DSpace Repository

Browsing Кафедра інформатики та прикладної математики by Author "Теплицький, Ілля Олександрович"

Browsing Кафедра інформатики та прикладної математики by Author "Теплицький, Ілля Олександрович"

Sort by: Order: Results:

  • Ряди Фур’є в задачах відновлення залежностей у курсі вищої математики в технічному ВНЗ 
    Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович; Поліщук, Олександр Павлович (Видавничий відділ НМетАУ, 2012-04-06)
    Розглядом перетворення Фур’є (та його частинного випадку – рядів Фур’є) традиційно завершується курс вищої математики у технічних ВНЗ. Зважаючи на високу практичну значущість цієї теми для подальшої професійної діяльності ...
  • Синергетический подход к компьютерному моделированию социально-экономических процессов 
    Соловйов, Володимир Миколайович; Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович (НТО РЭС Украины, 2002)
    Рассмотрен синергетический подход к моделированию социально-экономических систем на основе методов нелинейной динамики и нейроинформатики.
  • Систематичне навчання моделюванню в підготовці майбутнього вчителя 
    Поліщук, Олександр Павлович; Теплицький, Ілля Олександрович; Семеріков, Сергій Олексійович (КДПУ, 2006-04-26)
    Традиційно в педагогічних ВНЗ комп’ютерне моделювання вивчається на п’ятому курсі як своєрідний підсумок навчання інформатики. Перехід до двоступеневої освіти бакалавр–магістр призводить до того, що колишній п’ятий ...
  • Создание 3D-моделей физических процессов в среде Python 
    Теплицький, Ілля Олександрович; Семеріков, Сергій Олексійович (ГУ «ЗІДМУ», 2005)
    Python (пайтон) – простой и в то же время мощный язык программирования, который преодолевает различие между С и shell-программированием, и, таким образом, идеально подходит для «одноразового программирования» и быстрого ...
  • Сучасні тенденції розвитку теорії і методики навчання інформатики 
    Поліщук, Олександр Павлович; Теплицький, Ілля Олександрович; Семеріков, Сергій Олексійович (Видавничий відділ НМетАУ, 2011)
    Розвиток методичної системи навчання будь-якої дисципліни відбувається переважно через зміну її компонентів: цілей, змісту, методів, засобів та форм організації навчання. Системність зв’язку компонентів методичної системи ...
  • Теоретичні та методичні основи фундаменталізації навчання інформатичних дисциплін у вищій школі 
    Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович (Видавничий відділ НМетАУ, 2010)
    Головні освітні тенденції 90-х рр. минулого століття – диференціація та спеціалізація навчання – виникли як відповідь на соціально зумовлену потребу ринкового суспільства знизити навчальне навантаження на студента та ...
  • Факультативний курс "Комп'ютерне моделювання з фізики" 
    Теплицький, Ілля Олександрович; Теплицький, Олександр Ілліч (Видав. відділ НМетАУ, 2001)
  • Фундаменталізація шкільного курсу інформатики 
    Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович (2012)
    Фундаментальний характер інформатики як науки суттєво впливає на розвиток змісту навчання інформатики в школі. При цьому фундаменталізація шкільного курсу інформатики повинна означати не переорієнтацію на вивчення в школі ...
  • Фундаменталізація як основа розвитку інноваційної вищої освіти 
    Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2009)
    У статті розглянуто перспективні напрямки розвитку інноваційної вищої освіти на основі концепції фундаменталізації.
  • Функціональне програмування в фундаментальній підготовці майбутнього вчителя 
    Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович; Мінтій, Ірина Сергіївна (Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2008-09)
    Сучасна тенденція інформатизації навчання – його фундаменталізація, складовою якої є розробка методичних систем навчання інформатичних дисциплін на основі широкого застосування міждисциплінарних галузей наукового ...
  • Фізичні моделі в курсі "Основи комп'ютерного моделювання" 
    Теплицький, Ілля Олександрович (КДПУ, 1999)
  • Штучний інтелект в курсі інформатики педагогічного ВНЗ 
    Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович (ЧНУ, 2004)
    Розглянуто приклади використання систем штучного інтелекту в навчанні інформатики в педагогічному ВНЗ (на прикладі експертних систем, мікросвітів та мов штучного інтелекту).
  • Інваріантність до операційної системи та мови програмування як засіб фундаменталізації курсів інформатики у ВНЗ 
    Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович (ЧНУ, 2006)
    Однією з головних проблем, з якою стикаються викладачі інформатики, є необхідність швидкого реагування на зміни у цій галузі з подальшою адаптацією програмно-методичного забезпечення відповідних курсів. При цьому практично ...
  • Інструментальне забезпечення курсу комп’ютерного моделювання 
    Соловйов, Володимир Миколайович; Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович (2000)
    Комп’ютерне моделювання як сучасний метод теоретичного пізнання неминуче ставить перед дослідником питання про вибір середовища для моделювання, адекватного досліджуваній проблемі. Навчання методам комп’ютерного моделювання ...
  • Інформаційна безпека як нова складова інформаційної культури 
    Теплицький, Ілля Олександрович; Семеріков, Сергій Олексійович (2006)
    У постіндустріальну епоху, що наступила, індустрія інформаційних технологій органічно увійшла в усі сфери людської діяльності. Інформаційні технології доводиться не тільки використовувати, але й жити, співробітничати і ...
  • Інформаційне суспільство: гуманістичний аспект 
    Теплицький, Ілля Олександрович; Семеріков, Сергій Олексійович (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005)
    У сучасну постіндустріальну епоху індустрія інформаційних технологій органічно входить в усі сфери людської діяльності. Ці технології доводиться не тільки використовувати, але й співпрацювати і навіть конкурувати з ними. ...
  • Історія мобільного навчання 
    Поліщук, Олександр Павлович; Семеріков, Сергій Олексійович; Теплицький, Ілля Олександрович (Видавничий відділ НМетАУ, 2008)
    Мобільне навчання (М-Learning) – сучасний напрямок розвитку систем електронного та дистанційного навчання із застосуванням мобільних телефонів, смартфонів, КПК, електронних книжок. Технологія мобільного навчання передбачає ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account