DSpace Repository

Browsing Кафедра інформатики та прикладної математики by Title

Browsing Кафедра інформатики та прикладної математики by Title

Sort by: Order: Results:

  • Використання елементів комп'ютерного моделювання у проведенні лабораторних робіт із загальнотехнічних дисциплін 
    Теплицький, Ілля Олександрович (КДПУ, 2016)
    У статті досліджується методика проведення лабораторних робіт із загальнотехнічних дисциплін у вищих навчальних закладах; розкриваються ідеї комп’ютерного моделювання явищ, що розглядаються при вивченні курсу «електротех ...
  • Використання елементів мобільного інформаційно-освітнього середовища у навчанні фізики студентів-іноземців 
    Грунтова, Тетяна Василівна (Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2018-05-14)
    Метою дослідження є підготовка іноземних громадян до вивчення дисциплін природничого циклу у складі основних навчальних програм освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». Завдання дослідження: розробка способів застосування ...
  • Використання ентропійних показників для вимірювання складності економічних систем 
    Соловйов, Володимир Миколайович; Данильчук, Г. Б. (КЕІ КНЕУ, 2008)
    Останніми роками було використано кілька підходів для ідентифікації механізмів, що лежать в основі розвитку та функціонування складних систем. Особливо корисні результати було отримано при їх дослідженні методами теорії ...
  • Використання комп'ютерно-орієнтованих засобів у навчанні математики 
    Пилипенко, Ольга Сергіївна; Мельниченко, Юлія Анатоліївна; Крамаренко, Тетяна Григорівна (ХНАДУ, 2017)
    Метою статті є аналіз педагогічних аспектів використання у навчанні мультимедійної дошки з метою підвищення якості освіти.
  • Використання комп’ютерних анімацій при викладанні аналітичної геометрії 
    Сєдих, Ольга Леонідівна; Маковецька, Світлана Василівна (Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2015-09-04)
    В даній статті запропоновано впровадження інформаційних технологій при вивченні курсу вищої математики (розділ аналітична геометрія), що відкриває перспективу розширення та поглиблення бази знань студентів, інтенсифікації ...
  • Використання комп’ютерного моделювання при розв’язанні квантовомеханічних задач 
    Турінов, Андрій Миколайович; Галдіна, Олександра Миколаївна (Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2017)
    Статтю присвячено одному з актуальних питань сучасної педагогіки – застосуванню методу комп’ютерного моделювання в навчальному процесі, зокрема при розв’язанні розрахункових задач загальної та теоретичної фізики в середовищі ...
  • Використання конструктору LEGO MINDSTORMS EV3 для розв’язання задач STEM-освіти 
    Хараджян, Наталя Анатоліївна (Льотна державна академія НАУ, 2018)
    STEM-освіта набуває стрімкого розвитку та впровадження в освітній процес як у загальноосвітніх навчальних закладах, так й у вищих. При чому в загальноосвітніх навчальних закладах в цей процес залучені всі вікові категорії ...
  • Використання масштабно-залежного показника Ляпунова у якості міри складності 
    Соловйов, Володимир Миколайович; Чабаненко, Д. М.; Стратійчук, І. О. (ЧІБС УБС НБУ, 2012-10)
    Показники Ляпунова є класичними характеристиками динамічних систем, тісно пов’язані з ентропією Колмогорова-Сіная, а обернене значення найбільшого додатного показника визначає так званий горизонт прогнозу системи, тобто ...
  • Використання математичних пакетів в інформатичній підготовці майбутніх учителів математики 
    Пономарева, Надія Сергіївна (Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2015-12-25)
    У статті розглядаються особливості навчання інформатики майбутніх учителів математики. Відзначається, що в сучасних умовах отримання вищої математичної освіти безпосередньо пов’язане із опануванням теоретичних положень, ...
  • Використання мережних мір складності у прогнозуванні кризових явищ 
    Соловйов, Володимир Миколайович (КНЕУ, 2016)
    У якості баз даних обирались часові ряди щоденних значень індексів фондових ринків за період часу, який містив помітні зміни індексів, які прийнято ідентифікувати як кризові явища. Розрахунки проводились у такий ...
