту ім. К.Д. Ушинського: зб. наук. праць. Одеса. 2004. Вип. 1–2. С. 50–56 65. Тодорцева Ю. В. Справедливість і толерантність у процесі професійної підготовки: автореф. дис… канд. пед. наук. Одеса, 2004. 22 с. 66. Томаржевська І. В. Феномен «толерантність до невизначеності» та його психологічний аналіз. Психологічний журнал. 2018.№ 1. С. 1 – 10. 67. Федоришин Г. Толерантність до невизначеності як професійна компетентність психолога. Психологія особистості. 2022. Т. 12 № 1. С. 73– 79. 68. Філоненко М. М. Психологія спілкування : підручник. Київ : Центр учбової літератури, 2008. 224 с. 69. Хілько С. О. Модель формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів. Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць. 2015. Вип. 15(28). с. 254 – 263. 70. Чала Ю.М., Шахрайчук А.М. Психодіагностика: навч. посіб. Харків : НТУ «ХПІ», 2018. 246 с. 71. Чепелєва Н. В., Пов'якель Н. І. Теоретичне обґрунтування моделі особистості практичного психолога. Київ : НПУ ім. Драгоманова, 1998. 241 с. 72. Чуйко Г. В., Чаплак Я. В. Толерантність у житті людини і суспільства. Психологічний журнал. 2020. № 6. С. 29 – 42. 73. Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. Xарків : Прапор, 2007. 640 с. 74. Швачко О. В. Дослідження процесу самопізнання при формуванні толерантних відносин у підлітків. Проблеми соціальної психології. 1992. Вип. 1. С. 81 – 85. 75. Шевченко Н. Ф. Підготовка практичних психологів, особистісні та професійні якості фахівців. Психологія : зб. наук. праць КНПУ ім. Драгоманова, 2002. № 7. С. 34–38 76. Яланська С. Психологічні аспекти розвитку толерантності особистості в освітньому середовищі. Психологія особистості. 2016. №1 (7). С. 100 – 108. 77. Ясько Б. А. Толерантність у сучасному суспільстві. Київ : Наукова думка, 2012. 142 с. 78. Attitude Toward Ambiguity: Empirically Robust Factors in Self-Report Personality Scales / M. Lauriola, R. Foschi, O. Mosca, J. Weller. Assessment. 2015. Vol. 23 (3). P. 353–373. 79. Berry J.W. Acculturation: living successfully in two cultures. International Journal of Intercultural Relations. 2005. Vol 29. P. 697 – 712 80. Chambers J.R. The role of egocentrism and focalism in the emotion intensity bias. Journal of Experimental Social Psychology. 2007. Vol. 43, № 4. P. 618 – 625. 81. Frenkel-Brunswick E. Tolerance towards ambiguity as a personality variable. The American Psychologist. 1948. № 3. 268р. 82. Mendus S. Toleration and the limits of liberalism. Basingstoke. Hampshire: Macmillan Educ. Ltd, 1989. 145 p. 83. Stoycheva K. Ambiguity Tolerance: Adolescents’ Responses to Uncertainty in Life. Institute of Psychology, Bulgarian Academy of Sciences. 1997. 237 р. 84. Rogers C. A Way of Being Boston: Houghton Mifflin, 1980. 395 р.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі представлені результати теоретичного аналізу та емпіричного дослідження проблеми формування толерантності у майбутніх психологів. Доведено, що толерантність – це складне психологічне явище, яке має специфічну структуру, розглядається в комплексі мотиваційно-ціннісного, когнітивного, емоційно-вольового, конативного та рефлексивно- оціночного компонентів та виступає професійно необхідною якістю для майбутнього психолога. Дослідження рівня розвитку толерантності здобувачів психологічної освіти на різних етапах навчання у закладі вищої освіти показало, що рівень толерантності, виявляє зв'язок із інтернальністю, емпатією і перспективною рефлексією та підвищується в процесі навчання. Визначено напрямки і зміст корекційно – розвивальної роботи, спрямованої на підвищення рівня толерантності у майбутніх психологів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	толерантність	uk
dc.subject	емпатія	uk
dc.subject	ціннісні орієнтації	uk
dc.subject	емоційна регуляція	uk
dc.subject	професійне становлення психолога	uk
dc.title	Психологічні особливості розвитку толерантності майбутніх психологів	uk
dc.type	Learning Object	uk