Description:
1. Разумовский В.Г., Орлов В.А. Основная школа: проблемы
обучения и создания учебника нового поколения // Физика
в школе. - 2004. - № 5. - С. 28-35.
2. Хитріна М. Сучасний навчальний документ: проблеми та
інновації // Рідна школа. - 2004. - № 2. - С. 9-11.
3. Дидактика современной школы: Пособие для учителей /
Б.С. Кобзарь, Г.Ф. Кумарина, Ю.А. Кусый и др.; Под ред.
B.А.Онищука. - К.: Рад. шк., 1987. - 351 с.
4. Державний стандарт базової і повної середньої освіти //
Фізика та астрономія в школі. - 2004. - № 3. - С. 2-6.
5. Холодная М.А. Виды познавательных стилей // Практична
психологія та соціальна робота. - 2003. - № 9. - С. 12-29.
6. Редько Г.Б., Толпекіна Г.М. Деякі питання теорії підручника // Фізика та астрономія в школі. - 1998. - № 3. - С. 11-13.
7. Сергєєв О.В., Сосницька Н.Л. Шкільні підручники з фізики
для основної школи: досягнення, проблеми, перспективи
розвитку // Фізика та астрономія в школі. - 2003. - № 4. -
C. 15-24.
8. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2002. -
272 с.: ил.
9. Лаврентьєва О.О. Робота над інтелектуальним розвитком
учнів у межах уроку // Фізика та астрономія в школі. -
2004. - № 5. - С. 8-11
