Теоретико-методичні ідеї художників-педагогів у закладах мистецької освіти України першої половини ХХ століття

Большаніна, Ольга Валентинівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10187

Date: 2024

Abstract:

У роботі досліджено теоретико-методичні ідеї, узагальнено науковий і практичний досвід мистецької освіти в педагогічній спадщині українських художників-педагогів, а також розкрито можливості їх використання в сучасному освітньо-виховному процесі. У першому розділі дисертаційної роботи досліджено й систематизовано джерельну базу, виокремлено ключові поняття й розроблено періодизацію дослідницької проблеми. Джерельну базу й історіографію дослідження було сформовано за кількома напрямками із відповідними хронологічними рамками, що надало змогу класифікувати джерела у такий спосіб: джерела, опубліковані в період першої половини ХХ століття (поділені на дві групи: джерела, що були створені на період 1901-1921 роки, й література радянського часу 1922- 1950 роки (до зазначених груп також віднесено суголосні за тематикою публікації українських переселенців, які подано окремо); наукові публікації радянської епохи середини та кінця ХХ століття; джерела доби Незалежності (поділена на дві підгрупи – кінець ХХ століття – 2010 роки та 2010-2022 роки). Відповідно до тематики було визначено такі групи праць: мистецтвознавчий напрямок (дисертації й монографії, статті; мистецтвознавчі описи, брошури, альбоми, каталоги; мистецтвознавчі журнали; мистецтвознавчі посібники та книги; словники-довідники); історичний (історико-культурологічний) напрямок (дисертації, статті й тези наукових конференцій; посібники й підручники; нормативно-правові документи, довідкова література, архівні документи та публіцистичні видання; словники-довідники; газети та періодичні видання; інтернет-джерела); педагогічний напрямок (монографії, дисертації, статті; книги, посібники, підручники; словники-довідники; журнали й періодичні видання; інтернет- джерела). Виокремлено й охарактеризовано поняттєвий апарат наукового дослідження, який представлено двома групами: 1. Терміни і поняття, використані на етапі написання дослідження, визначення мети, завдань і функцій наукової праці. 2. Поняття й ідеї, що фігурують у тексті як цілісний його компонент. До термінів, що наповнюють тему дослідницької роботи, віднесено такі: «теоретичні» та «методичні» ідеї художників-педагогів першої половини XX століття, «художники-педагоги першої половини XX століття», «заклади мистецької освіти України першої половини ХХ століття». Відповідно до видової класифікації інші поняття розмежовані на: культурологічні (національна культура); мистецькі (мистецтво, творчість, творчий процес, художній образ, композиція, техніка і технологія); педагогічні (актуалізація, рефлексія). Ретроспективний аналіз теоретико-методичних ідей художників- педагогів першої половини ХХ століття було упорядковано у такий спосіб: І етап (1901–1921 рр.) – Перша світова війна та формування української державності; ІІ етап (1922‒1932 рр.) – становлення радянського режиму та період українізації; ІІІ етап (1933‒1938 рр.) – загострення радянського тоталітаризму; ІV етап (1939‒1945 рр.) – період Другої світової війни; V етап (1946‒1950 рр.) – післявоєнний час. Окрім того, важливим аспектом дисертації було визначити питання впливу на розвиток мистецької освіти українських мігрантів першої половини ХХ століття. У другому розділі дисертації описано наукову й дослідницьку діяльність українських художників-педагогів першої половини ХХ століття. Сформовано та виведено чіткі відмінні особливості підходу до написання праць художників-педагогів окресленого періоду. Поділено художників-педагогів окресленого проміжку часу відповідно до напрямків тематик їхніх робіт: 1) теоретичні; 2) методичні; 3) праці художників-педагогів мігрантів. Теоретичні праці історико- мистецтвознавчого аспекту представлені такими напрямами: 1) художній опис і критика – огляд виставок (І. Труш «Вистава українських артистів» (1905 р.), О. Сластьон «Перша українська артистична виставка» (1912 р.), А. Малюца «Виставка образів українських плястиків» (1931 р.) та Ф. Кричевський «Виставка образів українських плястиків» (1931 р.)); роздуми про мистецтво (М. Бурачек «Мистецтво у Київі» (1919 р.); Колєктивна творчість і шляхи національного мистецтва (1920 р.), В. Седляр «АХРР і АРМУ» (1926 р.)); характеристика життя і творчості (В. Касіян «Про мистецтво» (вибрані публікації до та 50-х років)) – «Олена Кульчицька (1945 р.)»; «Скульптор Леонора Блох» (1940 р.)); 2) історико-мистецтвознавчий напрям – мистецтвознавчий (Г. Смольський «Українське мистецтво» (1938 р.)), біографічний (А. Середа «Кость Віталієвич Широцький» (1921 р.), Ю. Михайлів «Г. Нарбут» (1926 р.), М. Барсамов «Иван Константинович Айвазовский» (1930 р., 1949 р.), П. Ковжун «Грищенко» (1934 р.), Л. Калениченко «О. Шовкуненко» (1947 р.)). Методичні доробки першої половини ХХ століття представлені О. Білоскурським («Як робити глиняну посуду» (1911 р.), «Керамічна технологія. Для кустарно-промислових шкіл та учбових майстерень» (1928 р.)., «Кафлярство» (1932 р.)), О. Богомазовим («Живопис і елементи» (1914 р.)), Ф. Красицьким («Рисування і малювання» (1929 р.)), В. Пальмовим (Проблема кольору в станковій картині» (1929 р.), «Про мої роботи» (1929 р.), «Проблема вивчення кольору в наших художніх ВУЗ’ах» (1929 р.)) та П. Мусієнко («Техника художественного оформления фарфора и фаянса» (1934 р.), «Виробництво художньої майоліки» (1948 р.)). До відомих художників-педагогів мігрантів першої половини ХХ століття ми відносимо таких представників: перша група – М. Самокиш («Як я став художником» (1937 р.)), С. Колос («Декоративні тканини» (1949 р.)), В. Гагенмейстер («Настінні паперові прикраси Кам’янеччини» (1930 р.).); друга група – В. Січинський (Архітектура Крехівського монастиря по деревовриту 1699 р.» (1923 р.), «Дерев’яні дзвіниці і церкви Галицької України XVI–XIX ст.» (1925 р.), «Архітектура старокнязівської доби (Х-ХІІІ ст.)» (1926 р.)), О. Архипенко («Ответ А. Архипенко» (1922 р.)), К. Малевич («Леже, Грі, Гербін, Метцінгер» (1929 р.), «Кубо-футуризм» (1929 р.), «Естетика» (1929 р.), «Спроба визначення залежности між кольором та формою в малярстві» (1930 р.)), В. Ласовський («Генерал Тарнавський. Репортаж» (1935 р.), «Два обличчя Антонича» (1939 р.)), Е. Козак («Широкі шляхи і колоди на них» (1947 р.)). Визначено, що теоретичні праці художників-педагогів широко охоплюють аспекти розвитку українського суспільства першої половини ХХ століття в рамках тих умов його існування. Методичні доробки, у свою чергу, допомагають відтворити становище не тільки мистецької освіти, а й системи викладання у різного типу закладах освіти. Констатовано як історико- мистецтвознавчу, так і методичну роль праць художників-педагогів мігрантів. Також у рамках дослідження було встановлено закономірність, яка полягає в тому, що напрацювання містять контексти авторського бачення відносно різних мистецько-освітніх питань, що сприяло формуванню базису проукраїнських культурних цінностей у тому числі. У третьому розділі виявлено прогресивні ідеї в педагогічній спадщині українських художників та окреслено можливості їх використання у практиці мистецької освіти сьогодення. Позитивні ідеї та практики досліджуваних персоналій у закладах мистецької освіти в Україні сформульовано, подальше їх узагальнення уможливило виокремлення актуальних тенденції, що нині мають початкову реалізацію: 1. Стимулювання виховання й реалізації творчого потенціалу здобувача за рахунок діяльності художника-педагога. 2. Створення методичної бази з образотворчого мистецтва. 3. Використання українського мистецького мігрантського осередку. Сформульовані визначення на основі теоретико-методичних публікацій педагогів на сучасному етапі є прогресивними, їх актуалізація сприятиме досягненню ефективності системи художньої освіти й подальшого її удосконалення. Теоретико-методичні ідеї художників-педагогів на підґрунті відповідної законодавчої бази – Закон України «Про освіту», Закон «Про вищу освіту», «Стратегія розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки», Закон «Про фахову передвищу освіту», Закон «Про позашкільну освіту», «Державний стандарт базової освіти». Науковцями А. Козир та М. Пічкур було виявлено актуальні тенденції розвитку мистецької освіти, які ретранслюють у тому числі концепції та погляди художників-педагогів першої половини ХХ століття. До тенденцій віднесено такі: 1) національна спрямованість і розвиток національної культури та мистецтва; 2) соціокультурна відповідність; 3) модернізація національної культури; 3) перехід від репродукування до розуміння, осмислення; 5) створення умов для самореалізації; 6) педагогічна взаємодія, співробітництво; 7) моделювання аксіології життя і дійсності в художніх образах; 8) виховання творчої молоді. Розглянуті думки художників- педагогів першої половини ХХ століття більшою чи меншою співмірністю знайшли відтворення у виокремлених тенденціях.

