Abstract:
Комп’ютерне моделювання як сучасний метод теоретичного пізнання неминуче ставить перед дослідником питання про вибір середовища для моделювання, адекватного досліджуваній проблемі. Навчання методам комп’ютерного моделювання є важливою складовою підготовки сучасного фахівця. Розуміючи, що така робота не повинна носити епізодичний характер, ми розробили відповідні спецкурси для старших школярів та студентів.
Description:
1. Белошапка В.К., Лесневский А.С. Основы информационного моделирования // Информатика
и образование.– 1989.– № 3.– с. 17–25.
2. Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на
С++. – 2-е изд. / Пер. с англ. – М.: Бином, СПб.: Невский диалект, 1999. – 560 с.
3. Дал У.-И., Мюрхауг Б., Нюгорд К. Симула–67. Универсальный язык программирования. –
М.: Мир, 1969. – 100 с.
4. Жалдак М.І. Яким бути шкільному курсу “Основи інформатики” // Комп’ютер у школі та
сім’ї. – 1998. – № 1.
5. Матюшкин-Герке А. Учебно-прикладные задачи в курсе информатики // Информатика и образование. – 1992. – № 3–6.
6. Полищук А.П., Семериков С.А. Методы вычислений в классах языка С++: Учебное пособие.
– Кривой Рог: Издательский отдел КГПИ, 1999. – 350 с.
7. Теплицький І.О. Використання електронних таблиць у комп’ютерному моделюванні //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 1999. – № 2. – с. 27–32.
8. Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М. Фейнмановские лекции по физике. – М.: Мир, 1967. – Т. 1.
– 272 с.
