Abstract:
На основі узагальнення сутності розкриття аспекту діалогізації у процесі професійної підготовки майбутніх викладачів економіки авторами запропоновано систему навчальних ситуацій, що сприяють удосконаленню комунікативних умінь та навичок майбутніх педагогів професійного навчання економічного профілю
Description:
1. Бакум З. П. Теоретико-методичні засади навчання фонетики української мови в гімназії:
монографія / Зінаїда Павлівна Бакум. – Кривий Ріг: Видавничий дім, 2008. – 338 с.
2. Бакум З. П. Формування комунікативної компетентності майбутніх економістів: теоретикопрактичний аспект проблеми / З. П. Бакум, С. М. Хоцкіна // Педагогічні науки: зб. наук. пр.
Вип. LVIII Ч. 2. – Херсон: ХДУ, 2011. С. 278 – 282.
3. Долинська Л. В. Психолого-педагогічні умови ефективної взаємодії викладачів і студентів в
умовах традиційної освіти / Л. В. Долинська // Наукові записки Інституту психології ім.
Г. С. Костюка АПН України; за ред. С. Д. Максименка: в 4-х т. – Т. 2. Вип. 26. – К.: Главник,
2005. 508 с.
4. Семенюк О. А. Основи теорії мовної комунікації: навч. посібник / О. А. Семенюк,
В. Ю. Паращук. – К.: ВЦ «Академія», 2010. – 240 с.