Description:

1. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text (дата звернення: 20.01.2024). 2. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19#Text (дата звернення: 20.01.2024). 3. Аббасов А. М. Опанас Сластьон. Життя і творчість: нарис. Київ : Мистецтво, 1973. 42 с. 4. Абліцов В. Г. Микола Бурачек – зачинатель мистецької Шевченкіани. Українська біографістика. 2014. Вип. 11. С. 102–117. 5. Адаменко О. Методологічні засади дослідження історії розвитку педагогічної науки. Рідна школа. 2013. № 1-2. С. 8–14. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_1-2_4 (дата звернення: 20.01.2024). 6. Актуальні питання розвитку сучасної науки та освіти (ч. IІ) : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ конф. (м. Львів, 16-17 січня 2021 року). Львів : Львівський науковий форум, 2020. 68 с. 7. Антонюк Т. Міжнародне співробітництво та інтеграція у галузі освіти як важливий фактор конкурентоспроможності української освітньої системи. Наукові записки. Серія: Історичні науки. 2013. Вип. 21. С. 149–155. 8. Арешонков В. Ю. Цифровізація вищої освіти: виклики та відповіді. Шляхи і механізми підвищення конкурентоспроможності університетів України : наук. доп. на метод. семінарі НАПН України (м. Київ, 19 листопада 2020 р.). Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2020. Т. 2. № 2. С. 1–6. DOI: https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020- 2-2-13-2 9. Архипенко О. Ответ А. Архипенко. 1922. Вещь, 1922. № 3.С. 11– 12. URL: https://monoskop.org/images/6/6a/Veshch_Gegenstand_Objet_3_May_1 922_lo-res.pdf 10. Архів української періодики онлайн. URL: https://libraria.ua/ (дата звернення: 20.01.2024). 11. Баран Р. Феномен Валер’яна Крицінського 1852-1929. Галичина. 2012. № 131–132. 6 вересня. 12. Барковська О. Одесское художественное училище. Хроника 1865- 1940. Вісник Одеського художнього музею. 2015. № 2. С. 130–140. 13. Барсамов Н. С. Иван Константинович Айвазовский (1817-1900) / под ред. М. Машковцева. Симферополь : Изд. и тип. Крымиздата, 1953. 269 с : 25 л. 14. Барсамов Н. С. Иван Константинович Айвазовский (1817-1900) : биогр. очерк. Симферополь : Изд. и тип. Крымиздата, 1949. 32 с : 5 л. илл. 15. Барсамов Н. С. Иван Константинович Айвазовский. Феодосия, 1930. 113 с. 16. Білоскурський О. М. Глиняна дахівка та як виробляти її ручним та як виробляти її ручним та машиновим способом. Харків : Державне видавництво України, 1930. 91 с. : іл. 17. Білоскурський О. М. Кафлярство: робоча книжка для короткотермінових кустарських курсів та нижчих профтехнічних шкіл. Харків ; Київ : Будвидав, 1932. 86 с. : іл. 18. Білоскурський О. М. Керамічна технологія : для кустарнопромислових шкіл та учбових майстерень. Харків : ДВУ, 1928. 104 с. : іл. 19. Білоскурський О. М. Курс керамічної технології : для середніх технічних шкіл та шкіл фабрично-заводського учеництва. Харків : ДВУ, 1930. 202 с. : іл. 20. Білоскурський О. М. Техніка керамічних виробів у дрібній та кустарній промисловості. Київ ; Харків : Укрдержтехвидав, 1931. 360 с. : 107 рис. 21. Білоскурський О. М. Як робити глиняну посуду. Ромни : з друкарні З. Л. Хотякова, 1911. 31 с. 22. Богомазов О. Живопис та елементи / ред. Тетяна Попова. Задумливий страус. 1996. 180 с. 23. Бойченко М. І., Яковлева О. В., Ляхв. В. Цивілізаційні та інституційні аспекти національної самоідентифікації в Україні: філософсько-антропологічний підхід. Антропологічні виміри філософських досліджень. Соціальний аспект людського буття. 2018. Вип. 14. С. 50–61. 24. Бойчук В. М. Теоретичні і методичні основи художньо-графічної підготовки майбутнього вчителя технологій : автореф. дис. … докт. пед. наук: 13.00.04 / Вінницький держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського. Вінниця, 2017. 47 с. URL: https://vspu.edu.ua/science/dis/des_14_1.pdf (дата звернення: 20.01.2024). 25. Большаніна О. В. Актуальні тенденції розвитку мистецької освіти в Україні. KELM . 2023. Вип. 7 (59). С. 3-9. DOI: https://doi.org/10.51647/kelm.2023.7.1 26. Большаніна О. В. Внесок художників-мігрантів у розвиток мистецької освіти першої половини ХХ століття. Естетика і етика педагогічної дії. 2023. Вип. 28. С. 160–173. DOI: https://doi.org/10.33989/2226- 4051.2023.28.293179 27. Большаніна О. В. Перспективи використання спадщини українських художників-педагогів у практиці вітчизняної мистецької освіти. Проблеми мистецької педагогіки у закладах освіти: методологія, теорія, технології. Збірник матеріалів щорічної науково-практичної конференції. Кривий Ріг: КДПУ, 2024. С.18-22. 28. Большаніна О. В. Прогресивні думки художників-педагогів першої половини ХХ століття щодо методичних аспектів творчих пошуків роботи із натурою. Гуманізація навчально-виховного процесу. 2022. Вип. 2 (102). С. 63–71. DOI: https://doi.org/10.31865/2077-1827.2(102)2022.274874 29. Большаніна О. В. Стан мистецьких закладів освіти в Україні періоду українізації. Physical Culture and Sport: Scientific Perspective. 2022. Вип. 3-4. С. 15–20. DOI: https://doi.org/10.31891/pcs.2022.3-4.2 30. Босенко О. О другом: симуляция пространств культуры: красота как мера целесообразности развития вообще. Киев : ВЕК +, 1996. 349 с. 31. Босенко О. О. Історія Київського художнього училища у дослідженні Ольги Дмитрівни Карпенко (Публікація архівного документа). Сучасні проблеми дослідження, реставрації та збереження культурної спадщини. 2017. Вип. 12-13. С. 7–10. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Spdr_2017_12-13_4 (дата звернення: 20.01.2024). 32. Бурачек М. Г. Біографічний нарис та характеристика творчості М. Бурачек «Моє життя» : вступ. ст. ; ред. Г. Портнов. Київ: Мистецтво, 1937. 82 с.: іл. 33. Бурачек М. Г. Великий народний художник. Державне видавництво. Мистецтво, 1939. 129 с. 34. Бурачек М. Г. Українське малярство Миколи Самокиша. Харків: Рух, 1930. 36 с. 35. Бурачек Микола Григорович. Мистецтво у Києві. Музагет. Київ : «Сяйво». 1919. №1-3. С. 99–114. 36. Бурачек М. Г. Колективна творчість і шляхи національного мистецтва Мистецтво. 1920. Ч. 1. С. 64–81. 37. Вавренюк С. А. Вплив процесу євроінтеграції на підготовку молоді в системі вищої освіти України. Інвестиції: практика та досвід. 2018. № 24. С. 75–78. DOI: 10.32702/2306-6814.2018.24.75 38. Варварцев М. М. Україна в міжнародних відносинах. Енциклопедичний словник-довідник. Вип. 5. Біографічна частина: А–М / відп. ред. М. М. Варварцев. Київ: Ін-т історії України НАН України, 2014. 331 с. 39. Ващук Л. Творчість українських митців за кордоном: джерелознавчий огляд документів ЦДАЗУ. Архіви України. 2018. № 1. С. 118– 134. 40. Вежбовська Л. Малевич і набіди: до специфіки ранньої творчості засновника супрематизму. Вісник ХДАДМ. 2019. № 2. С. 46–55. 41. Волинська О. Внесок у розвиток художньої освіти митців Галичини. Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 13 / редкол.: В. К. Буряк (голов. ред.) та ін. Кривий Ріг : КДПУ, 2005. : Спец. вип. : Мистецько-педагогічна освіта: проблеми та перспективи. С. 57–66. 42. Волинська О. Розвиток системи закладів художньої освіти в Україні та Галичині (кінець ХІХ-перша половина ХХ ст.) Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. 2001. Вип. 15, ч. 1. С. 305–315. 43. Волинська О. Розвиток художньої освіти Галичини: мистецькі династії. Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. 2001. Вип. 6. С. 22–33. 44. Волинська О. Розвиток художньої педагогіки в Галичині кінця ХІХ –першої половини ХХ століття. