dc.contributor.author	Чулошнікова, Марина Олександрівна
dc.date.accessioned	2017-05-29T13:14:33Z
dc.date.available	2017-05-29T13:14:33Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Чулошнікова М. О. Філософська пропедевтика як засіб формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей / М. О. Чулошнікова // Соціально-гуманітарні дисципліни: напрямки наукового пошуку : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 12 квітня 2016 р., м. Дніпропетровськ. Ч. 1 / Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара. - Дніпропетровськ, 2016. - С. 111-114.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/647
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/647
dc.description	1. Андреев А. Л. Компетентностная парадигма в образовании : опыт философско-методологического анализа / А. Л. Андреев // Педагогика. – 2005. – № 4. – С. 45–47. 2. Життєва компетентність особистості : від теорії до практики : [науково-методичний посібник] / [за ред І. Г. Єрмакова]. – Запоріжжя : Центріон, 2005. – 640 с. 3. Лозовецька В. Т. Професійна компетентність // Енциклопедія освіти. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – С. 722–723. 4. Спірін О. М. Компетентнісний підхід у сучасній освіті : світовий досвід та українські перспективи : бібліотека з освітньої політики / [під заг. ред. О. В. Овчарук]. – К.: «К.І.С.», 2004. – 112 с. 5. Теоретичні та методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів інформатики за кредитно-модульною системою / О. М. Спірін ; [наук. ред. М. І. Жалдак]. – Житомир : Видавництво ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 300 с.
dc.description.abstract	Розглянуто особливості філософської пропедевтики як засобу формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара	uk
dc.subject	філософська пропедевтика	uk
dc.subject	когнітивні компетенції	uk
dc.subject	формування когнітивних компетенцій	uk
dc.subject	педагогіка вищої школи	uk
dc.subject	підготовка педагогів	uk
dc.subject	компетентнісний підхід	uk
dc.title	Філософська пропедевтика як засіб формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей	uk
dc.type	Article	uk