  • Використання методу проектів на заняттях з комп’ютерного моделювання 
    Єчкало, Юлія Володимирівна (РДГУ, 2009)
    У статті розглядається проблема використання методу навчальних проектів для організації самостійної роботи на заняттях з комп’ютерного моделювання фізичних явищ і процесів.
  • Використання мобільного додатку 3D calculator GeoGebra з доповненою реальністю у навчанні математики 
    Пилипенко, Ольга Сергіївна (КЗВО «ДАНО» ДОР», 2020)
    Проаналізовано особливості запровадження інноваційної технології, а саме доповненої реальності, в освітній процес. Приділено увагу вивченню особливостей адаптації технології AR у навчанні математичних дисциплін. Зроблено ...
  • Використання мікроконтролерів для крапельного поливу рослин 
    Лихопавло, Н. Ю.; Хараджян, Наталя Анатоліївна; Хараджян, Михайло Олександрович; Хараджян, Олександр Агасійович (ОО Євенок, 2017-11-09)
    Напевно кожен з нас замислювалися над тим, чи правильно ми поливаємо свої рослини? Адже саме від поливу залежить, як будуть почувати себе квіти і чи будуть вони здоровими. І якщо цього правила не дотримуватися, то квіти ...
  • Використання онлайн-редактора Canva в освіті 
    Антоненко, Єлизавета Дмитрівна; Мінтій, Ірина Сергіївна (Державний університет "Житомирська політехніка", 2023)
    Проаналізовано можливості онлайн-редактора Canva. Виокремлено його переваги, зокрема: можливість додавання аудіосупровіду, спільної роботи, великий вибір шаблонів, інтеграція з іншими сервісами, інтуїтивно зрозумілий ...
  • Використання платформи 1С як платформи для хмарних обчислень на підприємствах і ВНЗ 
    Ємець, Марина Петрівна; Кобзар, Дарина Сергіївна (Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2014-12-25)
    Метою дослідження є аналіз функціональності хмарного сервісу 1С. Задачею дослідження є визначення переваг і недоліків роботи 1С в умовах використання хмарних технологій. Об’єктом дослідження є використання хмарних технологій ...
  • Використання принципів STEM-освіти для підготовки майбутніх фахівців з ІТ-технологій 
    Хараджян, Наталя Анатоліївна; Закарлюка, Ірина Станіславівна; Медведєв, Дмитро Геннадійович; Мерзликін, Павло Володимирович; Лук’яненко, Жанна Станіславівна; Медведєва, Світлана Валеріївна (Видавець Вовчок О. Ю., 2018)
    Метою дослідження є використання принципів STEM-освіти для підготовки майбутніх фахівців з ІТ-технологій. Задачами дослідження: розглянути як використання принципів STEM-освіти вплине на підготовку майбутніх фахівців з ...
  • Використання принципів STEM-освіти у процесі розвитку інтелектуальних умінь підлітків 
    Хараджян, Наталя Анатоліївна; Ткаченко, Олена Андріївна (ФОП Цьома С. П., 2018)
    Підлітковий вік характеризується значними змінами як у фізіологічному так і у психологічному розвитку. Оволодіння складними інтелектуальними операціями, збагачення понятійного апарату роблять розумову діяльність підлітків ...
  • Використання рішень СЛАР із функціональними коефіцієнтами 
    Міненко, Павло Олександрович; Варакута, Євген Костянтинович; Бекмурадов, Анварджан; Міненко, Роман Вадимович (ЧДТУ, 2017)
    Представлений обзор є основою для розробки перспективного программного забезпечення методів пошуків корисних копалин геофізичними методами.
  • Використання сервісів SageMathCloud для організації і підтримування спільної роботи студентів 
    Шишкіна, Марія Павлівна; Шокалюк, Світлана Вікторівна; Попель, Майя Володимирівна (ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2016)
    Висвітлено актуальні питання застосування хмаро орієнтованих систем для організації і інформаційно-технологічного підтримування спільної діяльності студентів у процесі опанування математичних дисциплін, що є суттєвою умовою ...
  • Використання системи Human школа в освітньому процесі 
    Зезуль, Ігор Вячеславович; Подолянюк, Вероніка Володимирівна; Мінтій, Ірина Сергіївна (Криворізький національний університет, 2021-03)
    У роботі проаналізовано використання платформи Human школа у освітньому процесі, зокрема розглянуто можливість повноцінного забезпечення навчання без залучення сторонніх інструментів, збереження різноманітних матеріалів – ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account