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кіровоград. держ. пед. ун-т. імені В. Винниченка. 2002. Вип. 45, ч. 1. С. 56–62. 45. Волинська О. С. Розвиток художньої освіти в Галичині : метод. посібник. Івано-Франківськ : Лілея–НВ, 2007. 112 с. 46. Волинська О. С. Розвиток художньої освіти в Галичині в другій половині XIX–початку XX століття : автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. Тернопіль, 2008. 22 с. 47. Волинська О. С. Школа малярства Романа Сельського. Вісник Прикарпатського університету. Мистецтвознавство. Івано-Франківськ, 2002. Вип. ІV. С. 183–193. 48. Волошин Л. Творці українського модерну: Олена Кульчицька Образотворче мистецтво. 2005. № 4. С. 47–49. 49. Ворона І. Київський художній інститут (його сучасний стан і робота). Мистецько-технічний ВИШ. 1928. №1. С. 7–18. 50. Гагенмейстер В. Настінні паперові прикраси Кам’янеччини. Кам’янець-Подільський : Видання художньо-промислової профшколи, 1930. 51. Галян Г. Розповіді про мистецьку родину Кричевських : культурологічні нарис. Полтава : ТОВ «АСМІ», 2016. 52. Гасай Є. Мистецьке надбання художника А. Малюци. Збручанські вісті. 1991. 12 квітня. С .6 : фот. 53. Герчанівська П. Е. Культурологія: термінологічний словник. Київ : Національна Академія керівних кадрів культури і мистецтв, 2015. 439 с. 54. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник : довідкове видання. Київ: Либідь, 1997. 374 с. 55. Горбатюк Р. М., Кучер С. Л. Студентоцентричний підхід у забезпеченні набуття загальних (ключових) компетентностей майбутніми педагогами професійної освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2021. Вип. 60. DOI: 10.31652/2412-1142-2021-60-192-199 56. Грищенко М. М. Розвиток народної освіти і педагогічної науки в Українській РСР (1917–1957). Наукові записки. Серія : Педагогіка. Т. 6. Київ : Рад. шк., 1957. 57. Гула Є. П. Пластична анатомія - основа рисунка. Київ: [Видано за сприянням Київської спілки художників книги], 2013. 344 с. 58. Гуцул І. А. Володимир Гаґенмейстер. Життя і творчість : монографія / Іван Гуцул, Наталія Урсу. Кам'янець-Подільський : Сисин Я. І. : Абетка, 2015. 223 с. : іл. 59. Гуцул І. А. Мистецька діяльність Володимира Гагенмейстера у контексті розвитку культури Кам’янеччини першої половини XX ст. : автореф. дис. … канд. мистецтвознав. : 26.00.0 / Івано-Франківськ, 2014. 16 c. 60. Демченко І. І., Пічкур М. О. Близнюк Т. О. Творчий розвиток учнів початкової школи засобами образотворчого мистецтва : монографія. Київ : Оміда, 2009. 218 с. 61. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського. URL: https://dnpb.gov.ua/ua/ (дата звернення: 20.01.2024). 62. Державний стандарт базової середньої освіти. Постанова Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898. Київ. URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartivpovnoyi-zagalnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898 63. Довгалюк І. Опанас Сластьон в історії фонографування кобзарсько-лірницької традиції. Вісник Львівського університету. Серія мистецтво. 2011. Вип. 10. С. 3–20. URL: http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.php/artstudies/article/viewFile/2883/2 955 (дата звернення: 20.01.2024). 64. Драган М. Серед молодих артистів. Виставка учнів О. Новаківського Діло. 1929. 30 листопада. 65. Драч О. О. Історія української культури : навч.-метод. посібник для самостійної роботи студентів. Черкаси: ПП Чабаненко Ю.А., 2013. 120 с. 66. Дюженко Ю. Ф. Николай Бурачек (на украинском языке). Київ : Видавництво «Мистецтво», 1967. 94 с. 67. Ейвас Л. Ф., Зенькович Ю. О. Застосування художньопедагогічних технологій у розвитку фахової майстерності студентів мистецьких спеціальностей. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. 2022. Вип. 2 (49). URL: https://drive.google.com/file/d/1- 3dbsR6U_g9EDOtVQajVKOWjZRYE0mtL/view 68. Енциклопедія історії України : у. 10 т. / редкол.: В. А. Смолій (голова) та ін. Київ: Наук. думка, 2012. Т. 9: Прил-С. 944 с. 69. Енциклопедія історії України : в. 5 т. / редкол.: В. А. Смолій (голова) та ін. Київ : Наук. думка, 2003. Т.1: А-В. 688 с. 70. Енциклопедія українознавства. Словникова частина 5 / Наукове товариство ім. Шевченка; редкол.: проф. д-р В. Кубійович (голов. ред.) та ін. Paris- New York : «Молоде Життя», 1966. 2000 с. 71. Еш С. М. Відкриті заняття у вищих навчальних закладах як форма контролю процесу навчання. Вища школа. 2012. № 3. С. 84–91. URL: https://dspace.nuft.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ee308f63-84cc-4868-beac56d5d350fcd3/content (дата звернення: 20.01.2024). 72. Єршова Л. Мистецька освіта Волині ХІХ – початку ХХ століття. Мистецька освіта Волині ХІХ – початку ХХ століття. Серія: Педагогічні науки. мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент. 2016. Вип. 11. С. 82-95. URL: https://zbirnik.mixmd.edu.ua/index.php/artedu/article/view/98/94 (дата звернення: 30.12.2023). 73. Жадько В. О. Некрополь на Байковій горі: літературнопубліцистичне видання. Київ : Фенікс, 2008. 312 с. 74. Збірник тез доповідей [Електронний ресурс] IІI Міжнародної наук.-практ. інтернет-конф. «Іноземна мова у професійній підготовці спеціалістів: проблеми та стратегії». Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019. 271 с. 75. Звігальський Я., Іванов М. Професійна освіта на Україні. Олександрія, 1927. 409 с. 76. Зіненко Т. М., Яворська А. В. Вплив творчості Федора Кричевського на розвиток сучасного українського мистецтва. Сучасні проблеми архітектури та містобудування. 2016. Вип. 43, ч. 1. С. 352–356. 77. Зливков В. Л. Ідентифікація та самоідентифікація як первинні та вторинні чинники саморозвитку особистості педагога. Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : зб. наук. праць. 2007. № 1 (19). С. 77–82. 78. Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України. Мистецька освіта в Україні: розвиток творчого потенціалу в ХХІ столітті : Аналітична доповідь українською, російською, англійською мовами : наук. видання / Л. М. Масол, О. В. Базелюк, О. А. Комаровська, В. Г. Муромець, В. В. Рагозіна ; за наук. ред. Л. М. Масол. Київ : Аура Букс, 2012. 240 с. 79. Історія українського мистецтва : у 5 т. / НАН України, І-90 ІМФЕ ім. M. Т. Рильського ; голов. ред. Г. Скрипник ; ред.: Л. Ганзенко, Р. Забаш, Т. Трегубова, Ю. Коренюк. Kиїв, 2010. Т. 2 : Мистецтво середніх віків. 1296 с. 80. Історія української культури : курс лекцій (під заг. ред. С. О. Костилєвої. Київ : ІВЦ Видавництво «Політехніка», 2010. 334 с. 81. Історія української культури : навч. посібник / за ред. О. Ю. Палової. Київ : Центр учбової літератури, 2012. 368 с. 82. Історія української культури : навч. посіб. / за ред. В. М. Шейко. Київ: Кондор, 2006. 264 c. 83. Іщенко Т. Модернизація культури – як запорука модернізації українського суспільства. Центр культури і мистецтва: вебсайт КЗ Харківського ООМЦКМ. URL: https://www.cultura.kh.ua/ru/activities/information-department/culturalreflections/932-modernizatsija-kulturi-jak-zaporuka-modernizatsiyi-ukrayinskogosuspilstva (дата звернення: 20.01.2024). 84. Казьмирчук М. Викладачі Київського державного університету в період сталінських репресій (1933–1941 рр.). Polonistyczno-Ukrainoznawcze Studia Naukowe vol. 2016. № 2. С. 55–72. 85. Калакура Я. С. Українська історіографія: Курс лекцій. 2004. 496 с. 86. Калениченко Л. П. Олексій Шовкуненко : народний художник СРСР. Київ : Мистецтво, 1947. 43 с. : репродук. 87. Кара-Васильєва Т. Історія мистецтва ХХ століття: концепція, нові підходи й оцінки. Київ, С. 53–64. 88. Касіян В. Про мистецтво, збірка його статтей. Вісник Мистецтвознавство. 2002. Вип. 4. Суч пробл. худ. освіти в Україні №9 Арка_1947_4 89. Кедіс О., Ладний А., Левченко А. Актуалізація змісту навчального процесу у відповідності з потребами соціуму і культурному середовищу. Науковий вісник МНУ імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2018. № 2 (61), травень. С. 111–116. 90. Кемінь В. П. Розвиток освіти й педагогічної думки українців у країнах Центральної, Східної та Південно-Східної Європи (1918–1996 рр.) / за ред. М. Б. Євтуха. Київ : Міжн. Фін. агенція, 1997. 186 с. 91. Кишиневский С. Я. Мои воспоминания / сост., вступ. ст., подгот. текста, коммент., библиогр. О. М. Барковской ; ред.: Н. Г. Майданюк, И. С. Шелестович ; М-во культуры Украины, Одес. нац. науч. б-ка, Междунар. обществ. орг. «Еврейс. общин. центр «Мигдаль». Одесса : Астропринт, 2019. 272 с. 92. Кічура Л. Микола Голубець про Олександра Архипенка: пошук національної сутності. Вісник Львівського університету. Серія журналістика. 2012. Вип. 33. С. 104–111. URL: http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.php/journalism/article/view/4296 (дата звернення: 20.01.2024). 93. Клепар М. Міжнародна діяльність закладів вищої освіти України як чинник і напрям професійної підготовки студентів-міжнародників. Інноватика у вихованні. 2019. № 9. С. 162–171. 94. Клименко М. Олександр Архипенко: художньо-естетичні та філософські засади епохи європейського аванґарду. Вісник ХДАДМ, 2021. № 1. С. 69–76. 95. Клименко М. Символізм у ранній творчості Олександра Архипенко. Вісник ХДАДМ. Серія : Історія мистецтва. 2019. №2. С. 67–62. 96. Климчак М. Перша українська презентація Олександра Архипенка в Америці. Образотворче мистецтво. 2005. № 2. С. 70–73. 97. Ковальська Л. С., Присталенко Н. М. Фотій Степанович Красицький. Виставка творів, присвячена 100-річчю з дня народження (1873– 1973). Київ: Реклама, 1975. 42 с. 98. Ковальчук О. Загальні тенденції в дипломних роботах студентів факультету образотворчого мистецтва Наома другої половини ХХ–початку ХХІ століття. МІСТ : Мистецтво, історія, сучасність, теорія. 2013. С. 126–136. 99. Ковальчук О. Київський інститут пролетарського мистецтва. 1930–1934. Мистецтвознавство України. 2008. Вип. 9. С. 27–37. 100. Ковальчук О. Теоретичні та практичні методи викладання декоративно-монументального живопису у педагогічній діяльності Л. Ю. Крамаренка та А. І. Тарана (з історії Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури). Культура і мистецтво у сучасному світі. Київ : Видавничий центр КНУКіМ, 2023. № 4. 101. Ковжун П. Грищенко / текст Павла Кожуна. Львів, 1934. 28 с. : іл. 102. Ковжун П. Феруччіо Ферацці. Мистецтвo. L`Art (Львів). 1932. Зошит 1. Річник 1. С. 25. URL: https://uartlib.org/download/Mistectvo_1_1932_uartlib.org.pdf (дата звернення: 20.01.2024). 103. Козак Е. Широкі шляхи і колоди на них. Арка, 1947. С. 2-3; 28-30. 104. Козир А. Основні тенденції розвитку мистецької освіти на сучасному етапі. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти : зб. наук. праць. Вип. 3. Слов’янськ : ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», 2016. С. 25–27. 105. Колесса Ф. Опанас Гр. Сластьон (1855–1933). Діло. 1934. № 188 (19 липня). С. 6. 106. Колос С. Метод використання народного художньо-виробничого досвіду в проектуванні декоративних тканин. Н. Манучарова (ред.), Декоративні тканини. (5-46). Київ : Видавництво академії архітектури УРСР, 1949. 107. Колос С. Г., Хургін М. Д. Декоративні тканини. Київ : Видавництво академії архітектури УРСР, 1949. 125 с. 108. Коляда І. (2018). Казимир Малевич. Харків : Фоліо, 2018. 109. Комаровська О. А. Мистецька освіта: глибина й багатогранність. Мистецтво та освіта, 2016. № 1. С. 6–9. 110. Комаровська О. А., Просіна О. В. Мистецька освіта: вектори реформування : за матеріалами обговорення проєкту Державного стандарту базової середньої освіти в експертному середовищі 20 лютого 2020 р., м. Київ, Україна. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2020. № 2 (1). С. 1–6. DOI : https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020-2-1-3-3 111. Коновець С. Особливості професійної підготовки вчителів образотворчого мистецтва у вищих навчальних закладах. Вісник Львівської національної академії мистецтв. Художня освіта. 2011. Вип. 22. С. 36–47. 112. Корж-Радько Л. А. Компаративний аналіз портретного живопису в українському мистецтві кінця ХІХ–початку ХХ ст. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2013. № 3. С. 130–134. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/had_2013_3_33 (дата звернення: 20.01.2024). 113. Коротенко Н. Університетська освіта в Радянській Україні (1933– 1941 рр. : автореф. дис. … канд. іст. наук: 07.00.01 / Київський нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. Київ, 2010. 16 с. 114. Котляр М. 75-річчя Одеського художнього училища. Образотворче мистецтво. 1940. № 3 (березень). С. 20. 115. Красицький Ф. Рисування й малювання. Методична техніка навчання новиків : для шкіл та самонавчання. Харків ; Київ : ДВУ, 1929. 166, [2] c. 116. Красюк І. О. Саморозвиток майбутнього вчителя мистецтва в системі професійної підготовки як основа його творчого становлення. Věda a perspektivy. 2022. № 1(8). С. 128-141. DOI: https://doi.org/10.52058/2695-1584- 2022-1(8)-128-141 117. Красюк І. О., Петренко О. О. Іміджевий ресурс педагогічного дизайну підвищення якості професійної підготовки майбутнього викладача образотворчого мистецтва в умовах університету. Вісник науки та освіти. 2023. Вип. 2(8). С. 463-474. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-2(8)- 463-474. 118. Красюк І. О., Удріс І. М.. До питання розвитку фахової літератури з історії українського мистецтва: видання науковців київського кола у роки УНР. Наукові інновації та передові технології. 2022. № 8(10). С. 77-87. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2022-8(10)-77-87 119. Кремень В. Розвиток педагогічної освіти України та її інтеграція в європейський освітній простір. Освіта України. 2004. 19 жовтня (81/82). С. 4– 5, 10. 120. Криволапов М. О. Про мистецтво та художню критику України ХХ століття. Вибрані статті різних років : у 2 кн. Кн. 1. Формування та розвиток національної мистецької школи і мистецтвознавчої науки в Україні ХХ століття ; Ін-т проблем сучасн. мистецтва Акад. мистецтв України. Київ : А+С, 2006. 268 с. 121. Крицінський В. Коломийська гончарна школа. Вісник Прикарпатського університету. Серія : Мистецтвознавство. 2014. Вип. 28- 29, ч. 1. 122. Кричевський Ф. На виставці робіт І. М. Плешинського в Києві. Образотворче мистецтво. 1940. Київ : Нац. Спілка художників України, №2. С. 23–24. 123. Кричевський В. Розуміння українського стилю. Сяйво. 1914. № 3. С. 88–91. 124. Кучер С. Л. Систематизація консультаційного середовища закладу професійної освіти на основі технології педагогічного коучингу. Електронне наукове фахове видання «Адаптивне управління: теорія і практика». Серія «Педагогіка». 2023. Вип. 15 (29). DOI: https://doi.org/10.33296/2707-0255- 15(29)-10 125. Кучер С. Л. Теоретичні і методичні засади неперервної дизайнпідготовки майбутніх учителів технологій : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. Хмельницький, 2018. 35 с. 126. Лагутенко О. Георгій Нарбут і його школа. Ювілей НАОМА: шляхи розвитку українського мистецтвознавства: До 130-річчя від дня народження Георгія Нарбута : тези і матер. доп. Всеукр. наук. конф. (м. Київ, 22 квітня 2016 р.). Київ : Фенікс, 2017. С. 14–15. 127. Лампека М Г. Дисертація порцеляна київського експериментального кераміко-художнього заводу в контексті мистецької культури України ХХ–початку ХХІ століть 26.00.01. Теорія та історія культури (мистецтвознавство). Київ, 2021. 370 с. 128. Ласовський В. Генерал Тарнавський. Репортаж. Львів: Видавнича кооператива «Червона картина», 1935. 129. Ласовський В. Генерал Тарнавський. Репортаж. Львів : Червона калина, 1935. 130. Ласовський В. Два обличчя Антонича. Ми, 1939. 3 (10), 21-26. 131. Ласовський В. Два обличчя Антонича. Спомини. 1939. Кн. 3. С. 29–36. 132. Ласовський В. Іван Іваанович Труш: 1869–1941. К каталогу посмертної виставки творів Івана Труша. Львів : Вид. Львів. обл. картин. галереї, 1941. 38 с. : 15 арк. іл. 133. Липинський В. В. Становлення і розвиток нової системи освіти в УСРР у 20-і роки : монографія. Донецьк : ДонДТУ, 2000. 248 с. 134. Лисенко Є. А. Образ, словесний образ, художній образ: уточнення понять. Науковий вісний Херсонського державного університету. Серія : Лінгвістика. 2008. Вип. 34, т. 1. С. 114–116. 135. Лісовський Р. А. Кобзар [Електронна копія]: [палітурка до кн. Т. Г. Шевченка / худож. Р. Лісовський]. Електрон. дані (1 файл: 147 Кб), 1941 (Київ : НБУ ім. Ярослава Мудрого, 2015). URL: https://elib.nlu.org.ua/view.html?&id=6153 (дата звернення: 20.01.2024). 136. Лозова Л. Я. Художня теорія В. Стерлігова на тлі філософських ідей чинарів-оберіутів. Наукові записки НаУКМА. 2013. Т. 140. Теорія та історія культури. С. 98–103. 137. Луценко С. М. Розвиток художньої освіти в Україні (друга половина ХІХ–початок ХХ століття). Питання історії культури України : зб. наук. праць. Київ, 1995. С. 67–71. 138. Максименко Ю., Синенький Д. Теоретичні засади пізнання художнього образу. Психологія і суспільство. 2009. №4. С. 181–185. 139. Малевич К. Малярство в проблемі архітектурі. Нова генерація. 1928. №2. С. 116–124. 140. Малевич К. Нове мистецтво й мистецтво образотворче. Нова генерація. 1928. №9. С. 177–186. 141. Малевич К. Просторовий кубізм. Нова генерація. 1929. №4. С. 63– 67. 142. Малевич К. Естетика. Нова генерація.1929. №12. С. 56–68. 143. Малевич К. Кубо-футуризм. Нова генерація. 1929. № 10. С. 58–67. 144. Малевич К. Леже, Грі, Гербін, Метцінгер. Нова генерація. 1929. № 5. С. 57–67. 145. Малевич К. О новых системах в искусстве. Статика и скорость. Вітебськ : Артель художественого труда при Витсвомасе, 1919. 39 с. 146. Малевич К. Спроба визначення залежності між кольором та формою в малярстві. Нова генерація. 1930. № 8-9. С. 55–60. 147. Малевич К. Футуризм динамічний і кінетичний. Нова генерація. 1929. №11. С. 71–80. 148. Малежик Ю. Образотворче мистецтво як освітній і культуротворчий компонент у системі мистецької освіти. Витоки педагогічної майстерності. 2020. Вип. 25. С. 148–152. 149. Малиніна І. Підготовка педагогічних кадрів у Харківській та Київській художніх школах України (друга половина ХІХ–початок ХХ ст.) : дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Харківський нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковроди. Харків, 2005. 221 с. 150. Малюца А. Виставка образів українських плястиків. Новий час. 1931. 21 жовт. С. 5. 151. Малюца А. Стара дзвіниця, 1941 [Образотв. матеріал]: лінорит, 20х15 см; Краєвид, 1956 : [репродукції]. Книга творчості українських мистців поза Батьківщиною / ред. і вст. сл. П. Мегика. Філядельфія : Нотатки з мистецтва, 1981. С. 309, 311. 152. Малюца А. Виставка образів українських плястиків. Новий час. 1931. Ч. 116. С. 5. 153. Мельник О. Дороги й манівці Василя Касіяна. Українська культура. 2006. № 10. С. 28–29. 154. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів «Короткий термінологічний словник з Історії України» для студентів усіх форм навчання / уклад. О. Б. Потіха. Тернопіль, 2018. 46 с. 155. Мистецька виставка в Стрию. Новий час. 1931. 11 лист. С. 2. (про виставку творів учнів О. Новаківського : А. Малюцу та ін.). 156. Мистецька освіта в Україні: теорія і практика / О. П. Рудницька [та ін.] ; заг. ред. О. В. Михайличенко, ред. Г. Ю. Ніколаї. Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. 255 с. 157. Мистецька освіта: історія, теорія, технології : зб. наук. праць / заг. ред. Т. А. Смирнової. Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2017. 291 с. 158. Мистецький словник-довідник. Для вчителів предметів художньо-естетичного циклу (За новими програмами.) / упоряд.: С. В. Гловацький ; рец.: Г. А. Назаренко, А. Ю. Колесник. Черкаси, 2017. 44 с. 159. Митці Львівщини: календар знам. і пам’ят. дат на 2016 рік / упоряд. Н. Письменна; ред. О. Букавіна; наук. ред. І. Сварник ; Львівська ОУНБ. Львів, 2016. 91 с. 160. Митці України: енциклопедичний довідник / упоряд. : М. Г. Лабінський, В. С. Мурза ; за ред. А. В. Кудрицького. Київ : УЕ , 1992. 848 с. 161. Михайлів Ю. С. Майстер фарби і колориту: [про Ол. Мурашка.] Життя і революція. 1928. Ч. 10. 162. Михайлів Ю. С. Георгій Нарбут. Життя і революція. 1926. Ч. 10. 163. Михайлів Ю. С. Леонід Позен. Життя і революція. 1929. Ч. 7-8. 164. Михайлів Ю. С. Нове різьбярство України. Життя і революція. 1929. Ч. 12. 165. Михайлів Ю. С. Фрагменти спогадів про Г. І. Нарбута. Бібліологічні вісті. 1926. № 3 (12). 166. Михайлів Ю. С. Шляхи української кераміки. Життя і революція. 1926. Ч. 11-12. 167. Михайлів Ю., Михайло Жук. Харків : Українське малярство, 1931. 31 с. 168. Михайлів Юхим: його життя і творчість 1885 – 1935 / ред. й пер. Ю. Чапленка. Нью Йорк, 1988. 233 с. : іл., фот. 169. Міжнародна співпраця НАОМА: Вебсайт НАОМА. URL: https://naoma.edu.ua/akademiya/mizhnarodna-spivpraczya/ (дата звернення: 20.01.2024). 170. Мужикова І. М. Мистецькі проекти як засіб формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Молодий вчений». 2017. № 8.1 (48.1) серпень. С. 35–38. 171. Мурашко О. Воспомінанія старого учителя. Кіевская рисовальная школа 1875-1901. В. 1, Типографія С. Кульженко, Київ, 1907. 172. Мусієнко П. Н. Керамічний живопис. Київ ; Львів : ДВУ, 1947. 173. Мусієнко П. Н. Техніка художественого оформления фарфора и фаянса. Харьков : Украинское государственное издательство легкой промышлености, 1934. 49 с. 174. Мусієнко П. Н., Федорова Н. Виробництво художньої майоліки. Київ ; Львів : ДВУ, 1948. 91 с. : іл. 175. Мушинка М. Зв’язки Василя Касіяна із Закарпаттям та його дипломна робота. Вісник закарпатської академії мистецтв. 2017. Вип. 8. С. 128–132. 176. Наддніпрянська Україна: історичні процеси, події, постаті : зб. наук. праць / відп. ред. С. І. Світленко. Дніпропетровськ : Вид-во ДНУ, 2012. Вип. 10. 336 с. 177. Никифоров А. Декоративне мистецтво в історії розвитку художньої освіти підросійської України ХІХ–початку ХХ століття у сучасних дослідженнях: історіографічний аспект. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Педагогіка. 2020. Вип. 27, т. 4. С. 130–134. 178. Новітня історія України. 1914-2008 рр. : навч. посібник / К. К. Кондратюк, Г. А. Боднар, В. М. Качмар, В. Є. Голубко. Київ : Знання, 2011. 535 с. 179. Новітня історія України. 1945–2007 рр. / К. К. Кондратюк , Г. А. Боднар, В. М. Качмар, В. Є. Голубко. Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2008. 146 с. 180. Оболенська Т., Циркун О. Концептуальні підходи до міжнародного співробітництва між вищими навчальними закладами. Міжнародна економічна політика. 2016. № 2 (25). С. 41–58. 181. Основи образотворчої грамоти: малюнок, композиція, живопис : реком. бібліогр. Покажчик. Бібліотека Криворізького державного педагогічного університету ; упоряд. О. Поліщук ; бібліогр. ред. О. Дікунова ; за ред. О. Кравченко. 2-ге вид., перероб. і доп. Кривий Ріг, 2023. 61 с. 182. Павельчук І. А. Постімпресіонізм в українському живописі ХХ–початку ХХІ століття: історичні витоки, джерела інспірацій, специфіка розвитку : дис. … д-ра мистецтвознав. : 17.00.05 – образотворче мистецтво / Львівська національна академія мистецтв. Львів, 2020. 614 с. 183. Павельчук І. На перехресті модерну: Федір Кричевський на шляху до постімпресіонізму : навч. посіб. для студ. мистецьких та мистецтвознавчих спец. вищ. навч. закладів. 2-ге вид., випр. і доп.; [пер. англ. тексту І. В. Гарнік]. Київ : Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2019. 102 с. URL: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/52194 (дата звернення: 20.01.2024). 184. Павлунь В. Етнокультурний контент дизайн-освiти в Українi. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Мистецтвознавство. 2021. Вип 36, т. 2. С. 59–67. 185. Павлуцкій Г. Г. «О пользе искусства и исторіи искусств». Искусство и печатное дело. 1909. №11-12, ноябрь-декабрь. 186. Пальмов В. Н. Відповіді на запитання соціяльного замовлення. Нова генерація, 1930. № 1. С. 47–48. 187. Пальмов В. Н. Про мої роботи. Нова генерація, 1929. № 8. С. 27– 29. 188. Пальмов В. Н. Проблема кольору у станковій картині. Нова генерація. 1929. № 7. С. 42–48. 189. Пальмов В. Н. Проблема вивчення кольору в наших художніх ВУЗ’ах. Нова генерація. 1929. № 12. C. 55–68. 190. Паньок Т. В. Розвиток вищої художньо-педагогічної освіти в Україні у ХХ столітті (1917–1991) : монографія. Харків : Вид-во «Оперативна поліграфія» ФОП Здоровий Я. А., 2016. 660 с. 191. Паньок Т. В. Вплив суспільно-політичних чинників на становлення художньо-педагогічної освіти Харківщини. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2016. Вип. 48 (101). С. 27–36. 192. Паньок Т. В. Становлення вищої художньої освіти на початку ХХ століття. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. 2013. Вип. 39(4). С. 116–123. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_39%284%29__19 (дата звернення: 20.01.2024). 193. Пасічний А. М. Образотворче мистецтво. Словник-довідник. Тернопіль : Навчальна книга-Богдан, 2008. 216 с. 194. Петрашик В. Мистецькі засади перших українських видань. Українська академія мистецтва. 2013. Вип. 20. С. 106–114. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uam_2013_20_16 (дата звернення: 20.01.2024). 195. Пітерська О. Художній образ у сучасному науковому дискурсі. Філологічні науки. 2020. Вип. 32. С. 49–53. 196. Пічкур М. О. Образотворча підготовка студентів мистецьких спеціальностей у закладах вищої освіти : монографія. Київ : Видавництво ЛіраК, 2022. 270 с. 197. Пічкур М. Метод стилізації як засіб творчого розвитку майбутнього дизайнера на заняттях з композиції. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2014. № 10, ч. 3. С. 105–110. 198. Пічкур М. О. Концепція образотворчої підготовки студентів мистецьких спеціальностей у закладах вищої освіти. Наукові перспективи. 2022. № 5 (23). 199. Плахотнюк С. Політика українізації освіти в Україні в 20-30-х роках. Наукові записки ВДПУ ім. Коцюбинського. Серія: Історія. 2001. №3. С. 95–98. 200. Пономарьова О. М. Методологічні засади підготовки фахівців мистецьких спеціальностей у вищих навчальних закладах України. Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. 2013. № 1. С. 56-60. 201. Прищак М. Д. Буттєва та категоріальна ідентифікація духовності в педагогіці України на рубежі ХХ століття. Вісник Вінницького політехнічного інституту. 2005. № 4. С. 105–109. 202. Про вищу освіту: Закон України від 01.07.2014 р. № 1556-VII [ред. від 27.12.2023 р.]. Відом. Верхов. Ради України. 2014. № 37/38. URL: 203. Про освіту: Закон України від 05.09.2017 р. № 2145-VIII [ред. від 04.01.2024 р.]. Відом. Верхов. Ради України. 2017. № 38/39. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 (дата звернення: 20.01.2024). 204. Про позашкільну освіту: Закон України від 22.06.2000 р. № 1841- ІІІ [ред. від 22.05.2021 р.]. Відом. Верхов. Ради України. 2000. № 46. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1841-14#Text 205. Про фахову передвищу освіту: Закон України від 06.06.2019 р. № 2745-VIІI [ред. від 27.12.2023 р.]. Відом. Верхов. Ради України. 2019. № 30. URL: 206. Прокопчук І. Шляхи розвитку художньої педагогіки та мистецтва авангарду в політично-ідеологічних умовах 1917 – початку 1930-х років в Україні. Вісник Львівської національної академії мистецтв. 2017. Вип. 31. С. 83–96. 207. Професійно-художня освіта України : зб. наук. праць / редкол.: І. А. Зязюн (голова), В. О. Радкевич, Н. М. Чепурна та ін. Київ; Черкаси : Видво «Черкаський ЦНТЕІ», 2007. Вип. ІV. 250 с. 208. Радіонов Г. Дипломанти Київського художнього інституту. Образотворче мистецтво. 1939. № 8. С. 7–16 209. Рибін С. В. Незнайомий знайомий (до 120-річчя від дня народження П. І. Котова). Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2009. № 4. С. 95–109. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/had_2009_4_14 (дата звернення: 20.01.2024). 210. Роготченко О. О. Соціалістичний реалізм і тоталітаризм / Інститут проблем сучасного мистецтва Академії мистецтв України. Київ : Фенікс, 2007. 608 с. 211. Розман І. Організація навчально-методичної роботи з учителями в системі шкільної освіти Закарпаття (1919–1938 рр.) : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. Івана Франка. Дрогобич, 2016. 21 с. 212. Романько І. І. Історія та культура української діаспори : навч. посіб. Частина перша. Кропивницький : Видавництво ЛА НАУ, 2020. 328 с. 213. Рудницька О. П. Педагогіка: загальна та мистецька : навч. посібник. Київ : ТОВ «Інтерпроф», 2002, 270 с. 214. Русакова Л. Становлення вищої художньої освіти в Україні (друга половина ХІХ–перша третина ХХ ст.). Історико-педагогічний альманах. 2004. № 1. С. 25–31. 215. Русакова Л. Художня освіта в Україні другої половини ХІХ– початку ХХ століття: історія та педагогічні пошуки. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2014. № 9. С. 279–285. 216. Савчин Г. В., Ясеницька Ж. В. Сучасні тенденції мистецької освіти у початковій школі. Молодий вчений. 2019. № 7 (71) липень. С. 58–61. 217. Самокиш М. Як я став художником. Київ : Державне видавництво «Мистецтво», 1937. 26 с. 218. Сапак Н. Художня освіта на півдні України в першій третині ХХ століття. Мистецтвознавство України : зб. наук. праць. Київ : СПД Кравчук В. К., 2003. Вип. 3. С. 331–338. 219. Святненко Г. В. Становлення і розвиток вузів культури й мистецтв в Україні в радянський період : автореф. дис. … наук. ступеня канд. іст. наук : спец. 17.00.01 - Теорія і історія культури. Київ, 1996. 22 с. 220. Седляр В. «АХРР та АРМУ». Київ : Видання Ц.Б. «АРМУ», 1926. 25 с. 221. Седляр В. Жарти у виробництві. Нова генерація, 1928. № 4. С. 306. 222. Седляр В. Образотворче мистецтво на Україні. Нове мистецтво: театральний тижневик/ 1925. №5. Харків : Друкарня «Червоний Друк». С. 2– 3. 223. Седляр В. Майстер Василь Єрмілов. Авангард (Харків). 1929. № 3. С. 156–157. 224. Седляр В. Софія Олександрівна Налепинська-Бойчук. Інформаційні нотатки. Критика. Харків : «Харків Друк», 1928. № 6 липень. С. 111–113. 225. Семенова О. Модель педагогічної системи формування художньотворчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2016. № 13. С. 125–131. 226. Середа А. Кость Віталієвич Широцький. Збірник секції мистецтв Українського наукового товариства. Київ, 1921. Вип. 1. 165 с. 227. Сидоренко В. Д. Візуальне мистецтво від авангардних зрушень до новітніх спрямувань: Розвиток візуального мистецтва України ХХ-ХХІ століть / Ін-т проблем сучасн. мист-ва Акад. мист-в України. Київ : ВХ [студіо], 2008. 188 с.: іл. 228. Сідлецька Т. Становлення і розвиток мистецької освіти в Україні. Знання. Освіта. Освіченість : зб. матеріалів I Міжнар. наук.-практ. конференції, 2012. С. 112–114. 229. Сірополко С. Історія освіти в України. Київ, 2001. 911 с. 230. Січинський В. Архітектура Крехівського монастиря по деревориту 1699 р. Реферат читаний на зібранню гуртка діячів українського мистецтва у Львові. Львів, 1923. 24 с. 231. Січинський В. Архітектура старокнязівської доби (Х ст.). Прага : Укр. громад. видав. фонд, 1926. 51 с. 232. Січинський В. Дерев’яні дзвіниці і церкви Галицької України XVI-XIX ст. Львів : 1925. URL: https://chtyvo.org.ua/authors/Sichynskyi_Volodymyr/Dereviani_dzvinytsi_i_tserk vy_Halytskoi_Ukrainy_XVI__XIX_st/ 233. Січинський В. Бойківський тип дерев’яних церков на Карпатах. Реферат, читаний в історичній секції НТШ у Львові. Львів, 1927. 32 с. 234. Січинський В. Ю. Лео Тарасевич. Мистецтвo. L`Art (Львів). 1932. Зошит 1. Річник 1. С. 11–14. URL: https://uartlib.org/download/Mistectvo_1_1932_uartlib.org.pdf (дата звернення: 20.01.2024). 235. Січинський В. Юрій Нарбут 1886-1920 / ред. С. Гординський. Краків ; Львів : Укр. вид-во, 1943. 63 с. : іл. 236. Сластьон О. Перша українська артистична виставка. Рада. 1912. № 7. С. 2. 237. Сліпо К. Межигірський художньо-керамічний технікум. Література, Наука, Мистецтво. 1923. № 7. С 4. 238. Словник культурологічних термінів для студентів усіх спеціальностей заочної та денної форм навчання / уклад. О. Д. Паршакова. Краматорськ : ДДМА, 2009. 41 с. 239. Словник новітніх термінів і понять сучасної світової й української історіографії : навч. посіб. для здобувачів вищої освіти 4 року навчання за першим (бакалаврським) й 2 року навчання за другим (магістерським) рівнем вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Історія). Одеса: Університет Ушинського, 2019. 21 с. (укладач кандидат історичних наук, доцент В. М. Чумак). 240. Словник термінів і понять сучасної освіти / уклад.: Л. М. Михайлова, О. В. Пагава, О. В. Проніна ; за заг. ред. Л. М. Михайлової. Сєвєродонецьк, 2020. 194 с. 241. Словник художників України. Біобібліографічний довідник. Кн. 1 : А–В / [голов. ред. Г. Скрипник] ; НАН України, ІМФЕ ім. М. Т. Рильського. Київ : ІМФЕ, 2019. 240 с. 242. Словник художників України. Біобібліографічний довідник. Кн. 1 : А–В / [голов. ред. Г. Скрипник] ; НАН України, ІМФЕ ім. М. Т. Рильського. Київ : ІМФЕ, 2019. 240 с. 243. Словник-довідник з професійної педагогіки / за ред. А. В. Семенової. Одеса: Пальміра, 2006. 221 с. 244. Смольський Г. Перші вражіння з Парижа. Діло. 1935. Ч. 32, С. 3. 245. Смольський Г. Театр ім. Івана Франка у Тернополі. Львівські вісті. 1942. Ч. 7 (131). С. 4. 246. Смольський Г. Українське мистецтво [Електронна копія]. Про історію українського мистецтва / написав О. П. Білозерський. Електрон. текст. дані (1 файл: 57,8 Мб). Львів: Накладом «Самоосвіти», 1938 (Київ: НБУ ім. Ярослава Мудрого, 2018). (Самоосвіта; ч. 106). URL: https://elib.nlu.org.ua/object.html?id=9560 (дата звернення: 20.01.2024). 247. Сморжевська О. «Олександр Костянтинович Богомазов як теоретик образотворчого мистецтва» : матер. ІІІ наук. семінару, 2007. С. 223–231. 248. Собуцька В. Журавлі повертаються додому: [про худож. А. Малюцу]. Божий сіяч. 1998. № 3. 249. Сокирко А. А. Діяльність об’єднань художників УСРР (1920-ті – початок 1930-х рр.) : суспільно-політичний контекст. Кваліфікаційна наукова робота на правах рукопису. cпец. : 07.00.01 – історія України. Київ, 2018. 259 с. 250. Соколюк Л. Д. Портрети Михайла Жука першого чернігівського періоду (1905–1916). Вісник ХДАДМ. Історія мистецтва. 2015. № 6. С. 102– 117. 251. Соколюк Л. Творчість Михайла Жука в контексті стильових пошуків художньої культури ХХ ст. Народознавчі зошити. Серія мистецтвознавча. 2014. № 6. С. 1338–1342. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NazMicte_2014_6_25 252. Соколюк Л., Михайло Жук: мистець-літератор : монографія. Харків : Видавець Олександр Савчук, 2018. 256 с. 253. Сорочан Т. Концепція науково-методичної робота в добу освітніх змін: традиції, інновації, перспективи розвитку. Методист. 2013. № 2. (14). С. 7–12. 254. Сотська Г., Шмельова Т. Словник мистецьких термінів. Херсон : Видавництво «Стар», 2016. 52 с. 255. Стельмахович М. Г. Українська родинна педагогіка : навч. посібник. Київ : ІСДО, 1996. 288 с. 256. Сторчай О. В. Становлення й розвиток мистецької освіти у Київському університеті (1834–1924 рр.) : автореф дис. … канд. мистецтвозн. 17.00.05 – образотворче мистецтво / Ін-т мистецтвознав., фольклористики та етнології ім. М. Т. Рильського НАН України. Київ, 2010. 20 с. 257. Сторчай О. В. Мистецька освіта в Київському університеті (1834- 1924) : монографія. Київ : Щеk, 2009. 335 с. 258. Стратегія розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки: схвалено розпорядженням Кабінету Міністрів України від 23 лютого 2022 р. № 286-р. URL: https://mon.gov.ua/ua/news/opublikovano-strategiyu-rozvitkuvishoyi-osviti-v-ukrayini-na-2022-2032-roki (дата звернення: 20.01.2024). 259. Сучасний психолого-педагогічний словник / авт. кол. за заг. ред. О. І. Шапран. Переяслав-Хмельницький (Київська область) : Домбровська Я.М., 2016. 473 с. 260. Сучасні проблеми художньої освіти в Україні : зб. наук. пр. / Ін-т проблем сучас. мистец. НАМ України ; редкол. : В. Д. Сидоренко (голова), А. О. Пучков, І. Д. Безгін та ін. Київ : Фенікс, 2012. Вип. 7 : Сучасні стратегії екранної освіти: українська версія. 320 с. 261. Сучасні проблеми художньої освіти в Україні : зб. наук. праць [Електронне видання] / Ін-т проблем сучас. мис тец. НАМ України ; редкол. : В. Д. Сидоренко (голова), А. О. Пучков, Л. А. Дрофань та ін. Київ : ІПСМ НАМ України, 2016. Вип. 11 : Молоде мистецтво України : Сучасні вектори розвитку художньої освіти в умовах формування нової культурної реальності в суспільстві. 272 с. URL: http://mari.kiev.ua/sites/default/files/inlineimages/pdfs/SUCH_PROBL_HUD_OSVITY_11.pdf 262. Сучасні тенденції розвитку науки й освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів : зб. тез доп. за матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Мукачево, 14-15 травня 2020 р.). Мукачево : Вид-во МДУ, 2020. 462 с. 263. Тарнавський З. Едвард Козак. Поет фарби і рисунку. Арка : журнал літератури, мистецтва і критики (Мюнхен). 1947. Грудень (чис. 6). С. 26–27. 264. Титаренко В. Особливості підготовки майбутніх кваліфікованих робітників художнього профілю у закладах професійної освіти України. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2019. Вип. 54. С. 57–62.URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mitimpt_2019_54_15 265. Ткаченко А. В. Художній образ як ключове поняття в естетичному вихованні. Наука і освіта. 2016. № 12. С. 63–68. 266. Тлумачний словник-довідник історико-культурологічної термінології для підготовки вітчизняних студентів до семінарських занять / упоряд. О. В. Чернуха, В. А. Альков, І. Ю. Робак. Харків : ХНМУ, 2020. 32 с. 267. Труш І. Вистава українських артистів. Артистичний вісник. 1905. Річник 1. Зошит ІІ і ІІІ. С. 24–28/ 268. У Львівському університеті освятили іменну аудиторію на честь Володимира Труша. Факультет культури і мистецтв: вебсайт Львівського нац. ун-ту ім. Івана Франка. URL: https://kultart.lnu.edu.ua/news/u-lvivskomuuniversyteti-osvyatyly-imennu-audytoriyu-na-chest-heroya-ukrajiny-volodymyratrusha (дата звернення: 20.01.2024). 269. Удяк Г. Художній образ як центральний компонент структури літературного твору. Філологічні науки. Літературознавство. 2014. № 19. С. 147–152. 270. Українська культура в європейському контексті / Ю. П. Богуцький, В. П. Андрущенко, Ж. О. Безвершук, Л. М. Новохатько. Київ : Знання, 2007. 679 с. 271. Філоненко Р. С. Історія розвитку та сучасний стан управління освітою. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. Наукові записки РДГУ. 2016. Вип. 13 (56), ч. І. С. 164–166. 272. Фіцула М. Педагогіка вищої школи : навч. посібник. Київ : Академвидав, 2006. 352 с. 273. Флоринський О. Василь Касіян. Голос. 1944. № 18 (165). С. 3. 274. Флоринський О. Література й мистецтво. Василь Касіян. Український вісник. 1944. № 1Львів3 (137). С. 10. 275. Флоринський О. Микола Бурачек (1871–1943). Голос. 1943. Ч. 29/124 (18 липня). С. 3. 276. Флоринський О. Микола Бурачек (1871–1943). Голос. 1943. Ч. 37/132. С. 3. 277. Флоринський О. Микола Бурачек (1871–1948). Подолянин. 1943. № 56 (196). С. 3–4. 278. Фомічова Н. Регіональна специфіка формування професійних мистецьких шкіл в Україні. Українське мистецтвознавство: матеріали, дослідження, рецензії : зб. наук. праць. Київ : ІМФЕ ім. М.Т. Рильського НАН України, 2009. Вип. 9. С. 63–67. 279. Хижинський В. Кам’янець-Подільська Художньо-промислова школа та її внесок у розвиток української кераміки. Український керамологічний журнал. 2001. №1. С. 19–24. 280. Хілько І. О. Розвиток художньої освіти на Буковині (друга половина XIX –30-і р. ХХ століття) : дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Чернівецький нац. ун-т імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2007. 263 с. 281. Холодний П. І. Як машина говорить. Київ : Просвіта, 1909. 14 с. : рис. (З народних лекцій, що впорядкувала шкільно-лекційна комісія т-ва «Просвіта» у Києві). 282. Холодний П. І (1876-1930) : матер. до біобліогр. покажч. / НАН України, Львів. наук. б-ка ім. В. Стефаника. Нац. музей у Львові ; уклад.: С. Костюк, О. Держко. Львів : [б.в.], 1996. 48 с. 283. Цинковська І., Юхимець Г. Український плакат періоду Великої Вітчизняної війни у фондах Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. Історія України: маловідомі імена, події, факти. 2004. Вип. 26. С. 120-133. URL: http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/12141 284. Шабанова Ю., Тарасова Н., Дичковська О. Історія української культури. Дніпропетровськ, 2012. 144 с. 285. Шевнюк О. Словник термінів образотворчого мистецтва : навч. посібник. 2-ге вид., випр. і доп. Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. 100 с. 286. Шелестович И. С. Одесская художественная школа. Воспоминания бывших учеников, 1865-1940 : сборник / сост. О. М. Барковская ; ред. И. С. Шелестович ; Одес. нац. науч. б-ка. Одесса, 2015. 148 с. 287. Шмагало Р. Історичні віхи художньо-промислової школи у Львові в контексті розвитку світової мистецької освіти другої половини ХІХ–ХХ ст. Вісник Львівської національної академії мистецтв. 2017. Вип. 31. С. 9–25. 288. Шмагало Р. Т. Експериментальні мистецькі школи ХХ ст.: Олександр Архипенко, Енді Варгол. Мистецтвознавство : зб. наук. праць. Львів : СКІМ, 2007. Ч. 1. С. 31−38. 289. Шмагало Р. Т. Українська графіка і мистецька освіта першої третини ХХ століття. Мистецтвознавство : зб. наук. праць. Львів, 2007. Ч. 2. С. 21–34. 290. Шмагало Р. Словник митців-педагогів України та з України у світі (1850-1950-і рр.). Львів : Українські технології, 2002. 144 с. 291. Що таке Академічна мобільність? Відділ міжнародних зв’язків: Вебсайт Київського нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. URL: https://international.knu.ua/shho-take-akademichna-mobilnist/ (дата звернення: 20.01.2024). 292. Яремчук В. П. Українська історіографія: суспільно-політич на історія : посібник. Острог : Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2017. 288 с. 293. Ярошенко Т. М. Феномен української культури. Джерельна база та методологічні засади її вивчення. Історія української культури / [В. П. Мельник, М. В. Кашуба, А. В. Яртись] ; за ред. проф. В. П. Мельника, проф. М. В. Кашуби, проф. А. В. Яртися. Львів: ЛНУ імені І. Франка, 2012. С. 11–45. 294. Ясницький Г. Розвиток народної освіти на Україні (1921–1932 рр.) Київ : Вид-во КДУ, 1965. 256 с. 295. Eivas Larysa, Yuliia Zenkovych, Daria Kudrenko. Factors of attractiveness of education In the field of fine and decorative arts. Society. Integration. Education. Proceedings of the International Scientific Conference. 2021. Vol. I. С. 130–143. DOI: https://doi.org/10.17770/sie2021vol1.6316 296. Ildiko N. A kepek közlesi joga: Frances Archipenko. U.S.A.: Corvina Kiado, 1980. 95 р. URL: https://uartlib.org/downloads/Archipenko_uartlib.org.pdf (дата звернення: 20.01.2024). 297. Kolisnyk-Humeniuk Y, Krasyuk I., Piddubna O. Saprykina L., Smirnova O., Yemelova A. The Problem of Introducing Advanced Competencies for Fine Arts Teachers in Ukraine. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. 2022. Vol. 14 No. 2. S. 284-300. DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/14.2/581 298. Raynal М. A. Archipenko. Avec 32 reproductions en phototypie. Rome: Editions de «Valori Plstici», 1923. 48 р. 299. Rohotchenko О., Zuziak Т., Markovskyi А., Lagutenko О., Marushchak О. Socialist Realism: An Instrument of Class Struggle in Ukrainian Fine Arts and Architecture. Postmodern Openings. 2022. № 13 (3). P. 323–345. 300. Sereda А. Georg Narbut als Buchkunstler. Mainz: Sonderabzug aus dem. Gutenberg-Jahrbuch,1927. 24 c. 301. Szkoły zawodowe w okręgu Lwowskim: іnformator. Lwów: nakł. Dziennika Urzędowego Kuratorium Okręgu Szkolnego Lwowskiego, 1939. 105 s. 302. Wiese E. Alexander Archipenko. Mit einem Titelbild und 32 Abbildungen. Junge Kunst. N40. Leipzig: Verlag von Klinkhardt & Biermann, 1923. 51 р. URL: https://diasporiana.org.ua/wp-content/uploads/books/24087/file.pdf (дата звернення: 20.01.2024). 303. [Фонд 1. Верховна Рада України О 6 , Спр. 10888.]. 304. Центральний державний архів вищих органів влади та управління України (ЦДАВОВУ України). Спр. 42 «Про реорганізацію системи вищої художньої та музичної освіти (протоколи засідання колегії НКО від 29.VІ.1930.») 305. Центральний державний архів вищих органів влади та управління України (ЦДАВОВУ України). Спр. 10888 «Матеріали про стан і перспективи вищої мистецької освіти на Україні (протоколи, виписи з протоколів, доповідна записка. Відомості, акти, листування). 25 лютого 1926–22 березня 1930.») 306. Центральний державний архів вищих органів влади та управління України (ЦДАВОВУ України). 307. [Ф2.О2 Спр. 767.]

Show full item record